20xx-20xx學(xué)年人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)教案第2課雨說(shuō)(參考版)
2024-12-12 19:58本頁(yè)面
【正文】 。書(shū)讀百遍，其自見(jiàn)，更何況是有感情地朗讀，品味式地朗讀呢。老師要將這種理念貫穿于整個(gè)教學(xué)之中，做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，避免空洞的說(shuō)教 .在品味詩(shī)歌感情的過(guò)程中 ,自然引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值和積極的人生態(tài)度。理性的光輝，通過(guò)感性的文字加以表現(xiàn)，從雨的角度來(lái)看，學(xué)生體會(huì)到善良的內(nèi)心、博大的胸襟，給別人帶來(lái)快樂(lè)是自己最大的幸福；從“少年兒童”的角度來(lái)看，則會(huì)看到，人的一生不論遇到何種坎坷，都要勇敢、樂(lè)觀的生活。學(xué)生真正體味語(yǔ)言文學(xué)的魅力，就從詩(shī)歌開(kāi)始。品詞、析句、培養(yǎng)語(yǔ)感，對(duì)于詩(shī)歌教學(xué)而言，尤其重要。與文本對(duì)話，理解感受詩(shī)歌豐富的意境，通過(guò)豐富的聯(lián)想和想像，體會(huì)詩(shī)歌的意境之美。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做詩(shī)的知己吧！讓無(wú)數(shù)珍貴的生命的花朵，帶著靈魂的閃光、思想的色彩、感情的汁液，融入到我們的生命中，使我們的精神世界永不成為沙漠和荒原吧！ 布置作業(yè)： 板書(shū)設(shè)計(jì)： 雨 說(shuō) 鄭愁予 細(xì)膩精巧的運(yùn)筆絲縷 —— 愛(ài)之細(xì)之柔 天地 —— 愛(ài)之廣之濃，無(wú)私、博大 擬人化的藝術(shù)手法 笑 —— 樂(lè)觀、積極的人生態(tài)度 親近 —— 親切、生動(dòng)，產(chǎn)生共鳴 教學(xué)后記：
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