繪制與編輯圖形最新說課稿(參考版)
2024-12-03 03:20本頁面
【正文】 。 總之，對課堂的設(shè)計，我始終在努力貫徹“學(xué)中做、做中學(xué)”的指導(dǎo)方針，以任務(wù)為基礎(chǔ)，以能力、方法為主線，有計劃培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、觀察和實踐能力、思維能力、應(yīng)用知識解決實際問題的能力和創(chuàng)造能力為指導(dǎo)思想。 八、說課綜述： 以上是我對《繪制與編輯圖形》這節(jié)教材的認識和對教學(xué)過程的設(shè)計。 六、板書設(shè)計 借用PPT課件進行本課內(nèi)容板書，強化圖文混排的重點步驟和注意事項，通過文字圖表的布局給學(xué)生以知識和美感 七、教學(xué)效果分析 本次說課為課前說課，由于沒經(jīng)過實踐檢驗，在課程實施過程中可能會出現(xiàn)一些問題。 活動四：任務(wù)后期實施（3課時） 給學(xué)生下發(fā)工作頁，上面有比賽方案模板、流程圖樣本和word2007自選圖形的知識講解，要求學(xué)生學(xué)生分組在計算計機房實施任務(wù)； 任務(wù)實施過程中教師觀察指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題幫助學(xué)生解決監(jiān)控任務(wù)執(zhí)行過程，由于任務(wù)是綜合練習(xí)可能會遇到之前的知識點學(xué)生沒有完全掌握這就要老師采用演示法復(fù)習(xí)回顧統(tǒng)一講解； 下課之前教師通過機房管理軟件回收學(xué)生任務(wù)成果。此步驟都是在課下完成。 活動二：布置任務(wù)，前期準(zhǔn)備（1課時） 1．教師組織學(xué)生采用角色扮演的方式布置和接受任務(wù)，任務(wù)要求：我校學(xué)生處準(zhǔn)備舉辦一次全校男子籃球賽，每個班最多組一隊參加比賽，現(xiàn)公開征集比賽方案，要求有策劃書和流程圖，比賽計劃在一個月內(nèi)完成，投稿必須符合學(xué)校實際情況，要求word2007電子版文檔發(fā)到郵箱6rstjsxy。任務(wù)具體過程如下： 活動一：了解比賽賽制（1課時） 教師播放中國好聲音宣傳視頻，提出問題“這是什么節(jié)目”，讓學(xué)生回答，之后再問學(xué)生，現(xiàn)在電視上有很多類似的選秀節(jié)目，同學(xué)們還知道那些呢？學(xué)生回答后老師肯定、贊揚學(xué)生的平時關(guān)注實事，總結(jié)前面我們說到的都是一些競賽節(jié)目，那么大家是否知道他們的比賽規(guī)則是怎樣的？根據(jù)學(xué)生的回答，教師總結(jié)出一些常用的賽制：淘汰賽、循環(huán)賽、佩寄賽、混合賽制、復(fù)活賽、附加賽。 本次任務(wù)分為五個活動，活動一，學(xué)生在教師的組織下學(xué)習(xí)關(guān)于比賽賽制的內(nèi)容，以期在了解之后進行項目更明確；活動二，各組學(xué)生角色扮演接
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