【正文】 2014年5月6日。學(xué)校定期檢查教師的家訪情況，教師不定期的做好家訪總結(jié)。建立學(xué)生情況檔案，完成教師家訪活動記載表、家訪信息反饋表及意見建議征求表。對家長提出的疑問，要耐心誠懇地予以解釋，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。（三）問題調(diào)查、報告總結(jié)。教師及時做好登記，隨時整理專訪內(nèi)容。教師要做好家訪記錄和家訪信息反饋表，請家長填寫好意見建議征求表。（二）建立教師走訪學(xué)生家庭聯(lián)系表、意見征求表。教師全員參與，明確此次活動的目的意義、內(nèi)容方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果。一名教師走訪十位學(xué)生家庭，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)各年級組組長、小學(xué)部負(fù)責(zé)人要科學(xué)規(guī)劃，精心安排，不走過場，不圖形式。五、活動具體安排（一）一名教師走訪十位學(xué)生家庭。要定期舉行“家長開放日”活動，讓家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走近孩子，零距離感受孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗校園生活。（二）邀請家長進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂。側(cè)重對一些經(jīng)濟(jì)有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷、病殘、單親及留守學(xué)生家庭進(jìn)行專程走訪。教師走進(jìn)家庭。校級領(lǐng)導(dǎo)要主動走訪村組介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念。與村組相關(guān)負(fù)責(zé)人及家長廣泛交流，耐心交談，虛心聽取、征求對教育改革發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教書育人以及教育熱點(diǎn)難點(diǎn)等方面的意見建議，讓全社會認(rèn)識教育、理解教育和支持教育。與村組聯(lián)合，構(gòu)建青少年學(xué)生健康成長的良好社會環(huán)境。深入村組、學(xué)生家庭，廣泛宣傳教育法規(guī)和政策，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念及教育教學(xué)管理中的思路和措施。了解學(xué)生家庭狀況，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和個性特征；了解村組及社會各界對教育的需求以及對學(xué)校發(fā)展的意見建議。同時，也是爭取家庭、社會對教育的關(guān)心、理解和支持，樹立教育良好形象的有效途徑。一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：成員：二、充分認(rèn)識開展“教師大家訪”活動的重要意義開展“教師大家訪”活動是踐行“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”的具體體現(xiàn)，是家校雙向溝通聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生的重要體現(xiàn)，也是增強(qiáng)群眾觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)教行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效舉措。著力構(gòu)建家訪長效機(jī)制，建立家訪登記，完善家訪工作方式方法，推動干部教師家訪工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化進(jìn)程。強(qiáng)化督查，構(gòu)建機(jī)制。重視心聲，改進(jìn)工作。家訪后，要對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，認(rèn)真填寫《家訪手冊》和《班主任工作手冊》。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，切忌告狀式家訪。家訪要從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，實(shí)事求是地反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，同時學(xué)校要及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。緊扣主題，力求實(shí)效。干部教師要統(tǒng)一思想、高度重視，牢固樹立“以生為本”教育理念和主動服務(wù)意識，將家訪作為增進(jìn)家?；バ拧淞⒘己脦燂L(fēng)、促進(jìn)教師成長、推動教育發(fā)展的重要內(nèi)容抓出成效。認(rèn)真做好家訪工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，對在家訪工作中表現(xiàn)突出的教師和班主任給予表彰。總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升育人整體水平。特別注意的是，既要解決顯性問題，更要解決隱形問題。個別訪、結(jié)對幫扶。普遍訪、摸清底子。八、活動安排（一）宣傳動員階段（2012年11月6日至8日）結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定好家訪計劃，要明確家訪的對象，明確家訪人員，明確家訪的目的和任務(wù)，明確家訪的內(nèi)容，明確家訪的時間，使計劃符合實(shí)際，內(nèi)容具體，操作方便。（7）舉辦家長學(xué)校。（6）設(shè)立家長開放日。（5）召開家長會。（4）家長到校交流。（2）通訊溝通。主要活動形式有：（1）登門訪問。七、活動形式因時制宜、因地制宜組織開展本次家訪活動，科學(xué)合理安排家訪工作。（五）了解學(xué)生家庭的基本情況如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學(xué)生的影響等。（三）向?qū)W生及家長宣傳我校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色以及黨和黨的各項惠民政策及新疆“三史”、黨的民族政策，揭批“三股勢力”及暴力恐怖分子對國家的危害，對人民幸福和諧生活的危害。教育學(xué)生及家長都能擁有良好的思維模式和積極健康的心態(tài)，從而此時家庭和諧、民族和諧、社會和諧。干部教師教育學(xué)生及家長要感恩黨、感恩祖國、感恩社會主義，感恩黨中央、國務(wù)院對新疆各族人民包括阿克陶縣各族人民的長期特殊關(guān)懷，感恩全國人民對新疆包括阿克陶的無私援助；各民族之間要相互感恩；還要感恩自然、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩同事、感恩社會；感恩方方面面對我們生活的賦予。加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，通報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的教育思想；充分利用學(xué)校的資源和優(yōu)勢，配合社會各界共同營造良好的教育環(huán)境和氛圍；聽取群眾對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進(jìn)教育工作，塑造教育良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“感恩教育，思想教育，政策宣傳，學(xué)情匯報，家情了解，意見征求”為主題，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、達(dá)到“黨員強(qiáng)黨性、干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、教師得鍛煉、家長學(xué)生受教育”的目標(biāo)，不斷提升服務(wù)學(xué)生成長的意識，增強(qiáng)教師教書育人的本領(lǐng)，解決學(xué)生成長中的實(shí)際困難，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動我縣教育科學(xué)和諧發(fā)展，用實(shí)際行動迎接