【正文】 。還沒有讀完，其妻已經(jīng)急暈過去了，幸有一秀才路過，見狀忙再看信，將正確的意思讀出來，這才避免了一場悲劇。從前沒有標(biāo)點(diǎn)符號，文章都是連在一起的，某人出外做生意，寫一信并寄錢回家：寄錢三百吊買柴燒孩子小心帶和尚田租等我回去收。出示原文，校對?！盉、保護(hù)視力要做到三注意一看書和寫字時(shí)眼睛與書本距離一尺遠(yuǎn)二 看書一小時(shí)后要休息幾分鐘三字要寫大些要清楚整齊C、這時(shí)我不禁想起了生活的強(qiáng)者張海迪大姐姐盡管她癱瘓不能下地像正常人那樣行走不能和小伙伴們一起去上學(xué)但是她仍然刻苦自學(xué)有時(shí)身子不能動彈她就把書放在枕頭邊利用鏡子的反照繼續(xù)學(xué)習(xí)我還想到了奧斯特洛夫斯基他雖然下肢癱瘓雙目失明但仍然以超人的毅力忍受著巨大的痛苦寫下了一部偉大的作品鋼鐵是怎樣煉成的它鼓舞著全世界人們頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭我想了許多許多學(xué)生自由練習(xí)。A、下列句子中有三處的標(biāo)點(diǎn)是用錯的，請你找出來。）（2）斷句（弄清這段話應(yīng)該有幾句話，并加上句末標(biāo)點(diǎn)尤其要注意引號不要只寫前引號而忘了后引號。2．交流校對。C． “”，、：，；。、。；；、。黃山被人們稱為 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 溫泉為黃山四絕 怪石有的像人 有的像仙 有的狀如珍禽異獸 奇松挺立 神采飛揚(yáng) 張開粗壯有力的臂膀迎接遠(yuǎn)方的來客 云海茫茫 置身其中 真有一種飄飄欲仙的感覺 溫泉久旱不干久雨不泛 水溫常年保持在42℃左右（）A． 《》。C．，、。B．，、。在我國分布最廣的家燕 又名玄鳥 拙燕 越燕 它體態(tài)輕捷伶俐 飛行快如流星 常結(jié)群橫飛田野 在水面掠過 追捕蚊 蠅等害蟲 燕群所過之處 蚊蠅為之一掃（）A． ；、??。C．。有喜有憂 有笑有淚 有花有果 有香有色 既須勞動 又長見識 這就是養(yǎng)花的樂趣（）A．。D．，？。為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜 是水澆得不夠 是肥施得不夠足 還是土壤根本不行 一位雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過副隊(duì)長 他找到了答案 瓜秧開了花要受粉（）A． ？ ？ ？ ？，——！B． ？、？。真厲害，看來標(biāo)點(diǎn)符號的方面的知識都已經(jīng)大家掌握了，不過能背武功秘笈的不一定擁有一身高超的武藝的，讓我們來試試看吧！請大家取出“小試牛刀”題，自由練習(xí)。表示聲音的中斷或延長。破折號 ——表示解釋說明。省略號??表示文中省略的部分。書名號 《 》表示書籍、報(bào)刊、文章、文件等名稱。表示反語、諷刺。引號“”一般都是成對出現(xiàn)。常用在對話前面表示后面的話是引用。分號 ； 表示有并列關(guān)系的分句之間的停頓。問號？表示問句之后的停頓。表示句子完成之后的停頓。標(biāo)點(diǎn)符號用準(zhǔn)確，文章清楚都稱好。有些意思要省掉，可以加個省略號。提示下文用冒號，對話引用加引號。喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。該用哪種小符號，都要認(rèn)真來思考?；脽麸@示：標(biāo)點(diǎn)符號歌。）總結(jié)標(biāo)點(diǎn)符號用法。看來同學(xué)們都熟悉了標(biāo)點(diǎn)符號的寫法了，但它們的用法我們都掌握了嗎？請大家取出“熱身準(zhǔn)備”信封，練習(xí)給句子加標(biāo)點(diǎn)符號（信封提前放入學(xué)生課桌里）A．我們紫微小學(xué)創(chuàng)辦于1906年 至今已有百年歷史了（如有學(xué)生以“！”結(jié)尾，讓學(xué)生用朗讀展示）B．送去 怕這和氏璧是有去無回了 不送去 又怕秦國派兵來打(說說分號的用法)C．紅樓夢 這部書只是在講一個愛情故事嗎 不是的（知道書名號還可以用在哪里嗎？）D．1916年9月15日 孫中山先生到海寧觀潮后題寫了 猛進(jìn)如潮 四個大字（引號除了引用之外還有什么作用，舉例說明，如果學(xué)生舉不出例子來，教師就出示相關(guān)句子讓學(xué)生來說說和例句的用法一樣嗎）E．老大娘眼里噙著眼淚說 解放前 大雪封門 地主來逼債 把我趕出家門 住人家的牛棚（省略號除了表示話未說完之外還有什么作用？舉例說明，如果學(xué)生舉不出例子來，教師就出示相關(guān)句子讓學(xué)生來說說和例句的用法一樣嗎）學(xué)生自由答題交流反饋穿插對部分標(biāo)點(diǎn)作用的理解（實(shí)物投影出示 朗讀展示）說說做這些題目有些什么經(jīng)驗(yàn)或是有什么需要提醒大家注意的。（2）選一名有錯誤的同學(xué)放到投影儀下，指名同學(xué)交流并用紅筆標(biāo)出錯處。請把下面一段話端正地抄寫在方格中：“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？…… ”桑娜沉思著，久久地坐在床前。這兩種符號的位置都寫在行次中間。（2）引號、括號、書名號的前一半和后一半都各占一個字的位置，它們的前一半可以放在一行的開頭，但不出現(xiàn)在一行的末尾，后一半不出現(xiàn)在一行的開頭。這七種符號通常不能放在一行的開頭，因?yàn)檫@些符號表示語氣的停頓，應(yīng)該緊跟在一句話的末尾。3．課件出示標(biāo)點(diǎn)在格子中的正確位置4．總結(jié)寫法。（在黑板上畫好方格）。二、復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號的寫法，明確標(biāo)點(diǎn)符號的書寫位置。2．你有什么想說嗎？指名說。媒人說：“我當(dāng)初給你寫得清清楚楚的嘛！”男方說：“正是因?yàn)橛心銓懙陌准埡谧譃閼{，我才敢說你騙了我呀！”說著掏出那張紙條，遞給媒人說：“你自己瞧吧！”不料媒人接過紙條卻這樣念道：“麻子，沒有頭發(fā)，黑臉，大腳，不大巧。”認(rèn)為不錯，便同意了這門親事，而且很快便結(jié)了婚。媒人怕將來留下說不清的干系，就把那女子的情況如實(shí)地寫成字條交給男方，但是他忘記了用標(biāo)點(diǎn)符號，結(jié)果就寫成了“麻子沒有頭發(fā)黑臉大腳不大巧”。封建社會婦女連肉體都受到封建禮教的無摧殘，從小就得用裹腳布巴足纏成“三寸金蓮”，才認(rèn)為是“美”，不纏腳的大腳女人就被認(rèn)為是腳大人不巧?！窘虒W(xué)過程】：一、激趣導(dǎo)入：從前有個人托媒人給自己說媒，每人想將一位相貌不雅的女子說給他。在段落中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。進(jìn)一步掌握標(biāo)點(diǎn)符號的用法，能在具體語言環(huán)境中正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。（建議調(diào)整到前面去）八、總結(jié)（板書：正確使用）板書：標(biāo)點(diǎn)符號規(guī)范書寫正確使用整體建議：前面太耽誤時(shí)間，前松后緊課件與備課內(nèi)容不一樣。3．交流“下雨天，留客天，留我不？留！”這樣就和主人的意思相反了。六、“小試牛刀”，才使得文章的表達(dá)形式各異，匠心獨(dú)具，讓人深感中國文學(xué)句法之精妙。”那主人見了，不禁轉(zhuǎn)怒為喜，連聲稱好。他想這不分明是咒罵我嗎？于是,他生氣得就要動手打祝枝山。那家主人出來一看，念道：“今年真好晦氣，全無財(cái)帛進(jìn)門。新春佳節(jié)的時(shí)候，祝枝山路過一戶富裕人家的門前，見到朱漆的大門上貼著一張紅紙。3．練習(xí)給段落加標(biāo)點(diǎn)。（這里好耽誤時(shí)間）2．結(jié)合例題復(fù)習(xí)省略號、破折號的作用。2表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。表示沉默、語言中斷、斷斷續(xù)續(xù)，欲言又止。括號（）表明行文中注釋性的話。表示特定稱謂。表示引用部分或?qū)υ?。感嘆號！表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。冒號：表示提示語后的停頓。頓號、表示并列詞語之間的停頓。逗號，表示一句話中間的停頓。（如下）名稱符號一般用法句號。1．整體復(fù)習(xí)。（板書：規(guī)范書寫）（這里怎么檢查書寫格式？學(xué)生不是寫一段文字，只寫幾個標(biāo)點(diǎn)，怎么檢查格式？）。（在黑板上畫好方格）(這里太耽誤時(shí)間建議學(xué)生說老師板書)。二、復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號的寫法，明確標(biāo)點(diǎn)符號的書寫位置。你們能幫他加上去嗎？看來，如何正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號大有講究。第四篇：標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)專題(教案)標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)專題一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，從一年級開始，我們就同標(biāo)點(diǎn)符號打交道了。六、作業(yè)：標(biāo)點(diǎn)符號練習(xí)板書：中考內(nèi)容和目標(biāo)：正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號點(diǎn)號：句號。D．《風(fēng)雨中憶蕭紅》寫得跌宕起伏、情真意切，字字句句叩擊著讀者的心弦。）C．“不識來年夢，如何只近山。B．“咳！”我吃驚地喊道。、院落、月色、炊煙??這些最平凡的景物，在從鄉(xiāng)村出來的作者眼里，都蒙上了一層詩意，寄寓著人生最悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁。：“一個人熱愛自己所從事的工作，有明確的生活目標(biāo)并矢志不渝地為之奮斗，路就在他腳下延伸。所以，在復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號的用法時(shí)，要對其用法進(jìn)行歸類，做到能掌握，會運(yùn)用。2011年中考題主要考的引號、冒號、書名號、逗號、句號、分號的用法。（征文活動應(yīng)用引號，而并非用書名號，就像“叢書”也不能用書名號一樣）方法直擊①讀清句意，了解分句之間的關(guān)系。（分句內(nèi)部有了逗號，分句之間就用分號，所以“人們記住了端午”后應(yīng)是分號）C 京劇雍容華貴，昆曲典雅精致，越劇宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，秦腔樸實(shí)無華，梆子戲高亢悲涼：中國的戲曲藝術(shù)博大精深，異彩紛呈。因?yàn)榍藗冇涀×硕宋?。四、題例分析①下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A 每年6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導(dǎo)公眾積極參與環(huán)境保護(hù)，今年我國確定的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來。④引號：引用之語未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號引號外；引用之語能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號引號里。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。三、復(fù)習(xí)特殊用法（口訣）①問號：第一注意選擇問，全句末尾才用問；第二注意倒裝句，全句末尾也用問；第三注意特指問，每句末尾都用問；第四注意無疑問，陳述語氣不用問。書名號表書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌名、法規(guī)、條例等的符號。破折號 A、表解釋說明；B、表意思的遞進(jìn)；C、表意思的轉(zhuǎn)折；D、表語言的中斷、延長。雙引號內(nèi)如果還需用引號則用單引號。標(biāo)號：標(biāo)號主要標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用。分號表示復(fù)句內(nèi)部并列的分句之間的停頓。逗號表示句子內(nèi)部的一般性停頓。問號用一句話的末尾，可表疑問、反問、設(shè)問。；問號？；感嘆號??；逗號，；頓號；分號；；冒號：； 標(biāo)號：引號“”；括號（）；破折號——；省略號??；書名號《》；點(diǎn)號：點(diǎn)號表示語言（句）中的停頓，一般用在句中或句末。教學(xué)方法：討論法、練習(xí)法 課型：復(fù)習(xí)課 教學(xué)過程：一、出示中考內(nèi)容和目標(biāo)：正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號二、復(fù)習(xí)常用的標(biāo)點(diǎn)符號用法：常用的標(biāo)點(diǎn)符號常用的有12 種，分為點(diǎn)號和標(biāo)號。教學(xué)重點(diǎn)：掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號的用法，了解標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法。第三篇：標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)教案標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號的用法，了解標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法。C項(xiàng)的冒號去掉，因是一個詞組。A項(xiàng)是正確的，括號內(nèi)容緊貼原文是對的，原因是局部引用。D項(xiàng)是陳述句，不必用問號。A項(xiàng)引的原文，句號應(yīng)在引號內(nèi)。D項(xiàng)在“山海關(guān)”后不能加嘆號，它不是獨(dú)詞句。A項(xiàng)錯在沒把“天下第一關(guān)”全引，因?yàn)檫@是個較固定的特指?！敖疱X”句與