小學二年級語文雪孩子原文、教案及教學反思(參考版)
2024-12-04 06:36本頁面
【正文】 小學二年級語文《雪孩子》原文、 ?！睂W生從我的評價中馬上反應過來：“這里的很美很美是說雪孩子救了小白兔心靈美?！笔菍W生理解的難點，從“很美很美”一詞中體會到什么？有的學生說：這朵白云很漂亮。）兔媽媽在堆什么？（堆雪孩子）這么漂亮的雪孩子你喜歡嗎？（喜歡）不僅你們喜歡，小白兔也很喜歡，快去看看雪孩子跟小白兔是怎么玩耍的吧！然后引導學生邊讀書邊理解，在讀中感悟雪孩子舍己救人的品質(zhì)。為了再次激發(fā)起學生朗讀的興趣，學文時采用情景導入的方法：用多媒體課件創(chuàng)設大雪覆蓋山川、房屋、田野的情境?！ ≡僮x課文，要求讀通順，并想一想課文講了一件什么事？ 學生按照要求進行了預習，我預設學生可能說不清文章講了一件什么事？但沒想到，在讀了兩遍課文之后，有的學生就能講清楚：雪孩子為了救小白兔變成了一朵很美很美的白云。為了指導學生讀準、讀通、讀出自己的獨特感受，我是這樣來指導學生進行預習的： 初讀課文，標出自然段序號，圈出不認識的生字?！ ∥濉⑾胂胝f說 看圖8，說說小白兔望著白云會說些什么？ 你想對雪孩子說些什么？ 六、續(xù)編故事 《雪孩子又回來了》，想像小白兔與雪孩子見了面會做什么，說什么?！ 。ㄑ┖⒆泳攘诵“?
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