【摘要】第一篇:函數(shù)的單調性之教學設計 “函數(shù)的單調性”教學設計 一、教材分析 函數(shù)的單調性是函數(shù)的重要性質.從知識的網(wǎng)絡結構上看,函數(shù)的單調性既是函數(shù)概念的延續(xù)和拓展,又是后續(xù)研究指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、...
2024-11-09 17:04
【摘要】第一篇:函數(shù)的單調性(教學設計) 【教學目標】 :從形與數(shù)兩方面理解函數(shù)單調性的概念,掌握利用函數(shù)圖象和定義判斷、證明函數(shù)單調性的方法步驟。 :通過觀察函數(shù)圖象的變化趨勢上升或下降,初步體會函數(shù)...
2024-11-04 01:31
【摘要】第一篇:函數(shù)的單調性”教學設計 函數(shù)的單調性”教學設計 南京師大附中陶維林 一、內容和內容解析 函數(shù)的單調性是研究當自變量x不斷增大時,它的函數(shù)y增大還是減小的性質.如函數(shù)單調增表現(xiàn)為“隨著x...
2024-11-04 01:17
【摘要】第一篇:函數(shù)的單調性教學設計 函數(shù)的單調性教學設計 江蘇省蘇州第十中學 吳鍔 【教材分析】 《函數(shù)單調性》是高中數(shù)學新教材必修一第二章第三節(jié)的內容。在此之前,學生已學習了函數(shù)的概念、定義域、...
【摘要】函數(shù)的單調性教學設計教學目標1.使學生從形與數(shù)兩方面理解函數(shù)單調性的概念,初步掌握利用函數(shù)圖象和單調性定義判斷、證明函數(shù)單調性的方法.2.通過對函數(shù)單調性定義的探究,滲透數(shù)形結合數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生觀察、歸納、抽象的能力和語言表達能力;通過對函數(shù)單調性的證明,提高學生的推理論證能力.3.通過知識的探究過程培養(yǎng)學生細心觀察、認真分析、嚴謹論證的良好思維習慣。教學重
2025-04-19 23:39
【摘要】《函數(shù)的單調性》教學設計北京景山學校許云堯一、教學目標的確定1使學生從形與數(shù)兩方面理解函數(shù)單調性的概念,初步掌握利用函數(shù)圖象和單調性定義判斷、證明函數(shù)單調性的方法.3通過知識的探究過程培養(yǎng)學生細心觀察、認真分析、嚴謹論證的良好思維習慣;讓學生經(jīng)歷從具體到抽象,從特殊到一般,從感性到理
2025-07-20 20:38
【摘要】第一篇:函數(shù)單調性教學設計 函數(shù)單調性教學設計 關于函數(shù)的單調性習題課教學設計,本人在聽了專家的講解后感到受益匪淺,結合平時的教學,有些教學方面的心得如下,希望專家和同行批評指正。 本節(jié)課是高中...
2024-11-04 01:21
【摘要】《函數(shù)的單調性》教學設計麟游縣職業(yè)教育中心張敏鴿【教材依據(jù)】《函數(shù)的單調性》是高等教育出版社(修訂版)基礎模塊上冊。是第三章《函數(shù)》中第二節(jié)《函數(shù)性質》里面的第一部分內容。它是學生在了解了函數(shù)概念后學習的函數(shù)的第一個性質,也是第一個用符號語言刻畫的概念。一﹑設計思路函數(shù)的單調性為進一步學習其他性質提供了方法和依據(jù)。它既是對學過的函數(shù)概念的延續(xù)和拓展,也為將來研
【摘要】第一篇:函數(shù)的單調性教學設計 函數(shù)的單調性教學設計 【教學目標】知識與技能: 1.通過生活中的例子幫助學生理解增函數(shù)、減函數(shù)及其幾何意義。2.學會應用函數(shù)的圖象理解和研究函數(shù)的單調性及其幾何意義...
【摘要】函數(shù)的單調性與奇偶性一.基礎練習:1.求下列函數(shù)的單調區(qū)間:(1)223xxy???(2)2212???xxy2.判斷下列函數(shù)奇偶性:(1)|32||32|)(????xxxf(2)2|2|1)(2????xxxf12?x(x0)
2024-11-14 23:50
【摘要】第一篇:函數(shù)的單調性教學設計 函數(shù)的單調性教學設計 1.設計構思:: 本設計基于學生的認知規(guī)律,在設計時將盡可能采用探索式教學,讓學生自己觀察,主動去探索。而教學時盡可能夠顧及到全體學生,達到優(yōu)...
【摘要】教學設計與反思?課題:函數(shù)的單調性科目:數(shù)學教學對象:高一學生課時:一課時提供者:王靜單位:黃花店中學一、教學內容分析本節(jié)課內容教材共分兩課時進行,這是第一課時,該課時主要學習函數(shù)的單調性的的概念,依據(jù)函數(shù)圖象判斷函數(shù)的單調性和應用定義證明函數(shù)的單調性。函數(shù)單調性是高中數(shù)學中相當重要的一個基礎知識點,是研究和討論初等函數(shù)有關性質
2025-04-19 22:21
【摘要】第一篇:函數(shù)的單調性教學反思 教學反思 函數(shù)的單調性是學生在了解函數(shù)概念后學習的函數(shù)的第一個性質,是函數(shù)學習中第一個用數(shù)學符號語言刻畫的概念,為進一步學習函數(shù)其它性質提供了方法依據(jù)。對于函數(shù)單調性...
2024-11-04 01:42
【摘要】......“函數(shù)的單調性”教學設計()【教學目標】【知識目標】:使學生從形與數(shù)兩方面理解函數(shù)單調性的概念,學會利用函數(shù)圖像理解和研究函數(shù)的性質,初步掌握利用函數(shù)圖象和單調性定義判斷、證明函數(shù)單調性的方法.【能力目標】通過對函數(shù)單調性
2025-05-14 23:57
【摘要】第一篇:《函數(shù)的單調性》教學目標 教學目標、教學重點、教學難點 《函數(shù)的單調性》 教學目標:①理解函數(shù)的單調性的概念,掌握判斷或證明函數(shù)單調性的方法和步驟;②①通過對函數(shù)單調性的證明及單調區(qū)間的...
2024-10-29 09:27