關(guān)于開展家訪活動的實施方案[5篇范文](參考版)
2024-11-09 01:01本頁面
【正文】 同時根據(jù)家訪中對幼兒新的了解結(jié)重新分析，制定出有針對性的教育方案，尋找教育的最佳措施。不能使用讓家長覺得難堪的語氣，提醒家長不能打罵孩子，做到尊重孩子，使家長清楚該怎樣真正地愛孩子!，及時反饋。充分挖掘孩子在幼兒園的點滴進步，使家長在聽到孩子缺點時不至于感覺自己孩子一無是處沒面子。家長在你專心傾聽的過程中感受到老師對家長的重視和理解。，尊重幼兒。并向家長推薦切實可行的教育措施，巧妙地運用教育學(xué)、心理學(xué)等方面的技能技巧幫助家長解決棘手的教育難題，使家訪取得意想不到的收獲。再聊聊家長是否經(jīng)常陪同幼兒開展較為安靜的親子活動如親子閱讀、穿珠、拼圖、剪紙等。要以真誠的態(tài)度，緊緊圍繞所解決的問題一步步展開話題。最好以拉家常的方式開始，以親切的態(tài)度和藹的口吻與家長孩子攀談，既做到避免開門見山直接切入主題使家長產(chǎn)生緊張情緒，尤其是告狀式的家訪要避免直奔主題。對比較關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)能力的家長說說孩子在這個年齡段應(yīng)該具備哪些自理能力。如對比較溺愛孩子的家長說幼兒挫折教育的重要性。目的的制定既要考慮到父母的期望，同時又適合幼兒發(fā)展的現(xiàn)有水平。家訪前應(yīng)針對家訪對象的具體情況進行全面細致的了解，包括幼兒的認知、社會性能力，幼兒的特殊興趣，幼兒的好朋友是誰，幼兒易于取得成功的活動，幼兒一日生活習(xí)慣怎樣等等都要做到心中有數(shù)。如果家長對你的來訪表示歡迎，說明家長對你的工作比較滿意，反之則說明你的工作有不足這處，需虛心接受家長的意思，認真分析研究，改進工作方法。家訪是檢閱教師工作成效的一種獨特方式在幼兒園工作實踐中，檢閱教師工作成效的方式多種多樣，家訪是其中一種較為獨特的方式。家訪有利于增進老師與家長的交流家訪是老師與家長情感交流的好方式。當(dāng)家長對幼兒教師一日的工作強度和難度有了深入了解，明確自身的責(zé)任后，便會自覺得對幼兒園各項工作予以配合。教師通過走入孩子家庭，切身感受幼兒的成長環(huán)境，了解家長的文化素質(zhì)、家庭教育狀況等，適時充分地利用家長這個教育資源。家長中也有許多先進的教育思想和實際有效的經(jīng)驗，不僅教師可以從中獲益很多，而且通過家訪，教師將這些經(jīng)驗介紹給不同的家庭，使好的經(jīng)驗得以分享，好的方法得以推廣。如：性格內(nèi)向的孩子、生活自理能力差的孩子、單親或離異家庭的孩子等。⒊訪談的時間不宜過長，要恰到好處。四、注意事項⒈做好訪前的準備工作，事先了解孩子家庭的大致狀況。⒋拍照。家訪教師要以婉轉(zhuǎn)的口吻與家長交談，以先傾聽后探討的方式進行，讓家長感受到家訪的重要性和必要性。另：提醒家長注意接送安全：每次打卡、有序排隊、車輛有序停放好等。主要是注重班級孩子常規(guī)教育，通過禮儀主題、安全健康等主題教育，給孩子們營造良好、寬松、友愛、安全的學(xué)習(xí)生活氛圍，在系列活動中讓每個孩子都從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。南幼注重孩子養(yǎng)成教育。第一，科技促成長——培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)為特色，主要是在科學(xué)集體活動、游戲活動、日?；顒又屑訌娊逃?，幼兒園每年有科技節(jié)特色主題活動，開展提升師幼科學(xué)素養(yǎng)的課題研究，創(chuàng)設(shè)互動、生態(tài)的科技環(huán)境等?！坝脨酆亲o每一個孩子，用心賞識每一個孩子”，園長、老師、保育員、保安人員等都努力做到愛孩子。⑶解答教育政策、宣傳南幼辦園理念：對于家長提出的一些問題進行答復(fù)，并向家長介紹正確的教育理念，介紹南幼的辦園理念。⑵探討育人策略：針對孩子的具體情況提出教育的方法、策略，取得家長的認可，使得園所和家庭教育保持一致。三、實施措施⒈提前預(yù)約家訪時間，讓家長做好心理準備。二、家訪形式上門家訪和來園約談兩種形式。家訪是聯(lián)系幼兒園與家庭的一座橋梁，它成為教師指導(dǎo)家長開展個性化家庭教育的有效手段。一、家訪目的家長是孩子的第一位老師，家庭是孩子的第一學(xué)校。制定家園共育計劃。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。反饋交流。教師尤其班主任要提高思想認識，要明確家訪工作的重要意義，加強班級管理和家園聯(lián)系。，完成班級家委會成員及候補梯隊建設(shè)。，指導(dǎo)家長樹立正確教育觀念，用科學(xué)的方法教育幼兒，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法。三、家訪形式；； 。：6月份、12月份。，促進幼兒教育科學(xué)化。教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境，家園達成教育共識。)2什么,(蓋房子、搭大橋、修路、做沙包、做沙紙......)沙子的危害，師:沙子是不是越多越好呢,(由于沙子具有松散、細小的特點，所以北方那邊由于天氣干燥，又經(jīng)常刮風(fēng)，沙子就滿天飛揚，就是我們經(jīng)?？吹降纳硥m暴，當(dāng)沙塵暴來臨時就會給人們帶來許多不便和危害。五、了解沙子對人類的用途與危害。四、教師操作沙子不融于水的小實驗。干沙的顏色淺，能流動，不可以塑造。小結(jié):沙子是細細的，一粒一粒的，松散的，抓在手中會流下來。師:小朋友，今天我們就和沙子做個朋友，你 們和它玩一會兒，然后告訴我，你發(fā)3/4頁現(xiàn)沙子有什么特點,玩時不要把沙子揚起來，也不要用手去揉眼睛。體驗探索的快樂?；顒幽繕送ㄟ^玩沙活動，感知沙子的基本特性。比一比，誰說得好，說得多，從理解詞語中積累詞語。養(yǎng):中間的豎撇要一筆寫成。彈:左窄右寬，左右相等長。左窄右寬，左短右長，左邊又字捺學(xué)生觀察描紅。教師范寫學(xué)生臨寫。你仿佛看到了什么,你為什么喜歡這個詞語,為什么要這樣讀，男女生比賽讀。自主讀后三行詞語，邊讀邊做動作體會。學(xué)生有滋有味地練讀詞語。學(xué)生評說老師的范讀，教師提示從以下兩個方面:要邊讀邊想象，讀每個詞語都要讀出一個畫面來。檢查學(xué)生認讀詞語的情況。第二課時一、復(fù)習(xí)字詞自已讀詞語，如有不會的可以向同學(xué)請教。鋼。教師范寫，學(xué)生臨寫: 胡:左高右低，左右寬乍基本相等。比賽讀，看誰讀得最好。哪些詞語是圖畫中沒有的,找出來讀一讀。三、看圖讀詞。
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