20xx小學(xué)五年級語文教案——古詩三首教學(xué)設(shè)計(jì)之四(參考版)
2024-09-30 17:56本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀古詩，體會詩歌的意境，了解詩歌的意思，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力 〔 2〕一邊讀書，一邊體會，不僅學(xué)懂了古詩，而且還把這首詩讀得有滋有味 〔 3〕 ：今天我們賞析了古代詩人筆下描寫春光的佳句，使得我們大家頓時覺得我們的生活中春意盎然 〔 4〕〕 二、賞析 ?曉出凈慈寺送林子方 ?： a)出示詩題：誰能說就這個題目說點(diǎn)什么或者說說你從這個題目中獲得了哪些信息〔曉：早晨 ?！矁?nèi)容、寫作技巧、結(jié)構(gòu)、修辭手法〕 c)學(xué)了這兩首詩，對你今后的寫作有何啟發(fā)。誰能小結(jié)一下我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。和范讀錄音比一比。 d)詩中描寫了西湖上怎樣的景色有不理解的，和同學(xué)討論一下。唐宋八大家之一的蘇軾曾任杭州知府，在任期間，常游西湖，也留下了許多吟詠西湖的詩篇?！? 三、賞析 ?飲湖上初晴后雨 ?： a)學(xué)生簡要介紹西湖的資料后，播放西湖美景圖片和視頻。剛剛的詩中，楊萬里描繪的荷花勝景僅是西湖美景的一個側(cè)面。誰愿意試試當(dāng)詩人的感覺，來給大家朗誦這首詩 〔過渡：人常說上有天堂，下有蘇杭。請大家閉上眼睛一邊聽范讀，一邊展開想象。 f)讀詩和讀一般的課文不一樣。要正 確評價(jià)，先得理解意思。〕 b)顯示全詩，播放范讀。這節(jié)課我們首先欣賞這首詩。大家想不想去看看西湖的荷花 b)播放荷花視頻。說出詩人是誰。 第二課時 一、導(dǎo)入： 1．請學(xué)生自由談
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