第5課課時1(參考版)
2024-12-13 05:38本頁面
【正文】 (“ 種差 ” 按照網(wǎng)絡(luò)組成 、 功能用途順序表述 ) 。 “ 稍低于 ” 用詞精確 、 嚴(yán)密 。 此外 ， 作者在用詞上十分注意掌握分寸 。 (2)“ 23種 ” 是確定數(shù)目 ， “ 60 多種 ” 是不確定數(shù)目 。 (7)分類別 ： 如 “ 廣泛的應(yīng)用 ” 一節(jié)從鋼鐵工業(yè) 、 農(nóng)業(yè) 、 醫(yī)學(xué) 、 宇宙航行 、 科學(xué)研究幾個方面分類說明 “ 超低溫 ” 的作用 。 (5)列數(shù)據(jù) ： 如 “ 據(jù)統(tǒng)計 ， 現(xiàn)在世界上的電能 ， 大約有四分之一損耗在輸電線路上 ” 。 (3)舉例子 ： 如 “ 比如 ， 你把一個小杯放在大杯中 ??” 。 (1)下定義 ： 如 “ 冷有一個極限 —— 最低的溫度是 － ℃ ， 叫做 ‘ 絕對零度 ’” 。 3． 南北極 、 月亮背著太陽的一面 、 海王星 /－ 229℃ /絕對零度 /否 /淺藍(lán)色 /銅 /鉛棒 /氦 /鈮 ，－ ℃ /電力工業(yè) /四分之一 /省電 /加強(qiáng)鋼鐵強(qiáng)度 /增強(qiáng)種子耐寒力 /液態(tài)空氣工業(yè) /快速將生命冷凍起來 ， 若干年后再讓其復(fù)活 /細(xì)胞中的水分 4． 課文中使用了舉例子 、 作比較 、 下定義 、 作詮釋 、 列數(shù)據(jù)等多種說明方法 。 4． ① 實(shí)驗 ② 試驗 文本互動 1. 探究最低溫度??????????南極北極不算最冷廣寒宮名副其實(shí)海王星也不算最冷引出話題 羅列奇妙現(xiàn)象??????????液態(tài)空氣的奇妙 各種金屬的奇妙 超流現(xiàn)象的奇妙 進(jìn)入話題 列舉種種應(yīng)用??????????超導(dǎo)現(xiàn)象的應(yīng)用 各行各業(yè)的應(yīng)用 生命冷藏的前景 延伸話題 2． 說明順序 ： 認(rèn)知順序 (人們對超低溫的認(rèn)識 、 探索 、 應(yīng)用 )。 ⑤ 形容態(tài)度從容 ， 心情舒適 。 ③ 形容小而靈巧 、 精致 。nɡ 2． ① 攝氏度 鑷子 ② 石蠟 臘月 ③ 浸漬 侵略 ④ 醋栗 酩酊 3． ① 事物的樣子改變得很厲害 (多含貶義 )。 ? z224。 ⑦ h224。n ⑤ xi232。n ③ y2
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