【正文】 及家長對教師進行滿意度測評，評出“學生最喜愛的教師”和“師德標兵”，將評選結果上報教育局。加強活動的管理和監(jiān)督，確保活動順利開展。二、活動目標、提高教職工的思想道德素質。構建師德師風和教師公眾形象建設長效機制。正面教育為主。開展遵紀守法、依法執(zhí)教專項教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度，使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。二是開好全體教職工會。第三階段：整改落實階段第一環(huán)節(jié)：制定整改落實方案。學校在完善各項規(guī)章制度的基礎上，重點建立師德師風和教師公眾形象建設長效機制，完善考核制度，將考核結果與教職工職稱晉升、評優(yōu)樹模、績效工資掛鉤，使師德和師表評價真正成為衡量教職工工作的重要指標。六、活動要求l、加強領導。加強信息反饋，及時向縣局教育整頓領導小組辦公室和指導組報告階段工作總結、工作經(jīng)驗、先進典型、創(chuàng)新措施和遇到的突出問題。組 長： 婁社娟副組長：穆海亮成 員：孫紅彬 孫長山裴瑞婷 高秋廣全體教師應同心協(xié)力，攜手并進，愛校如家。嚴格落實教師道德行為“十不準”、教師用語“十提倡”。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個方面的內(nèi)容，引導教師經(jīng)常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚正氣。工會要積極配合德育處、教導處、教研處開展好各項教科研活動，鼓勵教師積極參加各級各類基本功、優(yōu)質課、論文、文明班集體等評比活動，鼓勵教師積極參加校、縣市級教壇（科）新秀、教學（科）能手、學科（術）帶頭人的申報與評比，促進教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學質量，為推進學校發(fā)展作出貢獻?，F(xiàn)制定如下實施方案?！坝埂痹陬I導班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務不精，能力不強。面向服務對象。結合學習實踐科學發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，組織教職工認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻。一是開好班子會。一是學校師德師風分析檢查報告要在班子成員的全程參與下認真撰寫，分析檢查報告初稿形成后，要召開全體教職工會議討論，進一步聽取各方面意見，反復修改完善，最后邀請熟悉情況的家長代表、學生代表和社區(qū)代表提出建議和批評意見，然后上報縣局。第三環(huán)節(jié)：建章立制。第二環(huán)節(jié)：評優(yōu)樹模。強化輿論引導。要正確認識和處理師德師風教育整頓活動與搞好當前各項工作的關系，圍繞中心、服務大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進。二是教職工層面：組織一次師德師風建設相關法律法規(guī)、師德案例分析的統(tǒng)一考試，進行一次由教師、學生、家長和社區(qū)代表參加的教師個人師德師風的民主測評，并將考試和測評情況作為年終考核、績效工資發(fā)放、評優(yōu)選模的重要依據(jù)。對歸納整理的問題，要分類進行處理，屬于學校的，學校要制定整改方案，通過建章立制，提出解決辦法和整改后達到的目標。在認真查找學校領導班子在師德師風和自身形象建設方面存在的問題、教師隊伍中普遍存在的傾向性問題、影響教師公眾形象、損害學校聲譽的難點問題、極個別教師師德失范的重大問題的基礎上形成學校師德師風分析檢查報告。第二階段：分析檢查(2014年6月——8月)第一環(huán)節(jié)：廣泛征求意見。準備階段（4月）：4月下旬召開動員大會，制定活動實施方案。突出實踐特色?！皯小痹陬I導班子中表現(xiàn)為忽視學習，脫離教學，不深入教學一線，重安排輕落實；在教師中表現(xiàn)為紀律渙散、不思進取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重。五、主要活動安排：二月：制定師德師風建設計劃“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育學習動員三月：組織學習教師行為“十不準”、教師用語“十提倡”，布置教師做好學習筆記開展“文明辦公室”創(chuàng)建活動四月：清明組織師生祭掃烈士墓活動組織學習《學生傷害事故處理辦法》布置教師做好學習筆記“文明辦公室”自查五月：慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)、“五四”青年節(jié)“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育（教職工先進事跡介紹）組織學習《預防未成年人犯罪法》，布置教師做好學習筆記六月：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育（弘揚師德主題征文）“文明辦公室”評比考核七、八月：“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育（組織教師參加縣師德師風活動）放暑假九月：組織教師開學工作，繼續(xù)做好“文明辦公室”評比考核工作舉行慶祝教師節(jié)活動“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育（先進教師、優(yōu)秀班主任等先進表彰）組織學習《中華人民共和國教師法》，布置教師做好學習筆記 十月份：慶“建國六十周年”“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育（觀看“慶建國六十周年”系列片，體驗偉大祖國的輝煌成果）組織學習《中華人民共和國教育法》，布置教師做好學習筆記 十一月：“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育（師德師風講座）全校教職工學習教育法規(guī)知識競賽十二月：組織教師撰寫師德師風學習教育活動總結“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育總結（收集、整理資料，分類歸檔，上交活動總結。練過硬崗位技能，促教學質量提升教育教學工作是學校的中心工作，也是教職工的本職工作。(三)豐富活動載體，開展系列活動。(二)加強理論學習，提高思想素質。使良好的師德轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。強化輿論引導。第二環(huán)節(jié)：評優(yōu)樹模。第三環(huán)節(jié)：建章立制。一是學校師德師風分析檢查報告要在班子成員的全程參與下認真撰寫，分析檢查報告初稿形成后，要召開全體教職工會議討論，進一步聽取各方面意見，反復修改完善，最后邀請熟悉情況的家長代表、學生代表和社區(qū)代表提出建議和批評意見，然后上報縣局。一是開好班子會。結合學習實踐科學發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，組織教職工認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻。面向服務對象?！坝埂痹陬I導班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務不精，能力不強。現(xiàn)制定如下實施方案。要耐心引導教師找準存在的突出問題，剖析問題的根源，落實整改措施，確?；顒痈挥谐尚?，防止走過場。建立健全師德考核、師德督導制度，建立長效評價機制。（四）提高階段（8月11日——8月21日）開展系列活動：組織教師寫師德論文，并進行師德論文評選；開展“我身邊的師德模范”評選活動；所有活動全員參加，進行量化評比，計入師德考核檔案。二是開展“爭做學生喜愛的教師”系列活動，學校將對學生、家長以及社會人士發(fā)放師德師風問卷調(diào)查表；召開學生座談會。（二）集中學習階段（6月21日——7月31日）組織全體教師集中進行學習和教育活動。⑥舉止輕佻、語言粗俗、律己不嚴、打牌賭博等行為。把教師職業(yè)所要求的道德規(guī)范轉化為內(nèi)在素質，使廣大教育工作者增強工作責任心，忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，熱愛學生，嚴謹治學。把師德教育作為教師全員培訓的首要任務和重點內(nèi)容，激勵廣大教師積極投身教育活動。必須解決群眾反映的熱點和突出問題。對教師個人自評和互評結果實事求是地深入分析和總結，以真正達到以評促改的目的。重點查處體罰或變相體罰學生、違規(guī)補課、以教謀私等有違師德的行為。同時，通過相互交流，共受啟發(fā)。制作并懸掛活動宣傳標語。⑥舉止輕佻、語言粗俗、律己不嚴、打牌賭博等行為。把教師職業(yè)所要求的道德規(guī)范轉化為內(nèi)在素質，使廣大教育工作者增強工作責任心，忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，熱愛學生，嚴謹治學。一、指導思想堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，全面貫徹 “三個代表”重要思想，認真貫徹實施《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛開展“正行風、樹形象、創(chuàng)滿意”活動，培養(yǎng)和造就師德高尚、作風優(yōu)良、治學嚴謹、愛崗敬業(yè)、忠誠黨的教育事業(yè)的高素質教師隊伍。（四）重點整頓以下問題：①理想信念淡薄，世界觀、人生觀、價值觀出現(xiàn)偏差，向學生傳播有害身心健康的思想。⑨其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。結合學校實際，在全校集中學習之后采取以各科室和年級為學習小組