五年級語文教案——古詩三首教學(xué)設(shè)計之1(參考版)
2024-11-18 22:22本頁面
【正文】 課外延伸 課后同學(xué)們再找一二首自己喜歡的描寫春天的詩，下節(jié)課，你們來做老師，給大家介紹?！ ÷犚魳犯惺茉姷囊饩?，邊聽邊讀?！ ∠胪瑢W(xué)所描述的情景，邊想邊讀。(師指導(dǎo)讀好停頓、節(jié)奏、韻腳?！ ?1)抽生讀。這就比較順利的讓學(xué)生領(lǐng)會詩句的深刻含義一切有生命的事物是不能禁錮的，它們會沖破牢籠，按照自己的成長規(guī)律，發(fā)展生長起來。 三、抓住三四句中關(guān)和出這一對關(guān)鍵詞一對矛盾對立的詞去引導(dǎo)學(xué)生探索體會這兩句的深刻含義春天美在富有生命力，任何東西都阻攔不了，教師提出：是誰關(guān)住春色，用什么關(guān)住春色紅杏是怎樣出墻來紅杏為什么能出墻高墻大門關(guān)不住出墻的紅杏，你從中悟出了什么道理這些設(shè)問由淺至深由現(xiàn)象到實質(zhì)。發(fā)展學(xué)生想象力和表達(dá)能力?！ 《?、抓
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1