【摘要】賣火柴的小女孩教學(xué)目標(biāo)。、流利、有感情地朗讀課文。,從字里行間感受賣火柴小女孩命運的悲慘,體會作者的思想感情。。教學(xué)重點、難點理解課文內(nèi)容,從字里行間感受賣火柴小女孩命運的悲慘,體會作者的思想感情。課時安排兩課時教學(xué)過程第一課時(簡案)
2024-12-15 14:30
【摘要】14、賣火柴的小女孩導(dǎo)學(xué)目標(biāo)7個生字,能正確讀寫和理解生字所組成的詞語,把握課文內(nèi)容,關(guān)注課文中人物的命運,體會作者的思想感情。,體會這樣表達(dá)的效果。導(dǎo)學(xué)重點:從小女孩五次擦燃火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活,關(guān)注小女孩的命運。體會作者實虛結(jié)合的表達(dá)方式及表達(dá)的效果。導(dǎo)學(xué)難點:從最后三個自然段的含義深刻的語
2024-12-17 10:53
【摘要】 人教新課標(biāo)版六年級下冊《賣火柴的小女孩》語文教案 人教新課標(biāo)版六年級下冊《賣火柴的小女孩》語文教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能正確讀寫生字、新詞。 ...
2024-11-18 22:26
【摘要】1 人教新課標(biāo)版六年級下冊《賣火柴的小女 孩》語文教案 人教新課標(biāo)版六年級下冊《賣火柴的小女孩》語文教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能正確讀寫生字、新詞。 2、有感情地朗讀課文,把...
2024-08-15 16:07
【摘要】賣火柴的小女孩一、教學(xué)目標(biāo):本課生字和多音字,理解部分詞語的意思。。,體會其所表達(dá)的思想感情。,激發(fā)愛社會主義祖國的思想感情。二、教學(xué)重點、難點:能讀懂第一段中含義深刻的句子,體會其所表達(dá)的思想感情。三、教學(xué)過程:(一)導(dǎo)言揭題:大家一定看過《安徒生童話》吧,誰來說說你還記得哪些
2024-12-17 00:29
【摘要】賣火柴的小女孩教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。、流利、有感情地朗讀課文,體會小女孩的思想感情。,不合理的資本主義社會中,窮苦人民的不幸遭遇。教學(xué)過程:一、啟發(fā)激趣:今天,老師向同學(xué)們介紹一位世界著名的童話作家,丹麥的安徒生及其他的一部經(jīng)典之作——《賣火柴的小女孩》。
【摘要】賣火柴的小女孩學(xué)習(xí)目標(biāo):,歸納文章的主要內(nèi)容。1—4自然段。通過反復(fù)地有感情地朗讀,體會小女孩的“可憐”,引起心靈的震憾,產(chǎn)生情感的共鳴,為學(xué)習(xí)小女孩擦燃火柴產(chǎn)生“幻象”部分奠定濃厚的情感基礎(chǔ)。課前準(zhǔn)備:。,自學(xué)生字詞。課件素材::安徒生的畫像;賣火柴的小女孩的圖片。:Flash
【摘要】賣火柴的小女孩教學(xué)目標(biāo):通過讀課文自學(xué)生字新詞,有感情地朗讀課文。借助語言文字,通過自讀感悟,感受小女孩美好的幻景,體會其所面臨的饑餓、寒冷、痛苦和孤獨的殘酷現(xiàn)實。有感情地朗讀課文,激發(fā)對資本主義社會勞動人民悲慘遭遇的同情。繼續(xù)了解課文選取典型材料表現(xiàn)人物特點的方法,體會對照寫法。教學(xué)重點:從小女孩五次擦燃火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活和
【摘要】賣火柴的小女孩設(shè)計理念平鋪直敘的提問不利于觀察和轉(zhuǎn)發(fā)問題,也不利于學(xué)生初步辯證思維能力的形成和發(fā)展。比較法,可以通過曲徑設(shè)問,激發(fā)學(xué)生的思維。心理學(xué)研究表明,用這種方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激起學(xué)生勇于探索和發(fā)現(xiàn)的熱情,是培養(yǎng)學(xué)生深入字里行間,養(yǎng)成認(rèn)真讀書和勤于思考習(xí)慣的好方法?!顿u火柴的小女孩》寫了小女孩的四次幻想(幻想大火爐、幻想烤鵝、幻想圣誕
【摘要】賣火柴的小女孩第一課時(簡案)教學(xué)過程:,體會課文中小女孩的命運。。(注意讀通、讀流利)。,師生解疑。1—4自然段。第二課時教學(xué)目標(biāo):5次幻想,從小女孩對他們的渴望中體會小女孩極的悲慘。愛。教學(xué)準(zhǔn)備:
【摘要】賣火柴的小女孩一、教學(xué)要求1.理解課文思想內(nèi)容,激起對資本主義社會貧苦兒童悲慘生活的同情。2.體會作者由現(xiàn)實生活所展開的想象。3.學(xué)習(xí)本課生字新詞。4.有感情地朗讀課文。二、教學(xué)重點1.從小女孩一次次擦火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活。2.從最后三個自然段的含義深刻的語句中體會作者的思
【摘要】賣火柴的小女孩第一課時教學(xué)目標(biāo):。,理清課文的線索。,喚起學(xué)生對小女孩及所有受壓迫的窮苦人的深切同情,對資本主義社會制度的憎恨。教學(xué)過程:一、揭題導(dǎo)入,并解題。:大家知道這篇課文的作者嗎?:安徒生:這篇童話是19世紀(jì)丹麥偉大童話作家安徒生的著名作
【摘要】賣火柴的小女孩教學(xué)目標(biāo):,通過自讀感悟,感受小女孩美好的幻景,體會其所面臨的饑餓、寒冷、痛苦和孤獨的殘酷現(xiàn)實。,激發(fā)對資本主義社會勞動人民悲慘遭遇的同情。教學(xué)重難點:感受美好的幻景和殘酷的現(xiàn)實。教學(xué)用具:自制課件、多媒體教學(xué)設(shè)備。教學(xué)過程:時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計說明4分
【摘要】賣火柴的小女孩設(shè)計理念:本文設(shè)計依據(jù)“以讀為本”“尊重個性”“自主合作”的理念,擺脫了“多余的情節(jié)分析,繁瑣的提問設(shè)計”,讓“讀”貫穿教學(xué)始終。在整個教學(xué)過程中充分放手讓學(xué)生通過自讀、自悟和合作學(xué)習(xí)來體會文章的思想內(nèi)涵,從根本上尊重學(xué)生的閱讀體驗,體現(xiàn)對學(xué)生的人文關(guān)懷。教學(xué)目標(biāo):,理解課文內(nèi)容,從字里行間體會作者的思想感情,激起學(xué)生對
【摘要】賣火柴的小女孩教學(xué)目標(biāo)1.初步學(xué)會用回答問題再把答案連起來的方法,概括課文的主要內(nèi)容。2.學(xué)會本課的生字;理解新詞語意思。3.初步學(xué)會縮寫句子;能用“因為”、“雖然??還是??”、“簡直”、“沒有??沒有??也沒有??”造句。4.能有感情地朗讀課文,感受同情窮苦人民孩子的悲慘遭遇和仇恨資本主義社會的思想感情。教學(xué)時
2024-12-15 14:31