滬教版一年級下冊語文小花貓照鏡子教案范文三篇(存儲版)
【正文】 指導學生讀準“尊重、瞪”的讀音。（指述） 師：看，這面鏡子多漂亮呀，有的鏡子的邊框還是金屬做的呢！照照看，你們看到了什么？ （老師手拿鏡子走進學生中，讓學生照照鏡子，老師可隨機作些點評。 li232?！ 。?）開火車讀詞，男、女生對讀，齊讀。） 師：把找到的句子讀給大家聽。不料，那只小花貓也十分生氣地向他撲過來?！ 澳闶钦l？干嗎老盯著我！”小花貓怒氣沖沖地問?！ “鍟O計： 小花貓 鏡中的小花貓 瞪 盯 瞪 盯 怒氣沖沖地問 怒氣沖沖地說什么 弓起背瞪圓了眼撲 十分生氣 撲 笑瞇瞇 笑瞇瞇 。三段話，先一段段出示，再一起出示。誰知鏡子里的那只小花貓也張著大嘴，怒氣沖沖地說著什么?！ W生讀文、找句子、讀給同桌聽?！ 。?）師：老師要表揚你們的學習態(tài)度，個個讀得很認真?！ 〕鍪荆簄249。ng 在實物鏡子的反面上出示：鏡 學習“鏡” （1）指名讀準字音，開火車讀字，齊讀?！ ∽鳂I(yè)布置： 熟讀課文，認識生字與詞語?！ ∝垕寢尳o小花貓布置了一個任務，用部首查字法查出“怒、伴”在第幾頁?！?師：是呀，你想別人對你有禮貌，首先你要——；你想別人對你友好，首先——； 你想——，首先——。8222。8222?！ 。?）自由讀?！ ÷犱浺?，想一想小花貓照鏡子時發(fā)生了什么事？ 請你自己來輕聲讀一讀，想一想。 教學難點： 能根據提示練習用部首查字法在字典里查到“怒”和“伴”。篇二 教學目標： 知識與技能 在不同的語境中正確認讀本課的8個生字：使、怒、沖、撲、嚇、伙、伴、先；能正確描寫四個生字：使、沖、撲、先?！ 〉?題是針對學生在字形上容易產生的錯誤而出的。ng）花鐘（zōng zhōng） “升”第二筆是?，F在有了這些花，（什么花開了），小白兔就知道（干什么）。請小朋友學著用剛才的方法來學習第三到第六句?！ 。盒∩窖驗槭裁此瓦@三盆花？這三盆花又怎么會是花鐘呢？讓我們繼續(xù)學習第二節(jié)?！ 潉澋姆椒▽W習課文內容?！ ?，根據不同的提示語讀出句子不同的語氣。還可以用“盆”組哪些詞？ ?。荷址湃胝n文中，一起再來讀一讀第一節(jié)。】 ?。簞偛?，我們用先讀課文，再用“～～”劃出表示時間的內容，最后用“——”劃出牽?；ㄕf的話的方法學習了第一、第二句?！ ?3)師：從這兩句話中，我們知道了，午時花叫小白兔——？夜來香叫小白兔——？ 板書：吃飯、睡覺 (4)學習生字：飯 ?。骸 ?1)師：你能學著剛才說牽牛花的方式說說為什么說午時花和夜來香是花鐘嗎？(指名說) (2)師：為什么這三盆花被稱為花鐘呢？誰能連起來說一說？ ： (三)通過比較了解花鐘的作用： ，了解有花鐘后，小白兔生活的變化： 師：小白兔有了這三種花，——(齊讀) ：沒有這三盆花時，（什么時候），小白兔
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