排球課體育作業(yè)(參考版)
2024-11-14 20:16本頁面
【正文】 。對(duì)于排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我也是越來越喜愛，我也買了自己的排球，以后也會(huì)勤加練習(xí)的。對(duì)于發(fā)球，我其實(shí)還是有一些進(jìn)步的，最開始的時(shí)候都打不過去網(wǎng)，后來經(jīng)過課下的練習(xí)我已經(jīng)可以發(fā)到對(duì)面場(chǎng)地了，但是有的時(shí)候還是掌握不好角度。這些都是之前上體育課所不曾了解的，以前的準(zhǔn)備活動(dòng)都很隨意，而自從上了楊老師的排球課，我對(duì)于準(zhǔn)備活動(dòng)也開始認(rèn)真對(duì)待。在最開始的幾節(jié)課中，老師主要強(qiáng)調(diào)的是準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，基礎(chǔ)動(dòng)作的要領(lǐng)，主要就是如何活動(dòng)可以既能夠活動(dòng)開關(guān)節(jié)，也能夠更好的保護(hù)身體，不致受傷。老師曾經(jīng)對(duì)我們說過，老師是專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員。其實(shí)在第一節(jié)課見到楊昊老師的時(shí)候，我就跟同學(xué)商量要不要去要個(gè)簽名，拍個(gè)合影之類的，最后還是沒有鼓起勇氣要。大學(xué)體育期末論文院系：計(jì)算機(jī)學(xué)院專業(yè)：09管理科學(xué)與工程類姓名：查干學(xué)號(hào)：00818191 指導(dǎo)老師：楊臣第五篇：北航 排球課體育總結(jié)排球課體育課總結(jié)本學(xué)期體育課是由楊昊老師的排球課。告別體育課后，我會(huì)懷念我的體育課生活的！體育課沒了，但我體育精神同在！“快樂的體育”是我的體育理念。沒有了體育課，我們也不能不鍛煉，否則身體會(huì)垮掉。每學(xué)期的理論課，以及每堂課上老師為我們一點(diǎn)一滴滲透的，都是這方面的知識(shí)。在缺乏運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)生活中，體育課給了我們一個(gè)很好的調(diào)節(jié)身心的機(jī)會(huì)。既然是為了自己的身體好，同學(xué)們對(duì)這些訓(xùn)練依然是全力以赴，認(rèn)真練習(xí)。體育課不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)某幾項(xiàng)體育技能，更基礎(chǔ)的一個(gè)目的就是為了提高我們的身體素質(zhì)。無論是在寒冬，還是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂課下來，每個(gè)同學(xué)都是滿頭大汗，氣喘吁吁。體育課，感覺就是在開心的玩兒！心情愉快了，每個(gè)人自然也能全身心投入。因此，大部分同學(xué)在上體育課時(shí)都有一個(gè)愉快的心情。每學(xué)期的第一節(jié)體育課前，選擇什么項(xiàng)目就成為了每個(gè)寢室臥談會(huì)的主要內(nèi)容，為的是做好充分的準(zhǔn)備去挑選自己最喜愛的項(xiàng)目。幾個(gè)學(xué)期，用三句話總結(jié)這幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程與感受就是：在開心中運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中流汗，在流汗中健身！每學(xué)期最激動(dòng)人心的就是體育課的第一堂課——選擇項(xiàng)目。在學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”時(shí)，我們老師喜歡用形象語言描述，再作優(yōu)美的動(dòng)作示范，通過直觀觀察和語言啟發(fā)，讓我們了解動(dòng)作的程序、結(jié)構(gòu)，明確動(dòng)作的時(shí)間與空間的關(guān)系，建立理念與實(shí)踐之間的聯(lián)系。在一定的時(shí)空內(nèi)學(xué)習(xí)體育動(dòng)作技術(shù)，完成這些技術(shù)動(dòng)作需要敏銳的觀察力、良好的記憶力和注意力、豐富的想象力和頑強(qiáng)的意志力，這些恰恰是由右腦的認(rèn)知來完成的，這對(duì)我們充分挖掘體育教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的潛力提供了科學(xué)的基礎(chǔ)?？茖W(xué)研究表明右腦與人的創(chuàng)造能力呈正相關(guān)。作為新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該把體育鍛煉作為自己的一個(gè)責(zé)任，在老師的指導(dǎo)下發(fā)揮想象，富有創(chuàng)造力的完成動(dòng)作，達(dá)到鍛煉與形體相協(xié)調(diào)的目的。關(guān)鍵字：大學(xué) 體育 排球 長(zhǎng)拳大學(xué)與我們不期而遇,轉(zhuǎn)眼間成為一個(gè)大學(xué)生,在這兒我們遇到好多好多與高中不一樣的東西,而不是單純像小學(xué)初中和高中一樣只是為了玩??在第一節(jié)課上體育老師就告訴我們，面對(duì)21世紀(jì)教育的發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求，體育鍛煉評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想，發(fā)生了巨大的變化，從片面的生物學(xué)評(píng)價(jià)向完整體育轉(zhuǎn)變；體育的“階段性體育”與終結(jié)體育向“終身體育”與終身健康轉(zhuǎn)變。第四篇：大學(xué)體育排球課感想內(nèi)容摘要：到了大學(xué)以后，明顯就感覺體育課的嚴(yán)肅性和重要性，首先體育課時(shí)占學(xué)分的，這對(duì)于我不希望掛科的學(xué)生來說產(chǎn)生了很大的壓力——因?yàn)槲业纳眢w素質(zhì)是很差的，但是這也恰好能夠強(qiáng)迫我這個(gè)意志力薄弱的人開始自覺的體育鍛煉。希望
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