【正文】 ）　　師：一只小花貓，走到鏡子前——學生讀　　小花貓看見鏡子里的小花貓這么不友好，有點不高興了?！　。ɡ蠋熥⒅卦u講學生尊重同學，別人讀，聽得很仔細。chōng j249。　　板書：　　　　　　兩只小獅子　　一只小獅子　　　　另一只小獅子　　滾、撲、撕、咬　　　　曬太陽　　刻苦練功，學會本領　　怕吃苦，靠父母篇三　　教學目標：　　在讀文的過程中，認識本課生字10個。你要想別人尊重自己，首先要—— 提示： 想想媽媽平時怎么和你講道理的？做做小花貓的媽媽，再讀讀這句話。amp。 媒體出示： 小花貓第一次走到鏡子前，看見（ ），它（ ）?！　∧茏约壕毩曈貌渴撞樽址ㄔ谧值淅锊檎摇鞍椤⑴??！　　芭琛辈渴资莀__，除部首外剩___筆，組詞_________。　　【說明】　　這個教學環(huán)節(jié)是本文教學中的一個重點?！　?、午時花和夜來香被稱為花鐘的原因，并能用連貫的語句把原因講清楚?！　。私庑∩窖蛩突ㄧ娊o小白兔的原因：　　(1)師引讀：小白兔為什么要請小山羊想辦法呢？小山羊想了什么辦法？　　(2)學習生字：盆　?、購土暡渴撞樽址ǖ姆椒ā　、趲煟骸芭琛钡牟渴资鞘裁矗俊　“鍟好笞值住　、蹖W生按步驟查字典　　④師：“盆”在第幾頁？在字典中，“盆”有3個解釋，在這篇課文中，應選擇第一個解釋?！　?1)板書：太陽升到了頭頂(中午)、天黑了(晚上)　　(2)讀午時花和夜來香說話的句子?！　　菊f明】　　本課的作業(yè)設計內容主要結合了課前預習與課堂練習，對于學生整體學習的回顧。　　積累，并能根據劃線部分的提示讀好課后句子。　　“你是誰？干嗎老盯著我！”小花貓怒氣沖沖地問。8222。讓我們一起幫幫小貓?！　〗虒W過程：　　一、激趣引入。ng dīng　　怒氣沖沖劇烈小伙伴尊重瞪盯　　語重心長和和氣氣笑瞇瞇　?。?）學生自讀課文。這使小花貓有點不高興了?！　≈缸x——全班分角色再讀句。　　師：找得好，細細地讀一讀這三段話，把里面的生字讀讀準，記記牢，做到不加字，不漏字。）　　（6）師：看老師寫個“瞪”，你們可要瞪大眼睛仔細看，認真記?。　　。▽W生看老師在田字格中范寫“瞪”。小花貓照鏡子，到底發(fā)生了什么事呢？　　（出示課題）　　小花貓照鏡子　　師：讓我們開開心心來學課文?！　。?）生描寫。　　學習生字：撲、嚇。8222。讀課題?！　〉?題采用了選擇練習的方法，主要是讓不同學習水平的學生能根據自身的學習情況，有選擇性地進行練習。　　板書設計：　　時間～～ 　　說的話—— 牽?；?太陽出來了(早上) 起床　　午時花 太陽升到頭頂(中午) 吃飯　　夜來香 天黑了(晚上) 睡覺　　【作業(yè)設計】　　圈出下列加點字選擇的正確讀音：　　三盆花（p233?！　?二)知道牽牛花、午時花和夜來香被稱為花鐘的原因：　　“劃詞語、劃句子”的學習方法，知道牽牛花被稱