北京版五年級下冊語文教案金色的腳印(參考版)
2024-12-16 23:17本頁面
【正文】 。人與自然就是應(yīng)該和諧相處，只有這樣才能給它們也給我們自己一個良好的、自由的生活空間！ ２ ． 請同學(xué)們回家后，找找有哪些故事是關(guān)于人與自然和 諧相處的，又有哪些故事是人類破壞自然的，結(jié)果怎樣。 （ 2）課文結(jié)尾及題目的命名，意在呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐貍身上的這種閃光的東西繼承并發(fā)揚。當人類施惠與它們時，它們會全力報答人類對它們的愛護和尊重。 ４．小結(jié)，感情升華。 ⑶正太郎失足掉下懸崖，老狐貍救正太郎。這樣 讀結(jié)合課文的語句來學(xué)習(xí)） ⑴老狐貍為搭救小狐貍不顧一切所作的一切事（喂奶、做窩、咬木樁）體會狐貍的聰明和動物之間濃濃的親情。你們還想再讀讀課文嗎？好讓我們用心用情再讀課文，細細體味那些使你感動的地方，想想為什么感動？ ２．出示閱讀提示，用自己喜歡的方式讀書，小組交流自讀自研。 ２．生自由讀書，勾畫 ３．生自由匯報、交流 ４．小結(jié)讀懂課文的兩個步驟。） ２．導(dǎo)入 看來狐貍在大家心中不
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