【正文】 C．本曲開篇先繪出了一幅秋日黃昏圖，營造出一種寧靜、寂寥的氛圍，再選取典型的秋天景物，由近及遠，描繪出一幅色彩絢麗的秋景圖?！拘☆}2】下列對詩句理解有誤的一項是：（）（2分）A．本曲題目雖為“秋”，并且寫盡秋意，卻不著一個“秋”字。C，夜來城外一尺雪，曉駕炭車碾冰轍。【小題1】下列詩句與本曲描述的季節(jié)相同的一項是（）（2分）A，知否，知否？應是綠肥紅瘦?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詞 【解析】略③④②① 秋白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。(2分)【答案】【小題1】思家思親、春光易逝的感慨。據(jù)說是以香粉成心字形。③銀字笙：樂器名，是笙管的一種。②蔣捷，生卒年不詳。紅了櫻桃，綠了芭蕉。銀字笙調(diào)，心字香燒。風又飄飄，雨又瀟瀟。江上舟搖，樓上簾招?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》小說 【解析】略，完成第9～10題。②被扇出五萬余里后，告求靈吉菩薩，從菩薩處得到定風丹，并再次前往芭蕉洞。請你結合《孫悟空一調(diào)芭蕉扇》的相關情節(jié)作具體說明?！保?分）語段中的“他”指（姓名），對學生的態(tài)度是（四字概括）。【解析】略（5分）【小題1】“他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。以“衾枕冷”，烘托雪夜之寒；以“窗戶明”烘托出大雪已鋪天蓋地，到處是銀白的世界；以“折竹聲’，烘托大雪之厚重。（3分）【小題2】請分析“時聞折竹聲”一句所包含的意蘊。②衾：被子。夜深知雪重，時聞折竹聲?！兑寡?，完成后面題目。【答案】A（2分）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》小說【解析】本題考查學生對文學常識的能力。C．《童年》中對阿廖沙影響最大的人是外祖母，她經(jīng)常給阿廖沙講一些憐憫弱者、歌頌光明的民間故事。（2分）A．《西游記》中鐵扇公主之所以不借芭蕉扇給孫悟空，是因為孫悟空收服了牛魔王，她懷恨在心。點評：選擇題所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學文化常識，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色類，還有對作品的品讀、分析等。D．《西游記》中孫悟空被二郎神抓上天后，放進太上老君的八卦爐中煉了四十九天?！敬鸢浮緾【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：A．《三國演義》中“三英戰(zhàn)呂布”是一個精彩片段，其中“三英”是指劉備、關羽、張飛。C．《紅樓夢》中最有趣的情節(jié)是劉姥姥進大觀園，最凄慘的情節(jié)是林黛玉焚詩。（）（2分）A．《三國演義》中“三英戰(zhàn)呂布”是一個精彩片段，其中“三英”是指關羽、張飛、趙云。考點：作者情感理解點評：本題不難，詩人的情感表現(xiàn)比較突出。分析一個字詞的妙處，就是古詩賞析中的一種賞析的方法，讀詩詞就要如此讀得精細，讀出味道?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詞 【解析】 【小題1】試題分析：本句中“小兒”，顯然是描寫孩子形象的，“溪”“蓮蓬”又是寫環(huán)境，從這個角度理解“臥”對孩子形象的描繪作用。（2分）【小題2】 這首詞表達了詞人怎樣的感情？（2分）【答案】【小題1】“臥”字把小兒的天真、活潑、頑皮和盤托出，躍然紙上。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。村居》 辛棄疾（4分）茅檐低小，溪上青青草。能力層級為識記A。【小題2】試題分析：解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細細品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)?？键c：識記文學常識?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》外國文學 【解析】 【小題1】試題分析：文學及名著一般考查經(jīng)典篇目的出處及重要作家的資料和作品有關內(nèi)容。善良的船長幫了格列佛的大忙，把他那套最好的衣服借給格列佛穿，送格列佛到里斯本。（2）示例：格列佛在栗色小馬的幫助下造了一只印第安式的小船，告別主人開始航行?！敬鸢浮俊拘☆}1】（1）（孫悟空）三借芭蕉扇（2）耶胡（3）智取生辰綱（4）祥子【小題2】（1）示例：因?qū)O悟空打死劫經(jīng)的強盜，唐僧數(shù)落人，孫悟空一怒離去，觀世音化作老母，傳給唐僧一頂嵌金花帽，一道緊箍咒，哄騙孫悟空戴上金花帽，金箍嵌入肉中。（6分）（1）簡述《西游記》中緊箍咒的來歷?！保?）“他想不到做官，發(fā)財，置買產(chǎn)業(yè)；他的能力只能拉車，他的最可靠的希望就是拉車；非買上車不能對得起自己，他一天到晚思索這件事……有了車就足抵了一切！”這段話中的“他”是。（2）格列佛在最后一次航海奇遇中，接觸了兩種不可思議的動物：有美德有理性的慧駰和丑陋而邪惡的。（4分）（1）《西游記》講述了許多膾炙人口的故事，其中有一個故事描寫了孫悟空歷盡曲折終于找到寶物，順利通過了火焰山。能力層級為識記A?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：根據(jù)自己知識積累直接判斷即可。（2）松竹梅。點評：古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字。同時，還要使所有的句子都沒有錯別字。默寫（2）時，注意“澤、撼”等字，還要注意“寫出洞庭湖豐富的蓄積和動蕩的聲勢的詩句”這一提示語。【答案】 【小題1】略【小題1】氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情?？捎靡粋€“靜”字概括山澗的特點。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結合題目的要求，注意結合詩句，提煉概括?！拘☆}2】請簡要分析作者在詩歌中所透露出的情感。月出驚山鳥，時鳴春澗中。，然后完成下列小題。任何一首詩歌都是作者為了表達自己的思想，抒發(fā)自己的感情而寫的，所以字里行間一定充滿了作者的思想感情，是作者思想感情的體現(xiàn)。在此基礎上進行描繪即可。注意描寫不等于翻譯詩句。第（１）小題考查學生對詩歌畫面的理解能力。（2）表達了詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。（1）展開聯(lián)想與想象，描繪一下前兩句所展現(xiàn)的畫面。逢入京使 岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。詩人借景抒情，前兩句寫自然山景，表達了對大自然的喜愛；后兩句寫農(nóng)家之樂，表達了對農(nóng)村生活的向往。另一方面形容蘼蕪草在春風中輕輕搖擺的姿態(tài)，充滿生機?！究键c】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】本題考查的是對全詩內(nèi)容的理解?！拘☆}2】漫步山野，詩人表達了怎樣的情感？請簡要回答。【小題1】“風”本無形，卻在詩人筆下各具神韻。山田水滿秧針出，一路斜陽聽鷓鴣。只剩下鐘磬的聲音，其他塵世的聲音都沒有了，抒發(fā)的是詩人向往佛門清凈的心情。以動態(tài)的景物來反襯靜態(tài)的景象，烘托出一種更寧靜的環(huán)境的一種表現(xiàn)手法?！拘☆}2】本題考查學生對以動襯靜這一寫法的領悟?！翱杖诵摹币馑际鞘谷诵闹械碾s念消除。）【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。只剩下鐘磬的聲音，其他塵世的聲音都沒有了，這里抒發(fā)的是詩人向往佛門清凈的心情。）【小題2】不矛盾。“空”字寫出了人的心情與山光水色相應。【答案】【小題1】 “詩眼”是“空”。【小題1】古人評詩常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字。山光悅鳥性，潭影空人心。 常建 清晨入古寺，初日照高林?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度?；卮鸫祟}時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，體會詩人的感情。D．全詩敘事與寫景相結合，而重點在于寫景，為讀者展現(xiàn)了一幅畫面宏大，意境開闊，景色壯麗的塞外風光圖。B．作者出使，恰在春天，途中見數(shù)行歸雁北翔，詩人即景設喻，用歸雁自比，既敘事，又寫景，一筆兩到，貼切自然。蕭關逢候騎，都護在燕然。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。能力層級為鑒賞評價D。尾聯(lián)（人生自古誰無死？留取丹心照汗青）：直抒胸臆，表明詩人舍身取義，以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)，抒發(fā)了作者愛國熱情。背景：此詩是南宋文天祥的代表作，作于作者被俘后第二年?！拘☆}3】本題考查作者的思想感情?？键c：理解語文語法常識。七言詩按節(jié)奏可劃分為“二二二一”，按意義可劃分““四三”。能力層級為識記A。（答“為國盡忠、視死如歸的精神”也給分）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】此題考查的是文學常識，平時多積累，回答此題并不難，注意不要寫錯別字。（有錯該題不得分）答：詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個地名的險惡來暗示詩人處境的艱危。（每句只劃一處）山 河 破 碎 風 飄 絮，身 世 浮 沉 雨 打 萍?！拘☆}1】本詩作者是南宋著名詩人?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。A中應是“司馬光北宋《資治通鑒》編年體通史”辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。、作品等文學常識搭配錯誤的一項是（）A．司馬光北宋《資治通鑒》紀傳體通史 B．余光中臺灣詩人《鄉(xiāng)愁》新詩C．莫泊桑《我的叔叔于勒》小說若瑟夫 D．魏明倫《變臉》川劇水上漂【答案】A【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞【解析】解答這類題目關鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。考點：識記文學常識?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》外國文學 【解析】試題分析：文學常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。（2分）（2）“看見了沒有，這可都是好鞭子！”這句話的含義是什么？說明了外祖父的什么性格特點？（4分）【答案】（1）《童年》 高爾基（2）這些柳樹枝可以用來抽打你的，又方便又好用。她吸著鼻煙兒，津津有味兒地打上幾個噴嚏，擦擦臉上的汗，說：“噢，感謝圣母，一切都變得如此美好了！”“阿廖沙，我的寶貝，咱們過得多么安寧??！” ⑤安寧？我一點也沒覺著有什么安寧！一天到晚，房客們在院子里亂哄哄地來來往往，鄰居的女人們經(jīng)常跑過來，說這個說那個，不知道在忙些什么，總有人喊：“阿庫琳娜?伊凡諾芙娜！”⑥阿庫琳娜?伊凡諾芙娜對誰都是那么和藹可親，無微不至地關懷著每一個人。晚上回來，他總是又累又氣的樣子。有時候他們是讓人家從酒館里扔出來的，他們在地上打個滾兒，又爬起來往酒館里擠?！雹圻@個宅子里到處都住滿了房客，外祖父只給自己在樓上留了一間，外祖母和我則住在頂樓上。②外祖父在波列沃伊大街上買了一所很有意思的大宅子：樓下是酒館，上面有閣樓，后花園外是一個山谷，到處都是柳樹枝條。（6分）①冬去春來，分家了?！祼喝绯稹瓪㈤惼畔?。要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢。6.《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，給人留下了深刻的印象。（2）春日愈是繁華得意，愈顯出秋日之柳的零落憔悴?！拘☆}2】（1）前兩句寫出了春日之柳的繁盛，在繁華似錦的春日，婀娜多姿的春柳和飄然起舞的舞女在熱鬧的舞筵上結合了起來，分不清誰是舞女，何為柳枝，意境是何等的優(yōu)美！結尾兩句寫眼前的秋柳。（言之有理即可）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩【解析】【小題1】（1）運用擬人手法，“逐”有隨著之意，本來是東風吹動柳枝，用一“逐”字，說柳枝追隨東風，把柳人格化，變被動為主動，形象更加生動可愛。（意思相近即可）【小題1】（2分）詩歌前兩句寫出了春日之柳的繁盛，結尾兩句通過“清秋”“斜陽”“秋蟬”渲染了環(huán)境的凄涼，正反襯出秋日之柳的枯凋；春日愈是繁華得意，愈顯出秋日之柳的零落憔悴（1分）。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬！【小題1】．說說詩中使用“逐”字的好處。，完成小題?！拘☆}1】本題考查描繪詩歌意境的能力?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】本題考查作者的思想感情。（2 分）【小題2】請描述“深林人不知，明月來相照”展現(xiàn)的畫面。深林人不知，明月來相照。，完成小題。D．(最后一課)是篇短篇小說，作者以韓麥爾為主人公，表現(xiàn)了阿爾薩斯人民由衷的悲痛和對侵略者無聲的抗議，表現(xiàn)出他們對祖國的眷戀深情。一八事變十周年的一篇散文，抒發(fā)了作者對淪亡國土的思念之情。()(3分)A．《黃河頌》是首反映抗日救ii題的現(xiàn)代詩，這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，并表達中華兒女向它學習的決心?！拘☆}1】“煉字”也是詩詞賞析的重點，學會鑒賞詩歌用語的妙處。要學習花的奮斗和犧牲，從它的成功中吸取成長的經(jīng)驗。它比“羨慕”多一層驚嘆的意思，更能襯托出成功之花的明艷（2分）。春水》，作者是，她是中國現(xiàn)代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“ ”著稱。成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。(2分)【答案】母愛（童真、自然）崇尚正義（忠于友誼、聰明機智）（填對其中一個詞，或意思相同即得分。①第四篇：初中語文知識點《文學常識及鑒賞》《先秦諸子百家》同步作業(yè)【45】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學常識及鑒賞》《先秦諸子百家》同步作業(yè)【45】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分數(shù)：___________ 。詩人把鷺鷥當作知音，正反映了他擺脫官場后，向往熱愛大自然的返璞歸真之情，也可以看出詩人孤寂、苦悶的內(nèi)心。要結合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情。表示天色已晚的詞是“斜陽”，強調(diào)泛江已久的詞是“半日”。【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】此題考查學生對詩句的整體把握能力?！拘☆}2】“惟有鷺鷥知我意”中的“我意”指的是什么？【答案】【小題1】斜陽、半日。【注】①鷺鷥：白鷺，羽毛白色，腿很長，能涉水捕食魚、蝦等。 泛吳淞江 [宋] 王禹偁葦蓬疏薄漏斜陽，半日孤吟未過江。【考點定位】識記文學名著內(nèi)容。索亞歷險記》?！敬鸢浮浚?）小福子（2）杰克遜島 【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：此題考查對名著內(nèi)容的識記。索亞認為當“海盜”比當“印第安大