滬教版一年級下冊語文小花貓照鏡子教案范文三篇-文庫吧資料
2024-12-07 00:48本頁面
【正文】 2。8222。8222。8222。8222。8222。8222。8222?！ 。?）加上動作演一演?！ 。?）自由讀?！ 澳闶钦l？干嗎老盯著我！”小花貓怒氣沖沖地問?！ ∵^渡：是呀，小花貓看見鏡子里的小花貓瞪大眼睛盯著他，就非常非常生氣，也就是“怒氣沖沖”。第二次來到鏡子前，看見（ ），它（ ）?！ ÷犱浺?，想一想小花貓照鏡子時發(fā)生了什么事？ 請你自己來輕聲讀一讀，想一想?！ 《?、初讀課文。讀課題。 媒體出示：鏡子 誰會讀？ ?。?）自由讀； （2）指名讀，正音； ?。?）開火車讀?！ 〗虒W(xué)難點： 能根據(jù)提示練習(xí)用部首查字法在字典里查到“怒”和“伴”?！ 》e累，并能根據(jù)劃線部分的提示讀好課后句子。 教學(xué)重點： 認(rèn)識本課8個生字。 過程與方法：朗讀課文，能根據(jù)句子中提示語讀出一定的語氣。篇二 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 在不同的語境中正確認(rèn)讀本課的8個生字：使、怒、沖、撲、嚇、伙、伴、先；能正確描寫四個生字：使、沖、撲、先。”就是驗證學(xué)生對于上課時強化的語言訓(xùn)練點的掌握程度；學(xué)有余力的學(xué)生則可以選擇“如果小白兔請你來幫忙，你還知道哪些花可以作為花鐘呢？請你學(xué)著課文的樣子來說一說?！ 〉?題采用了選擇練習(xí)的方法，主要是讓不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生能根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，有選擇性地進行練習(xí)。在課后練習(xí)中出現(xiàn)，起到了鞏固練習(xí)的作用?！ 〉?題是針對學(xué)生在字形上容易產(chǎn)生的錯誤而出的?！ 菊f明】 本課的作業(yè)設(shè)計內(nèi)容主要結(jié)合了課前預(yù)習(xí)與課堂練習(xí)，對于學(xué)生整體學(xué)習(xí)的回顧?！ 颗；?晚上開 午時花 早上開 夜來香 中午開 說話練習(xí)（二選一）： (1)為什么把牽?；?、午時花和夜來香叫做“花鐘”呢？請你用上課時學(xué)過的句子來說一說。 根據(jù)劃線部分的提示讀好句子。ng）花鐘（zōng zhōng） “升”第二筆是。ng）起床（ch225?！ “鍟O(shè)計： 時間～～ 說的話—— 牽牛花 太陽出來了(早上) 起床 午時花 太陽升到頭頂(中午) 吃飯 夜來香 天黑了(晚上) 睡覺 【作業(yè)設(shè)計】 圈出下列加點字選擇的正確讀音： 三盆花（p233。課文中的哪個詞告訴我們小白兔以后也不會忘記了？【再也】?，F(xiàn)在有了這些花，（什么花開了），小白兔就知道（干什么）?！ ?1)板書：太陽升到了頭頂(中午)、天黑了(晚上) (2)讀午時花和夜來香說話的句子。學(xué)習(xí)后，教師的方法總結(jié)也是幫助學(xué)生歸納學(xué)習(xí)方法，為后面的學(xué)生運用方法自主學(xué)習(xí)做了鋪墊。通過“讀課文——找句子、用不同的符號劃句子”的方法，找到文中的關(guān)鍵信息，即”牽牛花開花的時間”和“牽?；ㄗ屝“淄酶墒裁础?，從而了解為什么牽牛花是花鐘的原因。請小朋友學(xué)著用剛才的方法來學(xué)習(xí)第三到第六句。(板書：起床) 學(xué)習(xí)生字：床、號 (7)師：現(xiàn)在你能根據(jù)板書說說為什么叫牽牛花是花鐘嗎？【因為牽牛花告訴小白兔
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