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正文內(nèi)容

富饒的西沙群島的教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

2024-12-06 22:09本頁(yè)面
  

【正文】 我又想變成一條活潑的小魚,去看看懶洋洋的海參、威武的大龍蝦和成群結(jié)隊(duì)漂亮的魚兒?! ∥濉⒖偨Y(jié)課文。老師講解”夸張”?! 〕鍪揪渥印:@镞€有好多好多呢!(課件出示各種魚的圖片?! ∵@么美的魚,讓我們一起美美地讀一讀吧!齊讀這段。再指四名同學(xué)讀?! ≈该x。齊讀。指名讀,齊讀?! ∷妥吡藨醒笱蟮暮?,咦,誰(shuí)來(lái)了?課件出示大龍蝦圖,課文怎么寫大龍蝦的?  指名讀句子。你們瞧,它們來(lái)了!  指名讀,解釋“蠕動(dòng)”。)再指名讀,  過(guò)渡:作者運(yùn)用比喻,把珊瑚的樣子寫得多形象啊!海底有各種各樣的珊瑚,除了這兩種外,老師還給大家?guī)?lái)了一些珊瑚,請(qǐng)大家仔細(xì)看大屏幕,說(shuō)說(shuō)這些珊瑚都像什么?  課件出示珊瑚圖,學(xué)生用“海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚,有的像……有的像……”句式仿說(shuō)句子。)  指名讀,課件出示。)  學(xué)生答,師板書:珊瑚、海參、大龍蝦、魚  你們想認(rèn)識(shí)它們嗎?請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。)同學(xué)們,你們明白了嗎?  特殊的地形造就了西沙群島海水有一種與眾不同的美,使人見了頓生喜愛之情,請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕,女生讀紅色部分,讀出海水的美,男生讀藍(lán)色部分,解釋原因。老師出示圖片,解說(shuō)(海底的地形是山崖時(shí),海水就淺,海水的顏色也就淺些。  從哪里可以看出西沙群島的海水是五光十色,瑰麗無(wú)比的?  (因?yàn)楹K念伾?,有深藍(lán)的、淡青的、淺綠的、杏黃的)  課件出示(各種顏色的海水圖)  那么多的顏色,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,多么美麗啊!沒有哪個(gè)地方能和它相比,真是瑰麗無(wú)比  課件出示句子,海水這么美,誰(shuí)能讀出它的美呢?  指名讀,齊讀?! ∷?、精讀課文,感悟美麗與富饒  過(guò)渡:下面就讓我們跟隨導(dǎo)游乘船來(lái)到海面,看看海水是什么樣子的吧?! 〗酉聛?lái),請(qǐng)同學(xué)們默讀課文2——6自然段,看看導(dǎo)游即將帶領(lǐng)我們?nèi)ノ魃橙簫u的哪些地方,邊讀邊用筆把這些地方圈出來(lái)?! ∧隳苡媚愕睦首x體現(xiàn)它的特點(diǎn)嗎?指名讀?! ∵@句話寫出了西沙群島的什么特點(diǎn)?學(xué)生答,教師板書:風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富?! ≈该??! ≌n件出示“參”的讀音,師教讀?! ≈竷蓷l同學(xué)開火車讀詞語(yǔ)。齊讀課題。今天,我們就一起去西沙群島游覽一番。今天,李老師將帶大家去一個(gè)地方,這個(gè)地方就是西沙群島。有遼闊的草原,茂密的森林?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):  通過(guò)對(duì)詞句的理解,了解西沙群島的美麗富饒?! 、圩x懂課文主要內(nèi)容,了解西沙群島的美麗富饒,培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的思想感情。能正確讀寫“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色”等21個(gè)詞語(yǔ)。生活在這樣的國(guó)家里,我們是多么驕傲、自豪啊!  富饒的西沙群島的`教學(xué)設(shè)計(jì)篇2  教學(xué)目標(biāo): ?、僬J(rèn)識(shí)“饒、嶼”等10個(gè)生字?! ±蠋熀湍銈兣浜现x好這一小節(jié)  (五)學(xué)習(xí)最后一節(jié)  同學(xué)們,學(xué)到這里,你有什么想說(shuō)的話?(學(xué)生暢所欲言)  師:隨著——(社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展),可愛的西沙群島——(必將變得更加美麗富饒)?! 煟喊鍟贺悮で姘俟帧 『}斢腥ぁ 煟鹤屛覀兡信Q,再讀第四節(jié),邊讀邊體會(huì)他們的特點(diǎn)。浮出水面,我們漫步在細(xì)軟的沙灘上。(課件出示課文)  (魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中中穿來(lái)穿去……一半是魚。同學(xué)們,不同的詞語(yǔ)同樣能讓我們感到魚很多。)  師:感受到什么?  生:魚非常多。  師:你明白了嗎?這魚很多,真有點(diǎn)夸張,他說(shuō)一半是水,一半是魚.  板書:魚多,你還能從哪看出來(lái)呀?  (各種各樣的魚數(shù)不清。  出示課件:(第四自然段)  師:讀了這一段,你想問(wèn)什么問(wèn)題嗎?  (為什么說(shuō)西沙群一半是水,一半是魚?)  師:我也想問(wèn)一下。(師生配合讀)  師:西沙群島不僅海水美麗,海底還有美麗的生物?! 煟耗蔷妥屛覀兊竭@美麗的海水里再去感受。(出示課件)  生:因?yàn)楹5赘叩筒黄?,海水有深有淺。(板
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