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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文楓橋夜泊知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料

2024-12-07 02:41本頁(yè)面
  

【正文】 愁”、“霜”的結(jié)構(gòu)。此時(shí),寒山寺的鐘聲傳到了你的客船上……  請(qǐng)學(xué)生交流:張繼,你看到了什么?你聽到了什么?孤身在外,你想到了什么?  讓我們用滿腔的情,來(lái)吟誦這首名傳千古的詩(shī)吧。詩(shī)人是怎樣的心情呢?詩(shī)中的哪個(gè)字寫出了這種心情?(貼出“愁”)  讓我們成為詩(shī)人,坐上小船,回到那個(gè)秋夜吧。用自己的話說說這兩句詩(shī)的意思?! ±首x訓(xùn)練?! ∪?、圖文對(duì)照,理解詩(shī)意  理解課題?! 。?)通過自學(xué),你知道了哪些字詞的意思?(泊:停船靠岸;楓橋:姑蘇城外的一座拱形橋;……)你是怎么弄懂這些意思的?  (4)小結(jié):查閱工具書是學(xué)古詩(shī)的好方法。 ?。?)出示生字卡片:霜、泊、啼、愁、蘇、城、寺、鐘;指名認(rèn)讀。提出要求:讀準(zhǔn)生字的字音,理解字詞,想想每句詩(shī)的意思。一首。揭題:楓橋夜泊?! 〗虒W(xué)過程:  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,激發(fā)興趣  請(qǐng)學(xué)生背誦學(xué)過的描繪秋天的古詩(shī),看誰(shuí)記得多。能說出詩(shī)中“泊”的意思。  學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字。  通過對(duì)詩(shī)句的誦讀感悟,體會(huì)詩(shī)中描繪的秋色和詩(shī)人抒發(fā)的感情。理解由生字組成的詞語(yǔ)。【篇二】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《楓橋夜泊》教案  教學(xué)要求:  能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課
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