小學(xué)五年級語文教案——古詩三首教學(xué)設(shè)計(jì)之三(參考版)
2025-08-07 00:32本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) 6 （ 1）一、教學(xué)目的 1．學(xué)習(xí)本課 5 個(gè)生字 （ 2）板書課題：《游園不值》《飲湖上初晴后雨》《曉處凈慈寺送林子方》 （二）檢查預(yù)習(xí) 1．自讀詩歌，讀準(zhǔn)字音 （ 3）（三）指導(dǎo)學(xué)習(xí)《游園不值》 1．指名讀課文 （ 4）三、教學(xué)難點(diǎn) 比較《飲湖上初晴后雨》《曉處凈慈寺送林子方》這 兩首詩同一景物的不同描寫 （ 5）（三）學(xué)習(xí)新課 1．我們已有了學(xué)詩的經(jīng)驗(yàn)，下面請同學(xué)們自學(xué)后兩首詩 （ 6） 2．完成自己創(chuàng)作的畫 。 （五）作業(yè) 1．默寫三首古詩。（教師可播放 課件，學(xué)生吟誦） 5．指名吟誦，背誦。 3．在全班交流，教師適時(shí)點(diǎn)撥：《飲湖上初晴后雨》是先敘后議，寫西湖晴雨天氣；《曉出凈慈寺送林子方》是先議后敘，寫了滿湖
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