六年級上冊語文課件：語文園地八(參考版)
2024-12-06 05:36本頁面
【正文】 ——魯迅 。——魯迅 社會上崇敬名人，于是以為名人的話就是名言，卻忘記了他之所以得名是那一種學(xué)問或事業(yè)?！ r間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！ ?，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！ ?，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。消極等待，決無希望可言?！ ?，走得人多了，也便成了路。 日積月累 ，憐子如何不丈夫。拿到書法家的作品，讀帖很關(guān)鍵，只有抓住作品的運筆特點，才能更好地學(xué)習(xí)、書寫?！缎厮肥瞧淇瑫碜髌贰！ 鴮懱崾尽 ∵@是中國古代四大書法家之一——柳公權(quán)的書法作品。他的嘴唇上泛著紫色，臉色蠟黃?！ ∈纠猴柦?jīng)風(fēng)霜的臉：躺在病床上的外公頭發(fā)稀疏花白，額頭皺紋縱橫，像是被一刀刀刻上去的。這些詞語既可以看作一段話的主要內(nèi)容，也可以看作一段話的題目。兩組詞語，上面一組是用“飽經(jīng)風(fēng)霜”描摹人、物的性狀，下面一組是以具體內(nèi)容來修飾“深處”。 ，你想到了什么?選擇一個詞語，把你想到的用一段話寫下來。第四行是以立意為題。第二行是用主要事件做題目?！ ×_列的文章題目各有特點。如針對《飛奪瀘定橋》提出了下面的問題：①文章寫的是紅軍在什么情況下飛奪瀘定橋的?②他們是怎么“飛”又是怎么“奪”的?③結(jié)果怎樣?把這些問題的答案歸納一下，就是主要內(nèi)容?！ ?4)問題回答法。從文章看，“種花生”和“收花生”寫得簡略，是次要的，“嘗花生”寫得詳細，是主要的。對寫了幾件事的文章，先分清事件的主次，然后根據(jù)主要的事件來概括它的主要內(nèi)容。既須勞動，又長見識。閱讀時可直接引用或稍加整理，便可抓住主要內(nèi)容。 (2)摘錄句段法。如《董存瑞舍身炸碉堡》一文的幾個要素：時間是1948年5月25日，地點是隆化中學(xué)附近，人物是董存瑞，事件是董存瑞舍身炸碉堡。記敘文一般包含時間、地點、人物和事件等要素。我們還可以根據(jù)文章的不同，選擇不同的方法把握文章的主要內(nèi)容?！ ?五)學(xué)生撰寫習(xí)作，教師巡回指導(dǎo) 【篇三】六年級上冊語文課件：《語文園地八》 交流平臺 讀課本“交流平臺”的內(nèi)容，明白本次交流的是把握文章主要內(nèi)容的方法。 (四)指導(dǎo)選材 教師可以引導(dǎo)學(xué)生注意與口語交際內(nèi)容的聯(lián)系，選出有價值的題材，鼓勵學(xué)生用筆反映生活中妙趣橫生的藝術(shù)?！ ?，互相提出優(yōu)點，指出不足，幫助改進。讓學(xué)生知道在敘事的時候加入自己的想象和聯(lián)想，
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