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正文內(nèi)容

復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題教案(參考版)

2024-11-04 22:11本頁(yè)面
  

【正文】 ?試一試,標(biāo)出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。其妻不識(shí)字,請(qǐng)一識(shí)字者幫讀,此人一讀:寄錢三百吊,買柴燒孩子,小心帶和尚,田租等我回去收。說(shuō)說(shuō)你幫同桌查出了什么錯(cuò)誤,幫他改對(duì)了嗎?(校對(duì)后發(fā)現(xiàn)了什么錯(cuò)誤,現(xiàn)在明白了嗎?)四、八仙過(guò)海正因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)在生活奇妙作用,才使得文章的表達(dá)形式各異,匠心獨(dú)具,讓人深感中國(guó)文學(xué)句法之精妙,接下來(lái)讓我們來(lái)看一個(gè)關(guān)于標(biāo)點(diǎn)的趣味故事,看看這位秀才是怎樣化險(xiǎn)為夷的。同桌之間互相檢查批閱。爸爸問(wèn)小明:“你剛才干什么去了?”“借書,”小明喝了口水說(shuō):“我借了好幾本,有《西游記》,《三國(guó)演義》??等。)(3)加標(biāo)點(diǎn)(4)再讀四、驍勇善戰(zhàn)現(xiàn)在我們的功夫練得都不錯(cuò)了,那就讓我們八仙過(guò)海,各顯神通吧!有A、B、C三組句子,難度分別是低、中、高,請(qǐng)任選一題,按照剛才的方法完成。3.小組討論:說(shuō)說(shuō)你是怎樣給一段話加標(biāo)點(diǎn)的,可以分幾步?哪些方法比較好?(1)通讀(了解一段話的主要意思。1.學(xué)生自由練習(xí)。;。B. “”。、。、。、。、。D.,;。B.、?!?。C. ?,?,:。給下面的這段話加標(biāo)點(diǎn),把正確一項(xiàng)的序號(hào)填在句末的括號(hào)里。四、“小試牛刀”,選擇正確的答案。2表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。表示沉默、語(yǔ)言中斷、斷斷續(xù)續(xù),欲言又止。括號(hào)()表明行文中注釋性的話。表示特定稱謂。表示引用部分或?qū)υ?。感嘆號(hào)!表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。冒號(hào):表示提示語(yǔ)后的停頓。頓號(hào)、表示并列詞語(yǔ)之間的停頓。逗號(hào),表示一句話中間的停頓。名稱符號(hào)一般用法句號(hào)。轉(zhuǎn)折解釋破折號(hào),表示注釋加括號(hào)。書文名稱要標(biāo)明,前后加上書名號(hào)。并列詞語(yǔ)用頓號(hào),并列分句用分號(hào)。意思未完用逗號(hào),一句完了用句號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要,組成文章不可少。讀一讀《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌》,說(shuō)一說(shuō)常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各有什么作用,分組討論完成下表。小結(jié):讀句子——知大意——加標(biāo)點(diǎn)——再讀檢查(成對(duì)出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)寫了前半個(gè)后不要忘記寫后半個(gè)。三、通過(guò)練習(xí),熟悉用法。(1)學(xué)生自主完成練習(xí)。),完成練習(xí)。(3)破折號(hào)和省略號(hào)都占兩個(gè)字的位置,可以放在一行的開(kāi)頭,也可以放在一行的末尾,但不可以把一個(gè)符號(hào)分成兩段。如果一行的最后的一個(gè)格正好被文字占用了,那么這個(gè)標(biāo)點(diǎn)就必須點(diǎn)標(biāo)在緊靠文字的右下角。(1)在橫行書寫的文稿中,句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)都占一個(gè)字的位置,放在句末的左下角。; :?。俊?” 《 》()—— … …2.檢查書寫格式是否正確。1.在小學(xué)六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中你學(xué)過(guò)了哪些常用的標(biāo)點(diǎn)?指名上黑板在方格中書寫。師:從這個(gè)故事我們可以看出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如何點(diǎn)大有講究,今天我們舉行一次標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的語(yǔ)文復(fù)習(xí)課,提高同學(xué)們使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力?!敝皇菍?duì)方張口結(jié)舌,無(wú)言以對(duì)。婚后一見(jiàn)媳婦那長(zhǎng)相,大失所望,便找到媒人論理。男方接到字條一看,憧憬美滿婚姻的心情,使他將這行無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的文字讀成了:“麻子沒(méi)有,頭發(fā)黑,臉大,腳不大,巧。那時(shí)男女雙方按照“父母之命,媒妁之言”而訂婚、結(jié)婚,這期間誰(shuí)也見(jiàn)不到誰(shuí)。怎見(jiàn)得那女子相貌不雅呢?原來(lái)她長(zhǎng)了一臉的麻子,又沒(méi)有頭發(fā),臉很黑,腳又大?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:能根據(jù)具體的語(yǔ)境中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:能根據(jù)具體的語(yǔ)境體會(huì)省略號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)等的不同用法。在修改《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌》放在后面不如放在前面,這是六年級(jí)的老師復(fù)習(xí)時(shí)用的,適合四年級(jí)的孩子們嗎?,有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),平時(shí)四年級(jí)孩子接觸的比較少,會(huì)不會(huì)冷場(chǎng),你要有心理準(zhǔn)備第五篇:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)教案標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)教案【教學(xué)目標(biāo)】:明確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置,養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的良好習(xí)慣。4.其實(shí)這一句可以有好多種說(shuō)法,除了以上兩種之外還有好幾種,你能在不同的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)嗎?“下雨天留客,天留我不?留!” “下雨,天留客,天留我不留?” “下雨天,留客天,留我不留?” “下雨天留客,天留我?不留!”“下雨天,留客天,留我?不留!”(與課件的內(nèi)容不一樣)七、《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌》。接下來(lái)讓我們來(lái)看一個(gè)關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的趣味故事:從前,有一個(gè)人到朋友家做客,適逢下雨,主人寫了一張條子跟他開(kāi)玩笑,上面寫的是“下雨天留客 天留我不留”,他可沒(méi)這樣讀,他讀出來(lái)的意思正好和主人的相反,你知道他是怎么讀的嗎?2.學(xué)生取出練習(xí)紙,嘗試給這個(gè)句子添加標(biāo)點(diǎn)。從這個(gè)故事我們可以再次看出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如何點(diǎn)大有講究,因此我們必須學(xué)好標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。誰(shuí)知祝枝山卻對(duì)他笑笑,不慌不忙地說(shuō):“我明明寫的是好話,你自己看不懂嘛!”說(shuō)完,他就用筆在那句話中點(diǎn)了幾下,便成為:“今年真好,晦氣全無(wú),財(cái)帛進(jìn)門?!鳖D時(shí)臉色鐵青。他想了想,就叫人拿來(lái)筆墨,在上面寫了十二個(gè)大字:今年真好晦氣全無(wú)財(cái)帛進(jìn)門。五、趣味故事?lián)f(shuō),明朝的祝枝山,有一次曾同人開(kāi)過(guò)這樣一個(gè)玩笑。四、鞏固“訓(xùn)練營(yíng)” 1.改正句中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)。表示聲音的中斷或延長(zhǎng)。破折號(hào) ——表示解釋說(shuō)明。省略號(hào)??表示文中省略的部分。書名號(hào) 《 》表示書籍、報(bào)刊、文章、文件等名稱。表示反語(yǔ)、諷刺。引號(hào)“”一般都是成對(duì)出現(xiàn)。常用在對(duì)話前面表示后面的話是引用。分號(hào) ; 表示有并列關(guān)系的分句之間的停頓。問(wèn)號(hào)?表示問(wèn)句之后的停頓。表示句子完成之后的停頓。(1)學(xué)生齊讀完,老師簡(jiǎn)單講解各標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一般用法。(分別出示三張幻燈片)三、復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。; :?。?“ ” 《 》()—— ? ?。:請(qǐng)你們好好回憶一下,你們學(xué)過(guò)哪些常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?學(xué)生在作文紙上書寫,指名一生上黑板在方格中書寫。今天我們就來(lái)復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),提高同學(xué)們正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。大家可千萬(wàn)別輕視小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),它們的奧妙可多啦,作用可大啦!你們看,四年級(jí)籃球比賽后,一位同學(xué)作文中出現(xiàn)了這樣一句話——可是他忘了加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。問(wèn)號(hào)?感嘆號(hào)!逗號(hào),頓號(hào)、分號(hào);冒號(hào): 標(biāo)號(hào):引號(hào)“”括號(hào)()破折號(hào)——省略號(hào)??書名號(hào)《》;課后分析:學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,尤其是特殊用法還要熟記,然后通過(guò)練習(xí)靈活的運(yùn)用。五、小結(jié):標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查作為中考的基礎(chǔ)專題之一,其用法在復(fù)習(xí)時(shí)要讓學(xué)生牢固掌握,特別是有特殊用法標(biāo)點(diǎn),可以記記口訣,加強(qiáng)練習(xí),要做到活學(xué)活用?!币淮螣o(wú)意中讀到石濤這兩句詩(shī),久久未能去懷。“這是怎么回事?”(此題考的是冒號(hào)和引號(hào)的用法,說(shuō)話的對(duì)象出現(xiàn)在語(yǔ)句的中間時(shí),要用逗號(hào),所以“我吃驚地喊道”的后應(yīng)該用逗號(hào)。順義一模:下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是,除了我當(dāng)前的兩個(gè):一個(gè)挾著藍(lán)花布的破棉襖,一個(gè)拿了席子跟掃帚?!保疤?hào)在此時(shí)提示下文的作用,并不是引用語(yǔ)言,所以不需要和引號(hào)合用),一方面是為了適應(yīng)音樂(lè),一方面是為了更容易表達(dá)復(fù)雜的感情——既可以是慷慨激昂的,也可以是委婉細(xì)膩的。 海淀一模:下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是,由《輔導(dǎo)員》雜志、全國(guó)紅領(lǐng)巾小記者輔導(dǎo)中心主辦的“中國(guó)百名小學(xué)生赴俄羅斯展演”活動(dòng)在莫斯科拉開(kāi)帷幕。比較分析后發(fā)現(xiàn),各區(qū)縣的模擬題也普遍考查句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、引號(hào)的用法,且多與冒號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)混淆使用,讓學(xué)生判斷。②掌握常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,特別是書名號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、省略號(hào)的特殊用法,能做到正確運(yùn)用。D 為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年,北京日?qǐng)?bào)與北京市地方編纂委員會(huì)聯(lián)合舉辦了《回望紅色足跡,我的親歷感動(dòng)》征文活動(dòng)。也因?yàn)槎宋?,人們記住了屈原?!保ㄟ@句應(yīng)該是“引用之語(yǔ)未獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外”,所以,最后應(yīng)是先引號(hào)再句號(hào))B 傳說(shuō)農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀(jì)念我國(guó)著名詩(shī)人屈原而設(shè)立的。⑤省略號(hào):省略號(hào)后不接“等”;有省不能接它號(hào)。③分號(hào):分句內(nèi)部有了逗,分句之間才用分。復(fù)合詞語(yǔ)連得緊,中間不要插進(jìn)頓。②頓號(hào):大并套小并,大并逗,小并頓。書名號(hào)內(nèi)還需用書名號(hào)的用單書名號(hào)。省略號(hào) A、表文中省略的部分;B、表話語(yǔ)的斷斷續(xù)續(xù);C、表話未說(shuō)完。括號(hào)表示文中注釋的部分,括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容一般不讀出來(lái)。引號(hào)表示引用的部分、人物語(yǔ)言、特別指出的部分、反語(yǔ)、擬聲詞等。冒號(hào)表示提示性話語(yǔ)之后的停頓,用來(lái)提引下文,也用在總結(jié)性話語(yǔ)之前。頓號(hào)表示句中并列的詞語(yǔ)或短語(yǔ)間較小的停頓。感嘆號(hào)用在表示強(qiáng)烈感情的句子末尾。句號(hào)表示一句語(yǔ)完了之后的停頓,一般用在表示陳述語(yǔ)氣的句末。點(diǎn)號(hào):句號(hào)。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)錯(cuò)、漏的標(biāo)點(diǎn)能加以改正和補(bǔ)出,做到書寫規(guī)范,使用正確。對(duì)錯(cuò)、漏的標(biāo)點(diǎn)能加以改正和補(bǔ)出,做到書寫規(guī)范,使用正確。D項(xiàng)中的破折號(hào)是多余的,因有“即是”。B項(xiàng)的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。:A[解析]本題主要是考查括號(hào),冒號(hào)的使用。B項(xiàng)說(shuō)話人在引文的中間,“說(shuō)”之后應(yīng)為逗號(hào)。9. 答案:C[解析]本題考查了引號(hào)與問(wèn)號(hào)的用法。B項(xiàng)錯(cuò)用冒號(hào)。8. 答案:C 本題主要考查引號(hào),嘆號(hào)的用法。7. 答案C【解析】整個(gè)句
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