小學(xué)人教版二年級語文下冊實用備課教案參考-文庫吧資料
2024-12-07 04:00本頁面
【正文】 提醒注意：“謝”中間“身”撇不出頭，感字里面的小橫不要丟?！ ≌J(rèn)讀剩余幾個生字并擴(kuò)詞?！ 》中〗M選擇喜歡的方式背誦課文?！ ≌彝瑢W(xué)推薦學(xué)生讀文，其他同學(xué)感受全文，練習(xí)背誦?！ ⊥澜涣鲗W(xué)習(xí)第三小節(jié)，相互評價讀文。 誰能把描寫大葉楊可愛形象的那一小節(jié)讀出來，比一比，誰讀得最可愛?！ ∽约合矚g哪小節(jié)就讀哪小節(jié)。 第二課時 (一)自學(xué) 讀中悟，悟中讀?！ ∨c同桌交流觀察結(jié)果?！ ?七)練習(xí) 用幾句話描述你熟悉的一棵樹?！ ∽灾髡页鲆讓W(xué)會的生字，同桌交流學(xué)習(xí)?！ ?六)寫字 自學(xué)易學(xué)的生字?！ ⊥篮献髯x文時，相互評價。以小組為單位，選用不同的方式匯報讀文?！ ⌒〗M合作，選喜歡的方式讀文。 (三)交流 整體感知?！ ≌J(rèn)讀生字新詞卡片，比一比，看誰讀得又快又準(zhǔn)?！ ?二)識字 多種形式識字?！ ∽宰x識字：自讀課文，并用喜歡的方法識字。觀看有關(guān)楊樹的課件或圖片，同學(xué)們，你們知道這是什么樹嗎，說說你對楊樹有哪些了解?今天我們就來學(xué)習(xí)一首有關(guān)楊樹的詩歌?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于楊樹的課件或圖片，生字卡片?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生對楊樹以及大自然的熱愛?！ 《昙壵Z文教案3 《楊樹之歌》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識7個生字，會寫9個生字?！ ∥?、續(xù)編故事，深化認(rèn)識 思考：小動物回來看見小椿樹一片葉子也不剩了會說什么?想什么做什么? 學(xué)生自己想像，組織語言。 兩輪比賽、評議。從而明白“勿以惡小而為之”的道理。 合作探究 四我小組探討交流問題?！ 【氉x課文 在學(xué)生初步了解課文大意，解決生字困難的基礎(chǔ)上，讓他們分小組來接讀課文，盡量做到正確、流利。 注意：讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出自然順序?！ 〗虒W(xué)過程： 一、引趣激情 學(xué)生看圖，聽故事，你聽懂了什么? 指名說，揭示課題。 通過朗讀課文使學(xué)生明白應(yīng)該怎樣愛護(hù)樹木，懂得“勿以惡小而為之”的道理?！ ±豪淅涞谋憋L(fēng)吹在臉上，像針扎一樣?！ ?2)思考：小兔為什么不借玉米棒子?
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