20xx小學體育最新說課稿(參考版)
2024-12-05 22:56本頁面
【正文】 總結(jié)： 。這一環(huán)節(jié)約為28分鐘，運動強度為“強”。為了防止我們的地球環(huán)境急劇惡化，我們每個人要踴躍地加入到“采蘑菇”以及捍衛(wèi)地球的行列中去。課堂上組織同學們扮演“采蘑菇”的角色?！ “讶嗤瑢W分成四個小組進行“擊木柱”比賽，在一定時間，以擊中數(shù)量多的一組為勝，此游戲有利于調(diào)動學生學習的積極性，提高教學效果。 讓學生自主建立友伴，引導，啟發(fā)學生創(chuàng)想多種拋接方法?！ ⊥ㄟ^語言提示與誘導，讓學生把紙飛機想象成為壘球，相互間進行拋接性的練習。運動強度為“中”(為學生創(chuàng)造快樂愉悅的活動氛圍，提高學生對體育活動的興趣) (二)基本部分這一部分是課的主體部分，是解決教學重點與難點的關(guān)鍵，是“教”與“學”的重點，要充分發(fā)揮學生的主體地位，給學生充分的學習時間與空間，讓學生在學中樂、樂中學，從而達到鍛煉身體的目的。學生動手制作紙飛機，在場地上放飛紙飛機，展示自己制作成果，同時為基本部分中的“采蘑菇”游戲作鋪墊。本節(jié)課我分為：開始準備部分、基本部分、結(jié)束部分三個部分進行教學?！ ∷摹⒄f學法 在教學過程中，通過教師引導、啟發(fā)、學生進行自主練習，使學生動手、動腦、充分發(fā)揮學生的主體作用，在學生自主學習的同時，相互交流，討論探究，再結(jié)合師生之間，生生之間的評價，激發(fā)學生在學習中建立自主創(chuàng)新的意識。教學中我以游戲貫穿整個教學過程，以活躍單調(diào)無味的課堂氣氛，同時結(jié)合講解示范法、分組練習法、游戲競賽法、情境教學法等多種教學方法交叉使用。因此，在教學時采用形式多樣的教學方法來激發(fā)學生的學習興趣，為下一步學習新內(nèi)容知識，奠定了良好的基礎(chǔ)。所以在本課時教學內(nèi)容的設(shè)計中，根據(jù)小學生的心理和生理特征，我采用以游戲練習為主線，注重誘導、啟發(fā)，鼓勵學生發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)新。教學難點是：用力均勻程度，動作協(xié)調(diào)連貫?！ 〗虒W重點、難點根據(jù)新課標的要求，教材內(nèi)容特點，結(jié)合學生的實際情況。體驗投擲活動的運動樂趣和方法?！ ?1)認知目標：通過游戲，初步了解和掌握原地投擲壘球的一些方法，并在游戲的過程中學會與他人合作。增強學生的社會適應能力，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的好習慣。形成勇敢、頑強、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。通過教學，培養(yǎng)學生形成正確的身體姿勢，發(fā)展學生的速度、力量、爆發(fā)力、柔韌性和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)?！ ?021小學體育最新說課稿3 一、說教材 教學內(nèi)容：原地投擲壘球游戲：擊木柱 教材分析本課教學內(nèi)容是全日制九年義務(wù)教育小學《體育與健康教學大綱》及基礎(chǔ)教育課程改革目標新授
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