論語優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-12-07 01:49本頁面
【正文】 思辨是關(guān)鍵的過程。在反復(fù)的吟誦中，品味語言，感知每一句的大意，加深對(duì)每一則內(nèi)容的理解。 小組內(nèi)通過注釋和資料說說你對(duì)這四句話的理解和疑惑。重點(diǎn)理解患、誨故自省等詞的意思，進(jìn)而理解課文內(nèi)容?！ ∽杂蛇x擇你喜歡的句子，讀出你的理解。朗讀課文?！ 〉诙n時(shí)： 教學(xué)設(shè)想： (一)、生本對(duì)話，復(fù)習(xí)引入。)子曰“不患人之不己之，患不知人也?！薄湃嗽疲骸拔囊暂d道”?！ 〗處煆?fù)習(xí)提問“患、誨、汝、故、自省”詞的意思。) (二)、與孔子對(duì)話 教師講述孔子《兩小兒辯日》逸事，鼓勵(lì)學(xué)生談體會(huì)?！ ?三)、與自己對(duì)話， 聯(lián)系自己的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，說說你的體會(huì)。) (四)、生本對(duì)話，濃縮成語 學(xué)生自由讀文，提煉出成語?！ ?。同時(shí)也突破了難點(diǎn)。背誦課文?！ ?．正確、流利、有感情地朗讀課文，注意文言文的讀法。 教學(xué)重點(diǎn) 理解四則語錄的含義，感受文言文獨(dú)有的語言精煉的特點(diǎn)?！ ≌n時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)過程 一、由舊知導(dǎo)入 1．同學(xué)們，你們知道《論語》這本書嗎？能不能給大家舉出幾則例子？你對(duì)它還有多少了解？由此引出孔子，并簡(jiǎn)要介紹?！ 《⒄_朗讀課文 1．《論語》是文言文，誦讀是學(xué)習(xí)文言文最基本的方法。教師示范朗讀。在讀中領(lǐng)悟文意、在讀中積累語匯、在讀中質(zhì)疑思辨、在讀中陶冶情操?！ ?．指名朗讀，互相訂正?！ ∪?、理解課文，領(lǐng)悟含義 1．請(qǐng)同學(xué)們齊讀課文?！白釉弧笔鞘裁匆馑迹?孔子說。) 3．自學(xué)：“書讀百遍，其義自見”，請(qǐng)大家邊讀課文邊對(duì)照注釋及手里的工具書理解這些句子的意思。 4．小組內(nèi)學(xué)習(xí)：針對(duì)不理解的字詞進(jìn)行小組討論。不憂慮別人不了解自己，只憂慮自己不了解別人。由，教給你對(duì)待知與不知的態(tài)度吧：知道就是知道，不知道就是不知道──這就是聰明智慧。新：新知識(shí)?！ ∽允。鹤晕曳词?。 四、結(jié)合體會(huì)再讀 1．你喜歡哪句話？讀給大家聽，并聯(lián)系自己的獨(dú)特感受和生活體驗(yàn)談?wù)勔娊?。 五、作業(yè)、課外激趣探究 有人說，若中國(guó)人不知道有孔子，不能算是有思想的中國(guó)人；知道了孔子，而不知道《論語》，也不能算是有思想的中國(guó)人?！ “鍟O(shè)計(jì) 《論語》四則 學(xué)習(xí)態(tài)度“不患人之不己知，患不知人也?！薄 W(xué)習(xí)方法“溫故而知新，可以為師矣?！薄 ≌撜Z優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)目標(biāo)： 熟讀課文，理解文意，并能聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱目捶?。 認(rèn)真研讀課文，了解傳統(tǒng)文化，深入思考有關(guān)個(gè)人修養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的論述，樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀。 教學(xué)難點(diǎn) 了解傳統(tǒng)文化，樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀?！ 《?、新課導(dǎo)入 在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，有不少光耀千古的文化巨人，為我們留下了極其寶貴的文化遺產(chǎn)。在1988年，七十五位諾貝爾獎(jiǎng)得主曾在巴黎宣稱：如果人類要在二十一世紀(jì)生存下去，就必須回到二千五百多年前去吸取他的智慧?！ ∪⒆呓鬃印 ∵€有人說，若中國(guó)人不知道孔子，不能算是有思想的中國(guó)人。那么，孔子究竟是個(gè)什么樣的人呢？讓我們帶著這個(gè)疑問走近孔子。 教師補(bǔ)充。北大教授郭家齊認(rèn)為：作為一個(gè)中國(guó)人，假如只讀一本書，就讀《論語》；假如要讀兩本書，那就加上《道德經(jīng)》?！ 〗處熃榻B《論語》 五、熟讀課文，整體感知 教師范讀 學(xué)生自讀，讀準(zhǔn)字音，注意停頓?！ ×?xì)品課文，賞析感悟 挑選你最喜歡的一則或幾則在小組內(nèi)讀給大家聽聽，并談?wù)劄槭裁聪矚g以及由此你想到了什么（可以是名言、古詩、故事或生活中的經(jīng)歷）?！ W(xué)生展示?！ ∑?、拓展延伸 《論語》是我們民族的文化經(jīng)典，也是人類文化的瑰寶。除了孔子《論語》，你還了解哪位文化巨人或者讀過哪些經(jīng)典名著，給大家介紹一下，不要忘了帶上你的感悟哦。 八、總結(jié) 中國(guó)，是一個(gè)有著三千余年豐厚文化底蘊(yùn)的國(guó)度，《論語》《詩經(jīng)》《孟子》四大名著等等更是祖先留給我們的珍貴的精神遺產(chǎn)。總之，這些古典文學(xué)將是你養(yǎng)心益智的好幫手，更是你運(yùn)筆揮灑自如，日后步入文學(xué)殿堂的好階梯?！ ?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1