人教新課標六年級下冊語文教案賣火柴的小女孩15(參考版)
2024-12-15 14:30本頁面
【正文】 ] 。 。 ] 四、布置作業(yè)。 。 ：是啊，如果賣火柴的小女孩能來到現(xiàn)代，她就不再痛苦、孤獨，因為有一大群愛她的小伙伴。 ] 三、拓展延伸。 ：想象源于現(xiàn)實，只有源于現(xiàn)實的想象才是合理的。 。 。 （ 2）自己讀完后，再讀給你的同桌聽，并說說你為什么認為這個部分寫得好。 ] 二、研讀課文，體會寫法。 ，進行全班交流。 。 教學(xué)重難點： 體會作者由現(xiàn) 實生活展開合理想象的方法。 。 《賣火柴的小女孩》這個童話講給你身邊的人聽。（有價值的且無法馬上解決的，師予以歸納，留待下一節(jié)課討論） [ 讓學(xué)生的共同 合作來解決剩余的疑難問題，培養(yǎng)他們的探究能力和合作精神 ] 七、布置課外作業(yè)。 ] 六、質(zhì)疑問難。 讓我們一起來看看這個感人的故事。 [ “矛盾處見真知”，利用矛盾性問題，以疑促讀，讀中解惑，使學(xué)生在讀、悟、議中加深對課文的理解感受。 ，師巡回指導(dǎo)，適時點撥。
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