論語優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-07 01:49本頁面
【正文】 是第一次接觸，所以在教學(xué)的過程中，借助多種方式進(jìn)行指導(dǎo)，定會使學(xué)生學(xué)出趣味，學(xué)出感悟。[ 七、學(xué)情分析： 五年級學(xué)生的認(rèn)知水平已經(jīng)進(jìn)入高段，通過四年循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)積累了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。新課標(biāo)指出“充分激發(fā)學(xué)生的主動意識與進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟思考。 五、教學(xué)難點(diǎn)： 理解課文中所蘊(yùn)含的深刻哲理，并懂得聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)自己的言行?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀： 激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣，去領(lǐng)略中華民族文化的博大精深、先哲思想的無限魅力。能夠正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ∪⒔虒W(xué)目標(biāo)： 根據(jù)新課標(biāo)提出的“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容”“誦讀古代詩詞，有意識地再積累，感悟和運(yùn)用中，提高自身的欣賞品味和審美情趣”等要求，結(jié)合課文自身的特點(diǎn)，我對本篇文言文設(shè)定了如下教學(xué)目標(biāo)。古詩文閱讀評價(jià)中指出：評價(jià)學(xué)生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點(diǎn)在于考察學(xué)生記誦積累的過程，考察他們能否憑借注釋和工具書理解詩文大意，而不應(yīng)考察對詞法、句法等知識的掌握程度。所以在人教版、長春版等教材為了體現(xiàn)小學(xué)和初中的這種銜接，都安排了少量的文言文。二是引領(lǐng)學(xué)生體會先哲語錄的深刻含義。四則語錄，各有側(cè)重又互相關(guān)聯(lián)，語言凝練，千古流傳，值得我們學(xué)習(xí)。厭煩厭倦 樂教記住 謙遜 論語優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)2一、教材解析： 第十板塊即：先哲語錄，這一板塊包括《論語四則》、《舍生取義》兩篇課文和一個(gè)表達(dá).《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，《論語四則》是從《論語》中挑選出的四句名言警句，它從不同角度體現(xiàn)了孔子的治學(xué)態(tài)度和精神，含義豐富，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)、教育、思想很有啟迪作用。此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，目的正在于此。） 四、布置作業(yè)： 請學(xué)生自己閱讀《論語》找一找書中記錄有關(guān)孔子學(xué)習(xí)和教學(xué)的章句，選擇一兩句你喜歡的背下來。但也許你不會成為什么什么重要的人，但我相信你今后學(xué)習(xí)一定是快樂的，做人做事一定是快樂的，那么你的人生一定是快樂的。 朗讀全句，背誦全句。） 三、回顧全句，總結(jié)。強(qiáng)調(diào)反思對于我們修身養(yǎng)性方面的重要意義?！ 。?）理解“何有于我哉？”的意思。文字課件的出示，使之作為豐富教學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生進(jìn)一步感受古文的特點(diǎn)及趣味，了解成語的源頭，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的興趣，為將來的可持續(xù)學(xué)習(xí)和快樂學(xué)習(xí)培養(yǎng)態(tài)度和品質(zhì)?！ 、擴(kuò)展孔子的教學(xué)風(fēng)格：孔子的教學(xué)有時(shí)很嚴(yán)肅，像這樣批評宰予；有時(shí)又是十分風(fēng)趣和快樂的，此處引用《論語》中第十一” B、理解這段話的意思。） ?。?）故事：朽木難雕（孔子罵宰予） A、課件出示：宰予晝寢，子曰：“朽木不可雕也，糞土之墻不可朽，于予與何誅?！ 。?）理解詞語意思。） 師過渡：易中天說：孔子一生的學(xué)習(xí)可以概括成這樣幾個(gè)特點(diǎn)：博學(xué)、好學(xué)、活學(xué)、樂學(xué)。”』這句繼續(xù)體會。） ?。?）視頻播放孔子的故事《韋編三絕》，看了這個(gè)故事，你有什么感受？記這個(gè)成語。子曰：“女奚不曰，其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！ 。?）師講“葉公問子路”的故事?！ ∧敲此倪@種態(tài)度在這句話當(dāng)中也說得很明白，那么哪個(gè)詞說的就是我剛才說的這個(gè)意思呢？ 理解“學(xué)而不厭” ?。?）指生說詞語意思。然后老師給予總結(jié)升華，水到渠成，激發(fā)能量。你也可以擴(kuò)展開來用于其他方面。） 教師總結(jié)：所以說，“靜下心來”不光是一種態(tài)度，一種方法，更是一種境界，這種境界會是你的內(nèi)心無比強(qiáng)大，這種內(nèi)心的力量發(fā)乎于外會使你攻無不克，戰(zhàn)無不勝！ ?。?）先來“默而知之”記住這四個(gè)字?！ 。?）為什么孔子說要“默”而識之呢？(而不是“讀”而識之或“學(xué)”而識之等等呢？) ?。?）深入體會“默”字?！ ±斫狻澳R之”的意思。）及字意（記住）。） 二、新授 師板書，請學(xué)生仔細(xì)看，在心里默讀。本節(jié)課，我們繼續(xù)穿越，回到孔子的課堂，聆聽孔夫子的教誨?！ ∫弧?fù)習(xí)導(dǎo)入，自然入課 背誦已學(xué)過的章句?！ ‰y點(diǎn)：如何化難為易使學(xué)生輕松理解句子含義及
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