【正文】 四、思維訓(xùn)練某商店運(yùn)來(lái)一批裝微波爐用的塑料盒，準(zhǔn)備每個(gè)賣(mài)9元，這批微波爐盒可以賣(mài)900元。8=學(xué)校圖書(shū)館共有700本書(shū)，有7個(gè)書(shū)架，每個(gè)書(shū)架有5層，你知道平均每乘層放幾本書(shū)嗎？學(xué)校組織學(xué)生去植樹(shù)，共去了540人，要分成5個(gè)植樹(shù)點(diǎn)，每個(gè)植樹(shù)點(diǎn)分成9組。5= 198247。 660247。讓學(xué)生匯報(bào)自己的解答過(guò)程，并展示，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。鞏固練習(xí)。提問(wèn)：題中所要解決的問(wèn)題是什么？你收集到了哪些相關(guān)數(shù)據(jù)？讓學(xué)生獨(dú)立在本上完成此題，展示學(xué)生解題的過(guò)程。2=30解決的是什么問(wèn)題？第二種方法的32=6解決的是什么問(wèn)題？教師要知道例4的第一種方法是教學(xué)重點(diǎn)，但在這里要表?yè)P(yáng)想出第二種方法的同學(xué)。3=10（人）答：每組有10人。6=10（人）或60247。2=30（人） 方法二：32=6（組）30247。讓學(xué)生在練習(xí)本上獨(dú)立完成例4，然后向大家匯報(bào)，教師板書(shū)。組織學(xué)生討論然后請(qǐng)代表匯報(bào)討論結(jié)果。教師談話(huà)引入新課。教具準(zhǔn)備例4情境圖教學(xué)過(guò)程教　學(xué)　設(shè)　計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)及反思一、 學(xué)前準(zhǔn)備練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)正確解答用除法計(jì)算的問(wèn)題。這些教室一共安裝多少盞日光燈？在一條公路的一邊種樹(shù)，先在一頭種一棵樹(shù)，以后每隔5米種一棵，一共種了324棵就種到另一頭了，這條路長(zhǎng)多少米？五、板書(shū)設(shè)計(jì) 第二課時(shí) 解決問(wèn)題（2）課題解決問(wèn)題（2）課型新課教學(xué)目標(biāo)會(huì)解決用除法計(jì)算的問(wèn)題。小剛家裝修時(shí)買(mǎi)了3箱一共要用多少元？四、思維訓(xùn)練菜市場(chǎng)運(yùn)來(lái)5車(chē)黃瓜，每車(chē)70袋，每袋20千克。125=60（個(gè)） 6045=2700（元）教師：還有其他的方法嗎？教師引導(dǎo)學(xué)生用綜合算式解答：45125=2700（元） 12545=2700（元）三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)每盒有2個(gè)球，每排5盒，求3排一共有多少個(gè)球。4512=540（元） 5405=2700（元）（2）也可以先算出5箱共有多少個(gè)保溫壺，再根據(jù)每個(gè)保溫壺的價(jià)格求出一共賣(mài)了多少錢(qián)。師生共同探究解題思路。124=48（人）答：三（1）班一共有48人.教師引導(dǎo)：今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)用乘法解決問(wèn)題。教師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)想，看誰(shuí)能很快解決下面的問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)解決數(shù)學(xué)中的具體問(wèn)題感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。通過(guò)解決具體問(wèn)題，讓學(xué)生獲得一些用乘法計(jì)算解決問(wèn)題的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。2635 6853 1824 4879 2428一種郵票每套14張，售價(jià)38元，今天上午賣(mài)出20套，下午賣(mài)出15套，這一天共賣(mài)了多少元？四、思維訓(xùn)練說(shuō)一說(shuō)，下面各題錯(cuò)在哪里，把錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)。（都是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法題，但這道題要解決的是一套16元，56套一共多少錢(qián)？所以“每套12張”這個(gè)數(shù)據(jù)信息可以不用）（3）學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。（1）讀題，并說(shuō)明題意。（3）通過(guò)集體訂正，及時(shí)改正不正確的解答方法或計(jì)算結(jié)果。（讓學(xué)生獨(dú)立完成第51頁(yè)的第第8題）（1）指名讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)題意。學(xué)生完成后集體訂正，并請(qǐng)找得又對(duì)又快的同學(xué)介紹方法，開(kāi)闊學(xué)生解決問(wèn)題的思路。教師引導(dǎo)學(xué)生看一看蜜蜂應(yīng)該落在哪朵向日葵上采花蜜，請(qǐng)同學(xué)們趕快幫助蜜蜂找到要采蜜的花。7618 4536 8946 3821可以讓學(xué)生任選兩題計(jì)算，計(jì)算完后同桌互相講述計(jì)算過(guò)程，互相訂正結(jié)果和書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范，然后老師指名學(xué)生把練習(xí)本拿來(lái)集體訂正，做得又對(duì)又好的同學(xué)將一枚小動(dòng)物印章。教師總結(jié)：今天我們主要復(fù)習(xí)的是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法，進(jìn)位乘法和不進(jìn)位乘法的計(jì)算過(guò)程完全一樣，只不過(guò)進(jìn)位乘法是每位相乘滿(mǎn)幾十就要向前一位進(jìn)幾，在進(jìn)位計(jì)算的過(guò)程中注意書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、認(rèn)真。教師在這個(gè)過(guò)程中要巡視指導(dǎo)，讓學(xué)生注意計(jì)算的準(zhǔn)確性和書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程教　學(xué)　設(shè)　計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)及反思一、復(fù)習(xí)整理復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法。教學(xué)重點(diǎn)正確計(jì)算并體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的運(yùn)用。 3 □ □ □ 2 4 7 □1 □ 2 □ 3□ □ □ □ 77 □ □ 2 □ □3五、板書(shū)設(shè)計(jì) 第四課時(shí) 筆算乘法復(fù)習(xí)課課題筆算乘法復(fù)習(xí)課課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法。2441 2274 4459 1521 5327 在黑板上出示計(jì)算卡片，讓學(xué)生從中任選一題在練習(xí)本上完成筆算，老師把寫(xiě)的正確的和書(shū)寫(xiě)規(guī)范的同學(xué)的練習(xí)本拿來(lái)展示，得到同學(xué)們的認(rèn)可后把對(duì)應(yīng)的卡片送給這位同學(xué)以示表?yè)P(yáng)。2334 5413 3927 1728可以讓學(xué)生按組做，哪幾個(gè)組做哪個(gè)題，做完后讓同學(xué)們互相說(shuō)一說(shuō)筆算的過(guò)程，互相改正補(bǔ)充，然后指名學(xué)生發(fā)言，集體訂正筆算的過(guò)程和結(jié)果。教師總結(jié)：今天學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法。學(xué)生討論后總結(jié)。列式解答：4837=1776（盒）答：一共需要1776盒酸奶。（2）筆算方法：先用第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的7去乘第一個(gè)因數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，方法與兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法相同。師：要求一共需要多少盒酸奶，也就是求37個(gè)48是多少，怎樣列式呢？學(xué)生回答，老師板書(shū)：3748老師：怎樣計(jì)算呢？同學(xué)們可以根據(jù)以前學(xué)過(guò)的乘法計(jì)算方法去想，也可以小組討論，看看怎樣得出得數(shù)，各組代表向全班同學(xué)匯報(bào)本組的各種計(jì)算方法。357= 2321=讓學(xué)生集體完成并指名兩位同學(xué)到黑板上完成，做完后請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程，全班集體訂正。教學(xué)難點(diǎn)能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題教具準(zhǔn)備例2主題圖、彩色筆。1810 8603112 6052043 1805511 372小華每天堅(jiān)持寫(xiě)13個(gè)毛筆字，他在7月和9月共寫(xiě)了多少個(gè)毛筆字？李老師買(mǎi)了2個(gè)足球，張老師買(mǎi)了4個(gè)籃球，王老師買(mǎi)了1個(gè)足球、1個(gè)籃球、3個(gè)網(wǎng)球，他們每人所用的錢(qián)正好相等，1個(gè)足球的價(jià)錢(qián)相當(dāng)于幾個(gè)網(wǎng)球的價(jià)錢(qián)？第三課時(shí) 筆算乘法課題筆算乘法課型新課教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過(guò)程，學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)列豎式計(jì)算。讓學(xué)生獨(dú)立完成教材第47頁(yè)的第第5題，然后指名學(xué)生回答，列式計(jì)算，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程和結(jié)果。1244 32 13 4211 2123 2332 41 21 2223 3412 全體同學(xué)在練習(xí)本上完成，集體訂正結(jié)果。教師小結(jié)：筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）乘法時(shí)，用第二個(gè)因數(shù)的每一位上的數(shù)分別去乘第一個(gè)因數(shù)，再把兩次乘得的結(jié)果加起來(lái)。復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。教具準(zhǔn)備計(jì)算題卡片教學(xué)過(guò)程教　學(xué)　設(shè)　計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)及反思一、復(fù)習(xí)整理復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算。教學(xué)重點(diǎn)正確、熟練地進(jìn)行筆算和會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題。（對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)∨，錯(cuò)的畫(huà)）2 2 1 2 3 21 4 1 3 1 3 8 8 3 6 9 6 2 2 2 3 2 1 1 0 5 6 4 1 6（ ） （ ） （ ）長(zhǎng)途電話(huà)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每分鐘1元2角，爸爸打長(zhǎng)途電話(huà)共用了14分鐘，應(yīng)付多少錢(qián)？明明在做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題時(shí)，把第二個(gè)因數(shù)22個(gè)位上的2看成了5，寫(xiě)錯(cuò)的因數(shù)比第一個(gè)因數(shù)多出11這兩個(gè)兩位數(shù)的乘積應(yīng)是多少？五、板書(shū)設(shè)計(jì) 第二課時(shí) 筆算乘法復(fù)習(xí)課課題筆算乘法復(fù)習(xí)課課型復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)鞏固復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法（不進(jìn)位），并能正確、熟練地進(jìn)行筆算。2 1 1 2 2 4 2 21 3 1 4 1 2 3 3 列豎式計(jì)算。（2）讓學(xué)生在練習(xí)本上獨(dú)立完成教材第47頁(yè)練習(xí)十第2題的4道豎式計(jì)算題，集體訂正。（1）讓學(xué)生先獨(dú)立完成這4道題，選4個(gè)學(xué)生板演。在總結(jié)過(guò)程中提問(wèn)：（1）兩位數(shù)乘兩位數(shù)一種是口算方法，一種是筆算方法，你認(rèn)為哪種方法好？(2)筆算中乘了幾層，為什么？乘得的結(jié)果怎么樣？(3)十位上的1和14乘完后，“4”為什么和十位對(duì)齊？教師總結(jié)完后出示課題，說(shuō)明我們今天主要學(xué)習(xí)的是筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，而且是不進(jìn)位的。教師在指導(dǎo)分析過(guò)程中，要把每步板書(shū)詳細(xì)列出。例：1410=140（本） 142=28（本）140+28=168（本）或1412=168（本）有些學(xué)生會(huì)想到把12看成10和2的和，先用1410，再用142，然后把兩次乘得的結(jié)果相加，有些學(xué)生可能由兩位數(shù)乘一位數(shù)的豎式乘法，想到兩位數(shù)乘兩位數(shù)也可以用筆算，但學(xué)生們?cè)趯?xiě)豎式時(shí)不一定能寫(xiě)對(duì)，或其中的道理也不是很清楚，所以教師要在這里重點(diǎn)指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生去想這是一道什么樣的乘法算式。417二、探究新知學(xué)習(xí)教材第46頁(yè)例1.出示圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，這幅圖所展示的情景是什么。教具準(zhǔn)備例1主題圖、彩色筆教學(xué)過(guò)程教　學(xué)　設(shè)　計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)及反思一、 學(xué)前準(zhǔn)備口算。教學(xué)重點(diǎn)掌握筆算方法并正確計(jì)算。小海龜剛出生時(shí)有多少克？筆算乘法第一課時(shí) 筆算乘法課題筆算乘法課型新課教學(xué)目標(biāo)掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位乘法的筆算方法。10024 20030 3210 741002040 6050 6100 107001230 344 406+8 570+57李叔叔平均每天組裝19輛自行車(chē)，9月份大約共組裝多少輛自行車(chē)？海龜出生后，體重平均每年增加100克。小明要買(mǎi)12本書(shū)，每本書(shū)19元，小明大約要帶多少元錢(qián)？教材第45頁(yè)的第10題。（2）引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正計(jì)算過(guò)程和結(jié)果。20年后這頭大象重多少千克？（1）讓學(xué)生完整地回答出此題需解決的問(wèn)題和解決問(wèn)題需要的信息數(shù)據(jù)。 1850=900（元）答： 50千克繭能賣(mài)900元錢(qián)。例：5011=550（千克）答：李紅家的蠶子可產(chǎn)蠶550千克。說(shuō)一說(shuō)，你從題中都知道了什么。引導(dǎo)學(xué)生看教材第44頁(yè)的第7題，這是一道圖文結(jié)合的題。讓學(xué)生一起訂正，在教材上全部做對(duì)的學(xué)生都可以得到一面小紅旗。通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生看到自己的問(wèn)題，能夠從中了解到好的計(jì)算方法，這樣可以使自己的計(jì)算更準(zhǔn)確、更迅速。教具準(zhǔn)備口算卡片、紅旗教學(xué)過(guò)程教　學(xué)　設(shè)　計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)及反思一、學(xué)前準(zhǔn)備基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)。運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)靈活地解決問(wèn)題。（1）一共要付多少元？（2）付出50元，應(yīng)找回多少元？動(dòng)腦筋。三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)口算。讓學(xué)生先獨(dú)立完成“做一做“，完成后集體訂正，每道題各選幾名同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的口算方法。因?yàn)榭梢园?0看作210，所以口算1220時(shí)，可以先口算出122的積，然后再用12與2相乘得積乘10.列式解答：1220=240（個(gè)）答：20盒有240個(gè)。室：要求20盒有多少個(gè)蘋(píng)果，怎樣列式呢？生答，師板書(shū)：1220教師：應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？同學(xué)們可以根據(jù)以前學(xué)過(guò)的乘法口算方法去想，也可以小組討論，看看怎樣得出得數(shù)，各組代表向全班同學(xué)匯報(bào)本組的各種口算方法。學(xué)生總結(jié)口算方法，老師板書(shū)。小結(jié)：兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法看，可以把兩位數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，將兩位數(shù)乘一位數(shù)的積與一位數(shù)乘一位數(shù)的積相加，就可以算出結(jié)果；還可以利用豎式計(jì)算的方法進(jìn)行口算，幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法，即先口算幾百幾十?dāng)?shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，再在后面添一個(gè)0.學(xué)習(xí)教材第42頁(yè)例2.出示例2.師：觀(guān)察圖，你從中知道哪些信息？跟同伴說(shuō)一說(shuō)。方法一：將15分成10和5，口算103=3=+15=45. 方法二：根據(jù)豎式計(jì)算的方法，想53=15，個(gè)位上的數(shù)相乘滿(mǎn)十，就向前一位進(jìn)1，十位上的數(shù)1和3相乘得3個(gè)十，加上個(gè)位上進(jìn)上來(lái)1個(gè)十，就是4個(gè)十，口算結(jié)果是45.教師對(duì)學(xué)生的口算方法給予歸納總結(jié)并板書(shū)，在黑板上加以平價(jià)，方便全體學(xué)生了解不同方法的口算過(guò)程。二、探究新知學(xué)習(xí)教材第41頁(yè)例1.，你知道了哪些信息？跟同伴說(shuō)一說(shuō)。能正確的進(jìn)行口算。能正確的進(jìn)行口算?？谒愠朔ǖ谝徽n時(shí) 口算乘法課題口算乘法課型新課教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。使學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算過(guò)程，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。下面是三（1）班同學(xué)飲食情況統(tǒng)計(jì)表，想想怎樣填寫(xiě)表中空缺部分。五月份：教輔書(shū)3689本，文學(xué)類(lèi)圖書(shū)2478本，工具書(shū)352本。學(xué)生完成后，提問(wèn)：你能說(shuō)出中國(guó)哪一屆奧運(yùn)會(huì)獲得金牌數(shù)最多嗎？俄羅斯金牌數(shù)最少的一屆呢？美國(guó)獲得金牌數(shù)在三個(gè)國(guó)家的排名分別是多少？從上面的統(tǒng)計(jì)表中你還能了解些什么？四、思維訓(xùn)練某書(shū)店2014年第二季度的圖書(shū)售出情況如下，根據(jù)所給數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)表。先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)題目提供的是什么數(shù)據(jù)，再指名學(xué)生介紹一些與這些數(shù)據(jù)有關(guān)的事。引導(dǎo)：如果把剛才的幾張統(tǒng)計(jì)表叫做“單式統(tǒng)計(jì)表”你覺(jué)得這張統(tǒng)計(jì)表叫什么名稱(chēng)?學(xué)生討論后揭題。我們還可以根據(jù)表中的數(shù)據(jù)的大小，對(duì)這次調(diào)查的結(jié)果提出看法和建議。哪個(gè)數(shù)據(jù)大，那個(gè)活動(dòng)就是學(xué)生最喜歡的。第三個(gè)統(tǒng)計(jì)表包含三項(xiàng)內(nèi)容：活動(dòng)項(xiàng)目（看書(shū)、踢球、看電視、畫(huà)畫(huà)、跳繩和玩電