五年級語文教案——金色的腳印士教學(xué)(參考版)
2024-11-16 23:43本頁面
【正文】 （五）布置作業(yè) 以《相親相愛的狐貍一家》為題，續(xù)寫這個故事?！ 。ㄋ模┛偨Y(jié)擴(kuò)展朗讀全文并交流收獲。 關(guān)于課文結(jié)尾及題目的含義，可以這樣理解： ?。?）這篇課文中描寫的狐貍，不像人們印象中的那樣狡猾，他們不僅有骨肉親情，而且知恩圖報；不僅有頭腦，而且有毅力，有很多地方值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。我越發(fā)感受到狐貍是有情有義的動物。 ?。?）我為了滿足自己的好奇心，讓老狐貍施展自己的本事，又決定給老狐貍投送食物?！ ♂槍ξ覟槭裁匆獛椭刃『傔@一問題，應(yīng)探究出如下內(nèi)容： ?。?）開始，我見兩只老狐貍救
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1