20xx教案人教版九年級(jí)語文上冊第2課雨說教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-01-25 04:36本頁面
【正文】 三、開闊視野，創(chuàng)作實(shí)踐“雨”對(duì)你說了那么多的話，你是不是也想拿起你手中的筆，對(duì)“雨”說說你想說的話，和“雨”對(duì)唱一首歌？請(qǐng)趕快行動(dòng)吧。提示：學(xué)生的詩也許稚嫩，但只要用心，那新鮮的詩句一定可貴。留意發(fā)揮學(xué)生的想像力，通過畫面感知意象的特點(diǎn)。畫面描繪（如第五節(jié)）：在淅淅瀝瀝的春雨里，田圃肥沃的泥土上印下小孩們嬉戲的腳印，牧場上的新苗正在抽技發(fā)芽，池塘里的小魚兒歡樂地向我咨詢好，唱著歌謠的溪水蕩起滿臉的笑。也能夠運(yùn)用聯(lián)想和想像，拋開原有詩句，重新創(chuàng)作新詩。中間貫穿朗讀，能夠采納多種朗讀手段，提高學(xué)生興趣，另外，可適當(dāng)補(bǔ)入朗讀指導(dǎo)。提示：這一部分，老師由整體到部分，由面到點(diǎn)，和同學(xué)們一起品味詩歌的內(nèi)涵。例如：“我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起”“只要你們笑，大地的希望就有了”“我還要教你們英勇地笑／那旗子見了
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