【正文】 其實(shí)這一句可以有好多種說法，除了以上兩種之外還有好幾種，你能加出來嗎？“下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！”。說說你幫同桌查出了什么錯(cuò)誤，幫他改對(duì)了嗎？（校對(duì)后發(fā)現(xiàn)了什么錯(cuò)誤，現(xiàn)在明白了嗎？）四、八仙過海正因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)在生活奇妙作用，才使得文章的表達(dá)形式各異，匠心獨(dú)具，讓人深感中國文學(xué)句法之精妙，接下來讓我們來看一個(gè)關(guān)于標(biāo)點(diǎn)的趣味故事：相傳徐文長到朋友家里去，適逢下雨，主人寫了一個(gè)條子跟他開玩笑，上面寫的是“下雨天留客天留我不留”，他可沒這樣讀，他讀出來的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么讀的嗎？學(xué)生取出練習(xí)紙，嘗試給這個(gè)句子添加標(biāo)點(diǎn)。同桌之間互相檢查批閱。爸爸問小明：“你剛才干什么去了？”“借書，”小明喝了口水說：“我借了好幾本，有《西游記》，《三國演義》??等。）新課標(biāo)第一網(wǎng)（3）加標(biāo)點(diǎn)（4）再讀四、驍勇善戰(zhàn)現(xiàn)在我們的功夫練得都不錯(cuò)了，那就讓我們八仙過海，各顯神通吧！有A、B、C三組句子，難度分別是低、中、高，請(qǐng)任選一題，按照剛才的方法完成。交流校對(duì)小組討論：說說你是怎樣給一段話加標(biāo)點(diǎn)的，可以分幾步？哪些方法比較好？（1）通讀（了解一段話的主要意思。四、“小試牛刀”，練習(xí)給一段話加標(biāo)點(diǎn) 真厲害，看來標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的方面的知識(shí)都已經(jīng)大家掌握了，不過能背武功秘笈的不一定擁有一身高超的武藝的，讓我們來試試看吧！請(qǐng)大家取出“小試牛刀”題，自由練習(xí)。有些意思要省掉，可以加個(gè)省略號(hào)。提示下文用冒號(hào)，對(duì)話引用加引號(hào)。喜怒哀樂感嘆號(hào)，提出問題用問號(hào)。該用哪種小符號(hào)，都要認(rèn)真來思考。．幻燈顯示：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌。2表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。表示沉默、語言中斷、斷斷續(xù)續(xù)，欲言又止。括號(hào)（）表明行文中注釋性的話。表示特定稱謂。表示引用部分或?qū)υ?。感嘆號(hào)！表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。冒號(hào)：表示提示語后的停頓。頓號(hào)、表示并列詞語之間的停頓。逗號(hào)，表示一句話中間的停頓。名稱符號(hào)一般用法句號(hào)。讀一讀《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌》，說一說常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各有什么作用，分組討論完成下表。小結(jié)：讀句子——知大意——加標(biāo)點(diǎn)——再讀檢查（成對(duì)出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)寫了前半個(gè)后不要忘記寫后半個(gè)。學(xué)生討論并完成練習(xí)。）三、通過練習(xí)，熟悉用法。破折號(hào)和省略號(hào)都占兩個(gè)字的位置，可以放在一行的開頭，也可以放在一行的末尾，但不可以把一個(gè)符號(hào)分成兩段。如果一行的最后的一個(gè)格正好被文字占用了，那么這個(gè)標(biāo)點(diǎn)就必須點(diǎn)標(biāo)在緊靠文字的右下角。（在橫行書寫的文稿中，句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)都占一個(gè)字的位置，放在句末的左下角。；：??？ “”《》（）—— … …檢查書寫格式是否正確。在小學(xué)六年的語文學(xué)習(xí)中你學(xué)過了哪些常用的標(biāo)點(diǎn)？指名上黑板在方格中書寫。從這個(gè)故事我們可以看出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如何點(diǎn)大有講究，今天我們舉行一次標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的語文復(fù)習(xí)課，提高同學(xué)們使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。而祝枝山卻對(duì)他笑笑,不慌不忙地說“:我明明寫的是好話,你自己看不懂嘛!”說完,他就用筆點(diǎn)了幾下,便成為“:今年真好,晦氣全無,財(cái)帛進(jìn)門。”頓時(shí)臉色鐵青。他想了想，就叫人拿來筆墨，在上面寫了十二個(gè)大字：今年真好晦氣全無財(cái)帛進(jìn)門。小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，它們的奧妙可多啦！據(jù)說，明朝的祝枝山，有一次曾同人開過這樣一個(gè)玩笑?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：能根據(jù)具體的語境中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。【教學(xué)重點(diǎn)】：能根據(jù)具體的語境體會(huì)省略號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)等的不同用法。第五篇：小學(xué)語文總復(fù)習(xí)——標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題小學(xué)語文總復(fù)習(xí)——標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題【教學(xué)目標(biāo)】：明確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置，養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的良好習(xí)慣。（28）《紅旗飄飄畫叢》出版前后（29）在《人間指南雜志社》里有6位編輯。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”；有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行??（26）以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3．15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。（八）難點(diǎn)八、書名號(hào)運(yùn)用的難點(diǎn)：――書名號(hào)用來標(biāo)明書名、報(bào)名、期刊名、篇章名、劇目名、歌曲名和法規(guī)文件等名；而專欄名、專題名、叢書、單位等名稱不能用?！保?4天津）［解析］因?yàn)榫渲小皬埨蠋煛钡脑挿智昂髢刹糠终f的，前部分話還沒說完，“二字”后不能用句號(hào)，改為逗號(hào)。例：（24）“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。［解析］ 此句引文僅作句子成分，冒號(hào)刪。3．部分引用（引文不獨(dú)立）前不能用冒號(hào)。例：(22)會(huì)議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個(gè)好消息告訴大家：一是我校德育工作受到省里表揚(yáng)，二是??［解析］ 冒號(hào)一管到底，一句話只能有一個(gè)。所以，冒號(hào)改為破折號(hào)，起局部解釋作用。例：(21)本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。⒇去掉省略號(hào)（規(guī)律2）。⒇小說、詩歌、散文??等等，他都愛讀。⒆孔乙己低聲說道：“跌斷，跌，跌??。用了省略號(hào)不能再用“等”，用了“等”就不能再用省略號(hào)。⒅最后一個(gè)逗號(hào)改為分號(hào)（強(qiáng)調(diào)層次，規(guī)律2），另還要去掉引號(hào)（不是強(qiáng)調(diào)的對(duì)象）。⒅當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾——波譜”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。例：下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用哪些有錯(cuò)？請(qǐng)改正。（五）難點(diǎn)五、并列分句間的停頓是用逗號(hào)還是用分號(hào)：凡是用逗號(hào)能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系時(shí)，分句間的停頓用逗號(hào)。［解析］⒂括號(hào)移到句號(hào)前（規(guī)律1）。⒂他讀的哲學(xué)書籍大約有兩類：第一類是馬克思主義原著，第二類是中外哲學(xué)史家的著作。括號(hào)內(nèi)的注釋語是解釋前面整個(gè)句子（全局）時(shí)，括號(hào)用在點(diǎn)號(hào)后面。⒀四個(gè)頓號(hào)分別改為逗號(hào)（規(guī)律5，這五個(gè)并列的短語作“農(nóng)民”的謂語）⒁三個(gè)頓號(hào)分別改為逗號(hào)（規(guī)律6）。⑾除最后一個(gè)頓號(hào)外，其余的頓號(hào)分別改為逗號(hào)（規(guī)律4）。⑨“三”“四”之間加頓號(hào)（規(guī)律1）。⒁烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊??走到哪兒都聞得到誘人的香味。⑿他的準(zhǔn)確，清新，形象的語言，使球迷們感到仿佛自己就坐在體育館里親眼目睹這場(chǎng)比賽。⑩這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息、較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)、巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)、較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。⑧這篇文章至少有三、四個(gè)病句。并列的短語之間帶有語氣詞時(shí)，不用頓號(hào)，用逗號(hào)。并列的短語比較長，停頓較大的，不用頓號(hào)，用逗號(hào)。表示約數(shù)的兩個(gè)數(shù)字中間不能用頓號(hào)?！?［解析］第一個(gè)句號(hào)移到引號(hào)內(nèi)（引文獨(dú)立），第二個(gè)句號(hào)移到引號(hào)外（引文不獨(dú)立）。 舒曼說：“一磅鐵只值幾文錢，可是經(jīng)過錘煉，就可以制成幾千根鐘表發(fā)條，價(jià)值累萬”?！币Z末標(biāo)點(diǎn)位置的確定：A、引用的話是獨(dú)立的，末尾標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在引號(hào)里面；B、如果只作為作者自己話的一部分，末尾不用其他標(biāo)點(diǎn)；C、特別注意：引語末的標(biāo)點(diǎn)如果是問號(hào)或感嘆號(hào)，那么即使作為作者話的組成部分一般也要保留?！保ǎ梗慈珖劢馕觯荽司渌自拺?yīng)為“禮多人不怪”，因此“嘛”字應(yīng)放在單引號(hào)之后，因?yàn)樗钦f話人的語氣詞?！币虼?，應(yīng)去掉引號(hào)并改冒號(hào)為逗號(hào)?！保劢馕觯荽颂庯@然是間接引用（轉(zhuǎn)述）。因?yàn)榫渲械摹昂枴ㄆ铡辈皇且卣撌龅膶?duì)象，也不是具有特殊含義的詞語，加引不當(dāng)，屬于濫用。例：④當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。③引號(hào)內(nèi)是一個(gè)句子，只不過采用了倒置形式，而作為句末點(diǎn)號(hào)的問號(hào)應(yīng)用在句末；因此，問號(hào)改為逗號(hào)，引號(hào)前的句號(hào)改為問號(hào)?！笆??還是??”構(gòu)成兩選的選擇問句，“勇氣可嘉”與“什么都敢畫”是一個(gè)意思，即屬同一問，因此，第二、第三個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，第四個(gè)問號(hào)正確。因此，前三個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，最后一個(gè)問號(hào)改為句號(hào)?！睆S長嚴(yán)肅地說。例：下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用哪些有錯(cuò)？請(qǐng)改正。選擇問句中間的停頓不能用問號(hào)，要用逗號(hào)；但選擇問句句群（3個(gè)以上）的每一問都要用問號(hào)。6． 復(fù)指成分之間不能用逗號(hào)或頓號(hào)，如果用只能用破折號(hào)。4．破折號(hào)與省略號(hào)的區(qū)別：破折號(hào)表聲音延長，省略號(hào)表說話斷斷續(xù)續(xù)。3．書名號(hào)容易忽視。如：我呀，還得再活上一陣子呀!2．省略號(hào)不能和“等”同用。勸學(xué)》。2．書名與篇名連用時(shí)，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號(hào)，然后加上書名號(hào)。）十、書名號(hào)：主要用業(yè)標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等１．書名號(hào)之間可用頓號(hào)，也可不用任何點(diǎn)號(hào)?！保骸按蟪?，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛。我們的口號(hào)是“中國人民大團(tuán)結(jié)萬歲！” 他看她臉上淚浸浸的便說：“你哭了？”我一進(jìn)教室，就看見“你在浪費(fèi)時(shí)間嗎？”的標(biāo)語。黑格爾曾指出過，錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到其理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié)”，這是很有見解的。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的行動(dòng)寫照。）2．間接引用：引文已成為說話人句子的一個(gè)組成部分，分兩種情況?！保ㄞD(zhuǎn)述大意時(shí)不用引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)。九、引號(hào)：表文中引用等的標(biāo)號(hào)。（2）在任何情況下，括號(hào)前后不能同時(shí)有點(diǎn)號(hào)?！板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。我看那后記（我讀魯迅先生的書，一向是這樣讀法），但是看完第一面就翻不開了。如：可以說，除了詩（因?yàn)樵娛亲铍y翻譯的），雨果的重要作品（小說和劇本）大都有了中文譯本。括號(hào)分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種。（6）《內(nèi)蒙訪古》中的例子。誰也說不清他到底是什么人。如：我們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦。安排工作了嗎，這些新來的同志？ 你就去嗎，小栓的爹？（4）有的句子雖使用了疑問詞，但整個(gè)句子不是疑問句，句末不用問號(hào)。選擇問句中，如果為了強(qiáng)調(diào)，每個(gè)選擇分句后都用問號(hào)，此類句子在分句后一般有句末語氣助詞。（承接較緊密的，中間可用逗號(hào)）。(3)語氣強(qiáng)烈的反問句有時(shí)可用感嘆號(hào)。如： 多美呀，秋天的北京?。?）兩個(gè)嘆詞連用，一般后一個(gè)用嘆號(hào)，前一個(gè)用逗號(hào)。5．行文中表解釋說明通常只用一個(gè)破折號(hào)引出，這類語句若插在句子中而且較長，可用雙破折號(hào)，即注釋語前后各一個(gè)。4． 破折號(hào)與冒號(hào)的區(qū)別：（1）今天晚會(huì)上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱??（表提示）（2）我國的四大發(fā)明——為藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。2． 破折號(hào)之前可以有點(diǎn)號(hào)，但破折號(hào)之后不能有點(diǎn)號(hào)。朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會(huì)深深地愛我們的戰(zhàn)士，——他們確實(shí)是我們最可愛的人！使用破折號(hào)應(yīng)注意的問題： 1．破折號(hào)與括號(hào)的區(qū)別括號(hào)里標(biāo)明的語句僅是對(duì)上文的解釋說明，不是正文，讀的時(shí)候不必讀出；破折號(hào)標(biāo)明的語句是對(duì)前文的解釋說明，同時(shí)又是正文的一部分，必須與上下文連讀下來。另外，破折號(hào)還用于連接歇后語，標(biāo)明文章副標(biāo)題和詞、詩、文的作者等。那個(gè)時(shí)候在無錫的人，我倒問過，可是——（表示說話中斷）（4）表意思遞進(jìn)（緊承），這種情況下，通常能看出破折號(hào)前后在時(shí)間上的推移、在意思上的推進(jìn)、在空間上的轉(zhuǎn)移、在情節(jié)上的變化。（2）話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折。解釋補(bǔ)充說明、承接。五、破折號(hào) 一般用法：（1）解釋：說明前文。在同一個(gè)句子中,冒號(hào)一般只能用一個(gè),否則便會(huì)面目不清。“晚上開大會(huì)，張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。如：他不愛學(xué)習(xí)，喜歡體育，人緣挺好：我知道的就是這些。不過，若被總結(jié)的若干句之間已用了句號(hào)，就不能用冒號(hào)來總結(jié)上文，因?yàn)檫@很容易被誤解為是對(duì)最后一個(gè)句號(hào)以內(nèi)的總結(jié)?！编囆∑礁嬲]我們說?！斑@個(gè)問題，”李明說，“讓我好好考慮考慮。5．“某某說”、“某某想”后不是直接引用，不用冒號(hào)；放在所說話中間不能用冒號(hào)；放在所說話的后邊用句號(hào)。3．如果后文不是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文既可用冒號(hào)，也可用逗號(hào)(指出、說明、證明和認(rèn)為，這些謂語后一般用逗號(hào))如：鄧小平指出，(：)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。（人稱發(fā)生變化）老師說，他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了?；蛘邔⒚疤?hào)改為逗號(hào)，或者將逗號(hào)改為引號(hào)內(nèi)句號(hào)。其實(shí)不然。）練習(xí)：毛澤東有兩句詩：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。（句中冒號(hào)只提示到了“歧途”，不包括后邊，所以用錯(cuò)了。記者在一些家庭采訪，不少家長反映：孩子