畢業(yè)班班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(參考版)
2024-11-14 21:19本頁面
【正文】 。九年級學(xué)生，一定做在平時讓多做練習(xí)，反饋一定要跟上，各學(xué)科一定要利用好晚自習(xí)進(jìn)行周清，沒有時間出試卷，可以參考買的試卷，有選擇的去印一些單元性的練習(xí)試卷，不要太多，保證一大周各學(xué)科要印12張，發(fā)給學(xué)生限定好時間讓學(xué)生認(rèn)真地去做做，再收上來大致看一看，有選擇性的批一部分，了解學(xué)生對知識的掌握情況，從而把握好自己的教學(xué)工作，做出適當(dāng)?shù)墓ぷ髡{(diào)整。所以協(xié)調(diào)好和科任教師的關(guān)系，對班級管理很重要。班主任要協(xié)調(diào)好本班級教師之間的關(guān)系，多溝通，以及思想動向。班主任要抓好班，多看班，多查班，多找學(xué)生談話，多激勵，多做學(xué)生的思想工作。課堂講究教學(xué)目標(biāo)，班級管理也同樣需要目標(biāo)。班主任首先要結(jié)合自己班級的學(xué)生情況，給自己班級暫定一個中考目標(biāo)，與三次月考過后學(xué)校定的目標(biāo)大致會有多大的懸殊。關(guān)于班主任工作我就談這些，我更想聽聽其他班主任是怎么說、怎么做的，也好向你們學(xué)習(xí)。自擔(dān)任班主任以來，我忙碌著、緊張著，同時也充實(shí)著、快樂著。班級的凝聚力也會越來越強(qiáng)。如：運(yùn)動會，各種競賽，文明班級的評選等，對學(xué)生進(jìn)行教育，牢固樹立集體觀念，視集體利益為重，懂得每個人都是集體的一員，都應(yīng)該為這個集體增光添彩，增強(qiáng)班級凝聚力，最終目的是團(tuán)結(jié)一致，共同努力，實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)。增強(qiáng)班級的凝聚力，就要塑造一個班級的奮斗目標(biāo)。三、制定明確的班級目標(biāo)，增強(qiáng)班級凝聚力我認(rèn)為一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績的高低，名利的多少上，更應(yīng)該是看在這個集體里，老師，學(xué)生是不是都心往一處想，力往一處使，班級凝聚力有多高。在平時的管理的過程中，我處處幫班長樹立威信，甚至在班長犯了管理錯誤的時候，我也決不允許學(xué)生當(dāng)著大家的面指責(zé)班長。再次，為班干部們樹立威信，特別是為班長樹立威信，這一點(diǎn)我覺得非常重要。建立班委時，我曾經(jīng)不只一次給他們開過主題班干部會議，比如主題為“如何當(dāng)好一名班干部”、“為我們班的美好未來出謀劃策”等等。作為一名班干部，要明確自己的職責(zé)，也就是說，你要讓他明白自己平時應(yīng)該做什么，怎么做。這樣選舉出來的班干部因?yàn)槠毡榇硗瑢W(xué)們的意志，所以在同學(xué)們中有一定的威信，管起班來，自然有優(yōu)勢。我的做法是：首先，班級經(jīng)過一段時間的觀察和考驗(yàn)，進(jìn)行民主選舉，產(chǎn)生班委。二、培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍，讓班級的火車頭動起來。班主任工作中，轟轟烈烈的大事沒幾件，都是些千頭萬緒、繁瑣復(fù)雜的小事，小至管理粉筆、地面上的紙屑、窗戶上的灰塵、學(xué)生的吃零食、穿著，細(xì)小瑣碎。我們必須以高度的責(zé)任心，高度負(fù)責(zé)的精神，做好班級管理工作，做到無愧于心、無愧于學(xué)生、無愧于家長，班主任工作的根本就是責(zé)任心。班主任除了教學(xué)任務(wù)外，還肩負(fù)著班級的各項(xiàng)管理。充分地重視和欣賞每一個學(xué)生，耐心地傾聽孩子們的意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅?一名班主任既是知識的塑像，更是愛的化身。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。首先，班主任要有愛心，誰愛孩子，孩子就會愛誰，沒有愛就沒有教育。今天利用這個交流平臺，只能算將自己的工作心得和體會拿出來，與大家分享，還望多多指教。2012125第四篇：小學(xué)畢業(yè)班班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與各位班主任交流工作的機(jī)會，能站在這里我很榮幸，同時也有幾分羞愧。我更相信，一分耕耘，一分收獲。并把這也納入到加減分規(guī)則里，班主任工作繁重而復(fù)雜，二十多年的班主任工作讓我常想著如何“解放班主任”，當(dāng)一個“最輕松的班主任”。一些平時不大說話，把什么事都放在心里的學(xué)生，通過三省錄，也也剖析自己的思想，把心理話倒出來了，因?yàn)樘焯煲獙懷?，又不能老寫一樣的話，這樣我就鼓勵他們，想寫什么寫什么，可以是對已也可以是對同學(xué)，還可以是對班級管理方面的金點(diǎn)子。）四、一日三省，心靈溝通是后盾孔子云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎，與朋友
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