小學三年級語文楓橋夜泊知識點、教案及教學反思-在線瀏覽
2024-12-07 02:41本頁面
【正文】 中描繪的秋色和詩人抒發(fā)的感情?！ 耄航裉欤覀冊賮韺W一首關于秋天的古詩?！ 『喗樽髡撸簭埨^，唐朝詩人，湖北安陽人，早年沒做過什么官，就南下吳越，寫下了許多詩篇，《楓橋夜泊》就是其中最的?！ 《?、初讀課文，認識生字 請學生自學課文。 檢查自學情況?！ 。?）出示課文，指名朗讀，引導評議。不過，僅僅靠查閱工具書還是不夠的，我們還應該把字詞放在詩里去讀懂它。教師：楓橋在哪里？（教師板畫“楓橋”）“泊”的是哪只船呀？（教師板畫“客船”）為什么說是“客船”呢？這個“夜”點明了什么？（貼卡片“泊”） 教師范讀課文，學生聽，你仿佛看到了什么？聽到了什么？ 學習第一句：你仿佛看到了什么？聽到了什么？（教師相機板畫“月”“霜”“烏”，貼出卡片“霜”和“啼”）“霜滿天”是什么意思？有霜的夜晚使人感到怎么樣？（寒冷、孤獨）把這句詩的意思講一講?！ W習第二句：你還看見了什么？（教師板畫“江楓”“漁火”）江邊的楓樹怎么樣？茫茫的江面上點點的漁火給你什么感覺？（孤單、寂寞）詩人想起了故鄉(xiāng)想起了親人，他憂愁得怎么樣？（難以入眠）誰來說說這句詩的意思？ 朗讀訓練 學習第三、四句：你還看見了什么？（教師板
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