小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文楓橋夜泊知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:41本頁(yè)面
【正文】 愁”、“霜”的結(jié)構(gòu)。此時(shí)，寒山寺的鐘聲傳到了你的客船上…… 請(qǐng)學(xué)生交流：張繼，你看到了什么？你聽到了什么？孤身在外，你想到了什么？ 讓我們用滿腔的情，來(lái)吟誦這首名傳千古的詩(shī)吧。詩(shī)人是怎樣的心情呢？詩(shī)中的哪個(gè)字寫出了這種心情？（貼出“愁”） 讓我們成為詩(shī)人，坐上小船，回到那個(gè)秋夜吧。用自己的話說說這兩句詩(shī)的意思?！ ±首x訓(xùn)練?！ ∪?、圖文對(duì)照，理解詩(shī)意 理解課題?！ 。?）通過自學(xué)，你知道了哪些字詞的意思？（泊：停船靠岸；楓橋：姑蘇城外的一座拱形橋；……）你是怎么弄懂這些意思的？ （4）小結(jié)：查閱工具書是學(xué)古詩(shī)的好方法。 ?。?）出示生字卡片：霜、泊、啼、愁、蘇、城、寺、鐘；指名認(rèn)讀。提出要求：讀準(zhǔn)生字的字音，理解字詞，想想每句詩(shī)的意思。一首。揭題：楓橋夜泊?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣 請(qǐng)學(xué)生背誦學(xué)過的描繪秋天的古詩(shī)，看誰(shuí)記得多。能說出詩(shī)中“泊”的意思。 學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字。 通過對(duì)詩(shī)句的誦讀感悟，體會(huì)詩(shī)中描繪的秋色和詩(shī)人抒發(fā)的感情。理解由生字組成的詞語(yǔ)。【篇二】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《楓橋夜泊》教案 教學(xué)要求： 能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課
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