【正文】 語氣不用問。并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。④引號(hào)：引用之語未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外；引用之語能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。四、題例分析①下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A 每年6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導(dǎo)公眾積極參與環(huán)境保護(hù)，今年我國確定的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來。因?yàn)榍?，人們記住了端午。（分句?nèi)部有了逗號(hào)，分句之間就用分號(hào)，所以“人們記住了端午”后應(yīng)是分號(hào)）C 京劇雍容華貴，昆曲典雅精致，越劇宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，秦腔樸實(shí)無華，梆子戲高亢悲涼：中國的戲曲藝術(shù)博大精深，異彩紛呈。（征文活動(dòng)應(yīng)用引號(hào)，而并非用書名號(hào)，就像“叢書”也不能用書名號(hào)一樣）方法直擊①讀清句意，了解分句之間的關(guān)系。2011年中考題主要考的引號(hào)、冒號(hào)、書名號(hào)、逗號(hào)、句號(hào)、分號(hào)的用法。所以，在復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法時(shí)，要對(duì)其用法進(jìn)行歸類，做到能掌握，會(huì)運(yùn)用。：“一個(gè)人熱愛自己所從事的工作，有明確的生活目標(biāo)并矢志不渝地為之奮斗，路就在他腳下延伸。、院落、月色、炊煙??這些最平凡的景物，在從鄉(xiāng)村出來的作者眼里，都蒙上了一層詩意，寄寓著人生最悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁。B．“咳！”我吃驚地喊道。）C．“不識(shí)來年夢(mèng)，如何只近山。D．《風(fēng)雨中憶蕭紅》寫得跌宕起伏、情真意切，字字句句叩擊著讀者的心弦。六、作業(yè)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)板書：中考內(nèi)容和目標(biāo)：正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)點(diǎn)號(hào)：句號(hào)。第四篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)專題(教案)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)專題一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，從一年級(jí)開始，我們就同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)打交道了。你們能幫他加上去嗎？看來，如何正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大有講究。二、復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的寫法，明確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置。（在黑板上畫好方格）(這里太耽誤時(shí)間建議學(xué)生說老師板書)。（板書：規(guī)范書寫）（這里怎么檢查書寫格式？學(xué)生不是寫一段文字，只寫幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)，怎么檢查格式？）。1．整體復(fù)習(xí)。（如下）名稱符號(hào)一般用法句號(hào)。逗號(hào)，表示一句話中間的停頓。頓號(hào)、表示并列詞語之間的停頓。冒號(hào)：表示提示語后的停頓。感嘆號(hào)！表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。表示引用部分或?qū)υ?。表示特定稱謂。括號(hào)（）表明行文中注釋性的話。表示沉默、語言中斷、斷斷續(xù)續(xù)，欲言又止。2表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。（這里好耽誤時(shí)間）2．結(jié)合例題復(fù)習(xí)省略號(hào)、破折號(hào)的作用。3．練習(xí)給段落加標(biāo)點(diǎn)。新春佳節(jié)的時(shí)候，祝枝山路過一戶富裕人家的門前，見到朱漆的大門上貼著一張紅紙。那家主人出來一看，念道：“今年真好晦氣，全無財(cái)帛進(jìn)門。他想這不分明是咒罵我嗎？于是,他生氣得就要?jiǎng)邮执蜃Ｖι?。”那主人見了，不禁轉(zhuǎn)怒為喜，連聲稱好。六、“小試牛刀”，才使得文章的表達(dá)形式各異，匠心獨(dú)具，讓人深感中國文學(xué)句法之精妙。3．交流“下雨天，留客天，留我不？留！”這樣就和主人的意思相反了。（建議調(diào)整到前面去）八、總結(jié)（板書：正確使用）板書：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范書寫正確使用整體建議：前面太耽誤時(shí)間，前松后緊課件與備課內(nèi)容不一樣。進(jìn)一步掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，能在具體語言環(huán)境中正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在段落中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。【教學(xué)過程】：一、激趣導(dǎo)入：從前有個(gè)人托媒人給自己說媒，每人想將一位相貌不雅的女子說給他。封建社會(huì)婦女連肉體都受到封建禮教的無摧殘，從小就得用裹腳布巴足纏成“三寸金蓮”，才認(rèn)為是“美”，不纏腳的大腳女人就被認(rèn)為是腳大人不巧。媒人怕將來留下說不清的干系，就把那女子的情況如實(shí)地寫成字條交給男方，但是他忘記了用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，結(jié)果就寫成了“麻子沒有頭發(fā)黑臉大腳不大巧”?！闭J(rèn)為不錯(cuò)，便同意了這門親事，而且很快便結(jié)了婚。媒人說：“我當(dāng)初給你寫得清清楚楚的嘛！”男方說：“正是因?yàn)橛心銓懙陌准埡谧譃閼{，我才敢說你騙了我呀！”說著掏出那張紙條，遞給媒人說：“你自己瞧吧！”不料媒人接過紙條卻這樣念道：“麻子，沒有頭發(fā)，黑臉，大腳，不大巧。2．你有什么想說嗎？指名說。二、復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的寫法，明確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置。（在黑板上畫好方格）。3．課件出示標(biāo)點(diǎn)在格子中的正確位置4．總結(jié)寫法。這七種符號(hào)通常不能放在一行的開頭，因?yàn)檫@些符號(hào)表示語氣的停頓，應(yīng)該緊跟在一句話的末尾。（2）引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)的前一半和后一半都各占一個(gè)字的位置，它們的前一半可以放在一行的開頭，但不出現(xiàn)在一行的末尾，后一半不出現(xiàn)在一行的開頭。這兩種符號(hào)的位置都寫在行次中間。請(qǐng)把下面一段話端正地抄寫在方格中：“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說呢？…… ”桑娜沉思著，久久地坐在床前。（2）選一名有錯(cuò)誤的同學(xué)放到投影儀下，指名同學(xué)交流并用紅筆標(biāo)出錯(cuò)處。看來同學(xué)們都熟悉了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的寫法了，但它們的用法我們都掌握了嗎？請(qǐng)大家取出“熱身準(zhǔn)備”信封，練習(xí)給句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（信封提前放入學(xué)生課桌里）A．我們紫微小學(xué)創(chuàng)辦于1906年 至今已有百年歷史了（如有學(xué)生以“！”結(jié)尾，讓學(xué)生用朗讀展示）B．送去 怕這和氏璧是有去無回了 不送去 又怕秦國派兵來打(說說分號(hào)的用法)C．紅樓夢(mèng) 這部書只是在講一個(gè)愛情故事嗎 不是的（知道書名號(hào)還可以用在哪里嗎？）D．1916年9月15日 孫中山先生到海寧觀潮后題寫了 猛進(jìn)如潮 四個(gè)大字（引號(hào)除了引用之外還有什么作用，舉例說明，如果學(xué)生舉不出例子來，教師就出示相關(guān)句子讓學(xué)生來說說和例句的用法一樣嗎）E．老大娘眼里噙著眼淚說 解放前 大雪封門 地主來逼債 把我趕出家門 住人家的牛棚（省略號(hào)除了表示話未說完之外還有什么作用？舉例說明，如果學(xué)生舉不出例子來，教師就出示相關(guān)句子讓學(xué)生來說說和例句的用法一樣嗎）學(xué)生自由答題交流反饋穿插對(duì)部分標(biāo)點(diǎn)作用的理解（實(shí)物投影出示 朗讀展示）說說做這些題目有些什么經(jīng)驗(yàn)或是有什么需要提醒大家注意的。）總結(jié)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法。幻燈顯示：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌。該用哪種小符號(hào)，都要認(rèn)真來思考。喜怒哀樂感嘆號(hào)，提出問題用問號(hào)。提示下文用冒號(hào)，對(duì)話引用加引號(hào)。有些意思要省掉，可以加個(gè)省略號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用準(zhǔn)確，文章清楚都稱好。表示句子完成之后的停頓。問號(hào)？表示問句之后的停頓。分號(hào) ； 表示有并列關(guān)系的分句之間的停頓。常用在對(duì)話前面表示后面的話是引用。引號(hào)“”一般都是成對(duì)出現(xiàn)。表示反語、諷刺。書名號(hào) 《 》表示書籍、報(bào)刊、文章、文件等名稱。省略號(hào)??表示文中省略的部分。破折號(hào) ——表示解釋說明。表示聲音的中斷或延長。真厲害，看來標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的方面的知識(shí)都已經(jīng)大家掌握了，不過能背武功秘笈的不一定擁有一身高超的武藝的，讓我們來試試看吧！請(qǐng)大家取出“小試牛刀”題，自由練習(xí)。為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜 是水澆得不夠 是肥施得不夠足 還是土壤根本不行 一位雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過副隊(duì)長 他找到了答案 瓜秧開了花要受粉（）A． ？ ？ ？ ？，——！B． ？、？。D．，？。有喜有憂 有笑有淚 有花有果 有香有色 既須勞動(dòng) 又長見識(shí) 這就是養(yǎng)花的樂趣（）A．。C．。在我國分布最廣的家燕 又名玄鳥 拙燕 越燕 它體態(tài)輕捷伶俐 飛行快如流星 常結(jié)群橫飛田野 在水面掠過 追捕蚊 蠅等害蟲 燕群所過之處 蚊蠅為之一掃（）A． ；、??。B．，、。C．，、。黃山被人們稱為 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 溫泉為黃山四絕 怪石有的像人 有的像仙 有的狀如珍禽異獸 奇松挺立 神采飛揚(yáng) 張開粗壯有力的臂膀迎接遠(yuǎn)方的來客 云海茫茫 置身其中 真有一種飄飄欲仙的感覺 溫泉久旱不干久雨不泛 水溫常年保持在42℃左右（）A． 《》。；；、。、。C． “”，、：，；。2．交流校對(duì)。）（2）斷句（弄清這段話應(yīng)該有幾句話，并加上句末標(biāo)點(diǎn)尤其要注意引號(hào)不要只寫前引號(hào)而忘了后引號(hào)。A、下列句子中有三處的標(biāo)點(diǎn)是用錯(cuò)的，請(qǐng)你找出來?！盉、保護(hù)視力要做到三注意一看書和寫字時(shí)眼睛與書本距離一尺遠(yuǎn)二 看書一小時(shí)后要休息幾分鐘三字要寫大些要清楚整齊C、這時(shí)我不禁想起了生活的強(qiáng)者張海迪大姐姐盡管她癱瘓不能下地像正常人那樣行走不能和小伙伴們一起去上學(xué)但是她仍然刻苦自學(xué)有時(shí)身子不能動(dòng)彈她就把書放在枕頭邊利用鏡子的反照繼續(xù)學(xué)習(xí)我還想到了奧斯特洛夫斯基他雖然下肢癱瘓雙目失明但仍然以超人的毅力忍受著巨大的痛苦寫下了一部偉大的作品鋼鐵是怎樣煉成的它鼓舞著全世界人們頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭(zhēng)我想了許多許多學(xué)生自由練習(xí)。出示原文，校對(duì)。從前沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，文章都是連在一起的，某人出外做生意，寫一信并寄錢回家：寄錢三百吊買柴燒孩子小心帶和尚田租等我回去收。還沒有讀完，其妻已經(jīng)急暈過去了，幸有一秀才路過，見狀忙再看信，將正確的意思讀出來，這才避免了一場(chǎng)悲劇。