小學二年級上冊語文教案范文(3篇)(編輯修改稿)
2025-12-07 04:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己的生活經(jīng)驗，自由說說初春的特點，從而體會課題中的“找”字，體會課文表達的發(fā)現(xiàn)的樂趣?！ ∽髡哒业降拇禾焓窃鯓拥?？帶著這個問題反復讀課文，從找春天的過程中感悟春天，體會找春天的樂趣，體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。體會課文語言的美感和蘊含其中的感情?！ е老驳男那樽x課文最后一段，體會找到春天的欣喜與激動?！ 《⒅笇懽?，完成課后練習“找找說說” 重點指導“溪、搖、躲、解”四個字。注意提示和范寫容易寫錯的筆畫和部件?！ 〔扇⊥篮献鲗W習的形式，完成“找找說說”的練習。 三、選讀課文，自主積累，練習背誦 展示讀自己認為最美的句子或段落，說說自己讀后的體會?！ ∵x擇自己喜歡的詞語、兔子、段落，用自己喜歡的方式積累?？梢宰x讀背背，可以讀讀抄抄，也可以試著默寫。然后讓部分學生展示交流自己積累的詞句或段落。 練習背誦課文?！ ∷?、遷移運用，拓展想象 畫出自己在春天里的發(fā)現(xiàn)，然后寫一句話。 齊唱《春天在哪里》的歌曲，在想象中結束教學?！酒啃W二年級上冊語文教案范文 【教材分析】 本課以詩歌的形式贊頌了雷鋒同志的事跡，雖然雷鋒同志離開了我們，但在我們的身邊還有無數(shù)個雷鋒出現(xiàn)。通過學習課文教育學生成為一名像雷鋒一樣樂于助人，對社會有幫助的人?！ 驹O計意圖】 在設計本課時，我注重學生感情的變化，通過三次討論讓學生體會自己對雷鋒叔叔的崇敬之情。整堂課注重朗讀，突出讀的指導。另外，有關雷鋒的事跡還有很多，這首詩歌對他的介紹也很少，所以，我在教學設計中，有意識地設計資料收集和交流環(huán)節(jié)，為學生更好地了解雷鋒做準備。 【學生分析】 樂于助人是小學生日常行為規(guī)范中重要的一條，在生活中，我們不斷地教育學生關心他人、幫助他人，但如何關心幫助人卻沒有固定的模式，這個時候我們把雷鋒叔叔介紹給他們，無形中給了學生一把尺，為他們指明了方向?！ 緦W習目標】 認識課文中的12個生字，會寫12個字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，通過讀表達對雷鋒叔叔的崇敬之情。并讀出詩歌的節(jié)奏感。 通過了解雷鋒的事跡培養(yǎng)學生成為樂于助人、關心
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