新洲四中教師家訪活動實(shí)施方案(參考版)
2024-11-14 20:41本頁面
【正文】 英吉沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 二0一六年七月十日。學(xué)校和年級要對教師收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究，拿出改進(jìn)意見，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長。（四）做好記錄，認(rèn)真改進(jìn)。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。（三）尊重家長，樹立形象。要從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。家訪前要做好充分準(zhǔn)備，對被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。要對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果。將家訪活動做為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實(shí)。其中，對下列重點(diǎn)對象應(yīng)做到必訪，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機(jī)制：（一）特殊家庭（特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家長對孩子讀書漠不關(guān)心或喪失信心等）；（二）家庭宗教氛圍濃厚、“兩勞”不愿意將孩子送到學(xué)校的家庭。六、家訪任務(wù)及重點(diǎn)根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布等因素，確定家訪任務(wù)。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。（四）進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。（三）加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。（二）突出安全教育。四、家訪時間安排：7月15日7月25日五、家訪內(nèi)容（一）宣傳育人理念。深入貫徹教科局關(guān)于2016年暑期“千師進(jìn)萬家”家訪活動實(shí)施方案意見，針對我校實(shí)際情況，現(xiàn)就進(jìn)一步開展教師家訪活動制訂實(shí)施方案如下：一、目的通過開展教師家訪活動，大力宣傳黨的教育方針政策和我校教育教學(xué)工作；使家長及時了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況；學(xué)校詳細(xì)掌握家長對學(xué)生的家庭教育情況；廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題，促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意的學(xué)校。我校將精心組織，積極謀劃，一如既往地做好家訪工作，為學(xué)校整體工作再上一個新臺階而加倍努力。通過家訪日記，記載和積累第一手豐富的教育資料和案例。、建議及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便學(xué)校完善相關(guān)管理制度、及時修訂管理措施；及時反饋困難家庭的情況，便于學(xué)校幫扶助學(xué)。（三）家訪后要求：，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄，及時撰寫“心得體會及下一步工作設(shè)想”，力求形成學(xué)生個性化家訪檔案，主動參與學(xué)校德育探討，及時交流家訪藝術(shù)、家訪經(jīng)驗(yàn)，以提高家訪工作的水平和實(shí)效。同時，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育。教師要對每個家訪對象做好記錄，認(rèn)真填寫《教師家訪登記表》，并做好訪后分析。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭家訪，要及時排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。教師按照計(jì)劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時間。：主要采取登門走訪的形式，全員家訪：以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與。⑷開展重點(diǎn)幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動。⑵向家長宣傳教育政策法規(guī)、宣傳教育改革與發(fā)展的成效、新的教育理念等；介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法及措施。：家訪活動以登門走訪為主，面向全體學(xué)生。：面向全校所有學(xué)生；校長帶頭，以班主任為主，任課教師全員參與。四、家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：秦昌 副組長：袁志蘭組員：班主任及各位教師五、活動內(nèi)容：：從2017年2月開始全面啟動實(shí)施。廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育和家庭教育難題，讓每一位學(xué)生在家長和教師的關(guān)心愛護(hù)下健康成長。第四篇：教師大家訪活動實(shí)施方案開展教師“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動的實(shí)施方案為拉近學(xué)校與家庭之間的距離，充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時向家長宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念，讓家長了解學(xué)校的情況，增進(jìn)教師、家長、學(xué)生之間的感情，讓學(xué)校和家庭建立更緊密的聯(lián)系，形成教育合力，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭、和諧社會的建立，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，不斷完善以家庭教育為基礎(chǔ)、學(xué)校教育為中心、社會教育為依托的三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成我校和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。本學(xué)期，歷史教研組的教師既有成果，也有失誤，但都收獲頗豐。深入推進(jìn)課題研究，做好過程中的工作。三、不足和今后努力的方向充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法，切實(shí)提高課堂的有效性。高一教師提出明確的要求，并及時跟蹤和指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)、反思、寫作和實(shí)踐，提高了本組教師教學(xué)教研能力和教學(xué)水平。（2）課余時間撰寫教育教學(xué)博客和論文，及時上傳到新思考網(wǎng)教師成長博客，加強(qiáng)與群組其他教師的學(xué)習(xí)與交流。以課堂為主陣地，積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。課題引領(lǐng)、教研帶動（1）以省級課題《高中歷史自主探究教學(xué)模式的探索》和
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