小學(xué)人教版二年級語文下冊實(shí)用備課教案參考-在線瀏覽
2024-12-07 04:00本頁面
【正文】 自由讀課文，用自己喜歡的方式和課文中的生字、生詞交朋友。 檢查生詞。 三、合作釋疑 讀文質(zhì)疑 默讀課文，遇到不懂的地方，用小句號標(biāo)出來?！ R報(bào)交流 ?、倮蠋熯m時(shí)提問：小免子、小猴、小熊喜愛小椿樹嗎?從哪里可以看出來?小椿樹為什么還是被他們搞得“一片葉子也不剩了”? ?、谥笇?dǎo)朗讀 ?、鄹鶕?jù)學(xué)生回答得出結(jié)論：他們的認(rèn)識與行動(dòng)不統(tǒng)一。 四、賽讀課文，表演課文 分小組，分角色練習(xí)朗讀。 小組練習(xí)表演，啟發(fā)學(xué)生看圖想像每個(gè)小動(dòng)物想了什么?說了什么?做了什么?小椿樹會想什么?怎樣痛苦? 兩組表演，評議。 指導(dǎo)交流?！ ∮孟矚g的方法識字，準(zhǔn)確、熟練、有感情地朗讀并背誦詩歌，體會詩歌韻律美?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：用自己喜歡的方法識字，有感情地朗讀、背誦詩歌?！ 〉谝徽n時(shí) 一、導(dǎo)入 欣賞?！ 《⑿抡n (一)自學(xué) 自主讀文，用喜歡的方法識字?！ ≡僮x課文，注意讀準(zhǔn)字音，并標(biāo)出小節(jié)序號。 同桌交流識字方法。 小組內(nèi)組織識字搶答游戲?！ ⊥篮献髯x文?！ ?四)誦讀 合作讀文，體會詩歌韻律美?！ ?五)評價(jià) 全方位評價(jià)?！ ⌒〗M合作匯報(bào)讀文時(shí)，全班范圍內(nèi)評價(jià)。 認(rèn)讀9個(gè)生字，并擴(kuò)詞?！ ∮^察田字格中的生字，認(rèn)真練寫。先自己去觀察，可以邊觀察邊對那棵樹說些什么。 重新組織語言，鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)寫一寫?！ ∽宰x全文，注意讀準(zhǔn)字音?！ ?二)交流 整體感知?！ ∪藗冇质窃鯓釉诖笕~楊下快樂地生活的，誰來讀一讀，應(yīng)讀出什么樣的語氣?(高興、快樂、開心的語氣)?！ ?三)誦讀 熟練朗讀，背誦全文。 同桌合作，練習(xí)背誦?！ ?四)寫字 集體合作探討，突破難點(diǎn)字。 “向困難挑戰(zhàn)”，比一比，誰能又快又準(zhǔn)地學(xué)會這幾個(gè)字?！ ∮^察田字格中的生字，練寫生字?！ ?五)練習(xí) 你聽過大葉楊唱歌嗎，它在歌中唱了什么? 大葉楊給人們帶來很多快樂，它也一定很快樂，因此大葉楊常嘩啦啦地唱歌，同學(xué)們聽過嗎? 想
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1