【正文】 加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)向縣局教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和指導(dǎo)組報(bào)告階段工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型、創(chuàng)新措施和遇到的突出問(wèn)題。強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要正確認(rèn)識(shí)和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)與搞好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開(kāi)展。六、活動(dòng)要求l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。第二環(huán)節(jié)：評(píng)優(yōu)樹(shù)模。二是教職工層面：組織一次師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)、師德案例分析的統(tǒng)一考試，進(jìn)行一次由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)代表參加的教師個(gè)人師德師風(fēng)的民主測(cè)評(píng)，并將考試和測(cè)評(píng)情況作為年終考核、績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù)。第四階段：檢查驗(yàn)收階段(2014年12月)第一環(huán)節(jié)：滿意度測(cè)評(píng)。學(xué)校在完善各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)建立師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，完善考核制度，將考核結(jié)果與教職工職稱晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)模、績(jī)效工資掛鉤，使師德和師表評(píng)價(jià)真正成為衡量教職工工作的重要指標(biāo)。第三環(huán)節(jié)：建章立制。對(duì)歸納整理的問(wèn)題，要分類進(jìn)行處理，屬于學(xué)校的，學(xué)校要制定整改方案，通過(guò)建章立制，提出解決辦法和整改后達(dá)到的目標(biāo)。同時(shí)，7更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索整改落實(shí)情況及時(shí)向社會(huì)通報(bào)，接受監(jiān)督。第三階段：整改落實(shí)階段(2014 年9月至11月)第一環(huán)節(jié)：制定整改落實(shí)方案。一是學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告要在班子成員的全程參與下認(rèn)真撰寫(xiě)，分析檢查報(bào)告初稿形成后，要召開(kāi)全體教職工會(huì)議討論，進(jìn)一步聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，反復(fù)修改完善，最后邀請(qǐng)熟悉情況的家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和社區(qū)代表提出建議和批評(píng)意見(jiàn)，然后上報(bào)縣局。在認(rèn)真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)和自身形象建設(shè)方面存在的問(wèn)題、教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題、極個(gè)別教師師德失范的重大問(wèn)題的基礎(chǔ)上形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告。三是廣泛征求意見(jiàn)，采取開(kāi)設(shè)網(wǎng)上專欄、發(fā)放征求意見(jiàn)表和調(diào)查問(wèn)卷、設(shè)立意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，廣泛征求教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)。二是開(kāi)好全體教職工會(huì)。一是開(kāi)好班子會(huì)。第二階段：分析檢查(2014年6月——8月)第一環(huán)節(jié)：廣泛征求意見(jiàn)。第二環(huán)節(jié)：思想大討論組織教職工對(duì)照黨和國(guó)家對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，開(kāi)展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：１、怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師；２、教師如何做到正人先正已；３、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象；４、如何處理個(gè)人、學(xué)校的關(guān)系；５、打造和諧團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建和諧校園；６、教師個(gè)人言行對(duì)教師形象、學(xué)校形象5更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索 的影響；７、如何建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。開(kāi)展遵紀(jì)守法、依法執(zhí)4更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索教專項(xiàng)教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度，使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻(xiàn)。準(zhǔn)備階段（4月）：4月下旬召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，制定活動(dòng)實(shí)施方案。四、活動(dòng)載體為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚(yáng)高尚師德，展現(xiàn)從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書(shū)育人氛圍，確保讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。正面教育為主。面向服務(wù)對(duì)象。突出實(shí)踐特色。三、活動(dòng)原則堅(jiān)持解放思想。構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長(zhǎng)2更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索效機(jī)制?！坝埂痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無(wú)為；在教師中表現(xiàn)為得過(guò)且過(guò)，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng)。“懶”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué)，不深入教學(xué)一線，重安排輕落實(shí)；在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重。切實(shí)解決存在的突出問(wèn)題。二、活動(dòng)目標(biāo)更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索提高教職工的思想道德素質(zhì)?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。五、主要活動(dòng)安排：二月：制定師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育學(xué)習(xí)動(dòng)員三月：組織學(xué)習(xí)教師行為“十不準(zhǔn)”、教師用語(yǔ)“十提倡”，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記開(kāi)展“文明辦公室”創(chuàng)建活動(dòng)四月：清明組織師生祭掃烈士墓活動(dòng)組織學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》布置教師做好學(xué)習(xí)筆記“文明辦公室”自查五月：慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育（教職工先進(jìn)事跡介紹）組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記六月：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育（弘揚(yáng)師德主題征文）“文明辦公室”評(píng)比考核七、八月：“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育（組織教師參加縣師德師風(fēng)活動(dòng)）放暑假九月：組織教師開(kāi)學(xué)工作，繼續(xù)做好“文明辦公室”評(píng)比考核工作舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育（先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任等先進(jìn)表彰）組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記 十月份：慶“建國(guó)六十周年”“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育（觀看“慶建國(guó)六十周年”系列片，體驗(yàn)偉大祖國(guó)的輝煌成果）組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記 十一月：“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育（師德師風(fēng)講座）全校教職工學(xué)習(xí)教育法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽十二月：組織教師撰寫(xiě)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育總結(jié)（收集、整理資料，分類歸檔，上交活動(dòng)總結(jié)。(五)展示學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，實(shí)行一票否決制。工會(huì)要積極配合德育處、教導(dǎo)處、教研處開(kāi)展好各項(xiàng)教科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加校、縣市級(jí)教壇（科）新秀、教學(xué)（科）能手、學(xué)科（術(shù)）帶頭人的申報(bào)與評(píng)比，促進(jìn)教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。練過(guò)硬崗位技能，促教學(xué)質(zhì)量提升教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。育師德，強(qiáng)調(diào)教師要做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。組織開(kāi)展“文明辦公室”“ 文明單位”等創(chuàng)建活動(dòng)，豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)造就一支“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍。圍繞樹(shù)立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個(gè)方面的內(nèi)容，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對(duì)照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣。(三)豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。結(jié)合上級(jí)師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要?！笆岢奔矗孩佟澳阏媛斆鳎婺芨伞?；②“你真可愛(ài)，真活潑”；③“你還有什么問(wèn)題？”；④“你的問(wèn)題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說(shuō)”；⑥“別灰心，再來(lái)一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過(guò)努力你一定能成功”。嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語(yǔ)“十提倡”。(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)活動(dòng)，以“現(xiàn)代教育”理念樹(shù)立起獻(xiàn)身教育、教書(shū)育人的現(xiàn)代教師的師德觀。全校教職工應(yīng)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。組 長(zhǎng)： 婁社娟副組長(zhǎng)：穆海亮成 員：孫紅彬 孫長(zhǎng)山裴瑞婷 高秋廣全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，愛(ài)校如家。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育。二、師德建設(shè)目標(biāo)：大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)向縣局教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和指導(dǎo)組報(bào)告階段工作