小學(xué)三年級語文翠鳥知識點、教案及教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-04 04:54本頁面
【正文】 理解課文內(nèi)容?！ “础暗却?、發(fā)現(xiàn)、叼走”的順序說一說翠鳥捉魚的過程?！ W(xué)習(xí)第三自然段，了解翠鳥的捉魚本領(lǐng)?！ 。?）指導(dǎo)第二自然段的內(nèi)容。 ?。?）畫出表現(xiàn)翠鳥活動特點的詞語?！ W(xué)習(xí)第二自然段，了解翠鳥活動特點?！ ±斫庠~語“鮮艷”的意思（通過聯(lián)系上下文來理解，并告訴學(xué)生這種方法叫做：聯(lián)一聯(lián)，想一想）。用曲線畫出表示顏色的’詞?！ 〉诙n時 一、品讀體驗 學(xué)習(xí)第一自然段，了解翠鳥的外形特點?！ ∪?、作業(yè)?！ 《?、合作交流 自讀課文，劃分自然段。同時告訴學(xué)生這是理解詞語的第一種方法：讀一讀，查一查（查字典） （3）找出詞語所在的句子，讀一讀，加深理解。 ?。?）讀課文有關(guān)句段，找出生字的詞語和句子，指導(dǎo)查字典理解字義?！ 。?）查字典理解詞語“鮮艷、疾飛、銳利”。 教學(xué)過程： 第一課時 一、預(yù)習(xí)探究 初讀課文，介紹翠鳥的生長環(huán)境?！ 〗虒W(xué)重點難點： 抓住描寫翠鳥外形和活動特點的詞句，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者的觀察順序和觀察方法。背誦課文第一至三自然段。讀懂反映翠鳥外形和活動特點的句子。初步知道翠鳥的這些特點是為了適應(yīng)生存環(huán)境而漸漸形成的。這篇課文在展示翠鳥的
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