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高二地理選修6的教案-文庫吧資料

2024-12-07 02:33本頁面
  

【正文】 學(xué)家是如何確定河流的源頭同時(shí)從中受到地理科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神的教育。冬、春季節(jié)時(shí)候。最后教師總結(jié):溫暖季節(jié),“固體水庫”的冰雪消融,形成涓涓細(xì)流,最后匯集成江河的源流?! ∮懻摚罕?、高山積雪和湖泊、沼澤是怎樣發(fā)揮作用,使“三江”水源源不斷地流向大海的。高原濕地景觀:湖泊星羅、沼澤密布、小溪潺潺。(板書)  轉(zhuǎn)折:既然被稱為“水塔”,就要有水源。  板書:一、江河的源地:  包括:長江、黃河、瀾滄江源區(qū)  展示:青藏高原和青海省區(qū)域圖,請(qǐng)學(xué)生描述三江源地區(qū)的地理位置  學(xué)生:利用地圖找出三江源大概位置,教師指導(dǎo)并板書?!霸础奔丛搭^,發(fā)源地?! ⊥ㄟ^圖片的展示,培養(yǎng)學(xué)生審美情操的同時(shí),鍛煉學(xué)生的觀察能力,引導(dǎo)學(xué)生初步感知“高原濕地三江源地區(qū)”  教師:介紹“三江源”名稱的由來。②高原濕地景觀湖泊星羅,沼澤密布、小溪潺潺。今天,我們就來一起學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)這片偉大、神圣的土地三江源地區(qū)?! 〗虒W(xué)重難點(diǎn)  ?! ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀  鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域的方法,培養(yǎng)學(xué)生的地理思維以及拓寬視野,增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣以及運(yùn)用知識(shí)的能力?!  ⒖偨Y(jié)知識(shí)的能力?! ?,理解保護(hù)三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境的重要性,了解三江源地區(qū)保護(hù)江河源地與生態(tài)環(huán)境的成功經(jīng)驗(yàn)。  高二地理選修6的教案3  教學(xué)目標(biāo)  知識(shí)與技能  ,高寒的氣候,廣布的雪山冰川,星羅棋布的湖泊、沼澤之間的相互作用和相互影響。而通過這一節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生進(jìn)一步了解了季風(fēng)給我國帶來的不利方面,所以應(yīng)該能夠更全面地評(píng)價(jià)季風(fēng)的影響?! 』顒?dòng)方式:  在整個(gè)學(xué)習(xí)完成之后,安排學(xué)生再次客觀的評(píng)價(jià)季風(fēng)和臺(tái)風(fēng),并寫成小論文。接著三組再作為北京、廣州及烏魯木齊的政府部門,結(jié)合剛才總結(jié)的規(guī)律提出相應(yīng)的預(yù)防方案,最終以建議書的形式呈交給教師?! “鍟O(shè)計(jì)  高二地理選修6的教案2  第五節(jié)寒潮臺(tái)風(fēng)和水旱災(zāi)害  一、水旱災(zāi)害            三、臺(tái)風(fēng)      探究活動(dòng)  活動(dòng)一  活動(dòng)目的:培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力。因此,聯(lián)合國將20世紀(jì)的最后10年,定為國際減災(zāi)10年。  (板書)三、臺(tái)風(fēng)  臺(tái)風(fēng)的形成及其運(yùn)動(dòng)路徑  臺(tái)風(fēng)對(duì)生產(chǎn)和生活的影響  (教師總結(jié))本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了影響我國的寒潮和臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害性天氣和旱澇災(zāi)害。  (2)臺(tái)風(fēng)經(jīng)過的地區(qū)常出現(xiàn)大風(fēng)、暴雨天氣。然后請(qǐng)一名同學(xué)到前邊向全體同學(xué)介紹臺(tái)風(fēng)的形成及其運(yùn)動(dòng)路徑、影響我國的范圍、帶來的危害和好處?! ≌?qǐng)同學(xué)們閱讀課本第60頁和第70頁“臺(tái)風(fēng)”一節(jié)課文和“西太平洋臺(tái)風(fēng)移動(dòng)路徑示意圖”分組討論以下問題:  (1)參看課文標(biāo)記了解什么是臺(tái)風(fēng)?它發(fā)生在什么時(shí)間?  (2)觀察課文圖象,了解臺(tái)風(fēng)能影響我國哪些地區(qū)?  (3)臺(tái)風(fēng)對(duì)當(dāng)?shù)氐奶鞖猱a(chǎn)生哪些影響?對(duì)人民的生產(chǎn)和生活有哪些影響?  經(jīng)過小組的合作學(xué)習(xí),特別是學(xué)生對(duì)中央電視臺(tái)有關(guān)的預(yù)報(bào)和有關(guān)的錄象資料進(jìn)行了廣泛的討論?! ?板書)      (過渡)除了上邊提到的災(zāi)害性天氣寒潮和旱澇災(zāi)害以外,我國東南地區(qū)還常受到臺(tái)風(fēng)的侵襲。云貴高原對(duì)勢(shì)力減弱的冷空氣有阻擋作用,。、華北、東北地區(qū)的大部分、黃淮、江淮、江南等地區(qū)都受其影響,會(huì)出現(xiàn)大風(fēng)、降溫雨雪天氣?! ?教師小結(jié))同學(xué)們發(fā)表了很多的見解,通過小組學(xué)習(xí)、代表發(fā)言的形式使意見統(tǒng)一起來,可以概括為:  寒潮造成范圍廣大的地區(qū)大幅度降溫的強(qiáng)冷空氣。思考
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