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正文內(nèi)容

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)專題(教案)(參考版)

2024-11-04 23:49本頁面
  

【正文】 只要認(rèn)真對(duì)待,平時(shí)讀書寫作中多留心,“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”,應(yīng)該不是一件難事。如:“他到書店一下子買了許多書,有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《儒林外史》??等”。(2)括號(hào)同點(diǎn)號(hào)連用時(shí),如果注釋部分是用來注釋全句的(即句外括號(hào)),那么,括號(hào)前邊正文的點(diǎn)號(hào)在括號(hào)之前;如果注釋部分是用來注釋句子中某一部分的(即句內(nèi)括號(hào)),那么,正文末的點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在括號(hào)后,并且括號(hào)內(nèi)句末一般不用點(diǎn)號(hào)。如1994年第6題D項(xiàng):現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評(píng)論家所說的那樣,“神形兼?zhèn)?,充滿生機(jī)。如:“這里的時(shí)間是怎樣計(jì)算的?這里的效率用什么來衡量?親愛的朋友,你能告訴我嗎?”三、要弄清楚標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之間的相互關(guān)系?!贝司洹案咧小焙竺鎽?yīng)用逗號(hào)而不能用問號(hào)。(2)選擇問句只在最后一個(gè)問句句末用問號(hào),中間停頓用逗號(hào)。例如:(1)句子中帶有疑問代詞,但整個(gè)句子不表示疑問語氣,句末不能用問號(hào)。(3)并列短語之間,習(xí)慣上在最后兩項(xiàng)中間用連詞而不用頓號(hào),如1990年高考題語文第5題:“在商標(biāo)上、包裝上、說明書的圖片和文字中”。(2)表示約數(shù)的相鄰的兩個(gè)數(shù)字之間不用頓號(hào),如:“三四里路”“十五六歲”,不可寫成“三、四里路”“十五、六歲”。因?yàn)檫@是一個(gè)倒裝句,呼語后置,實(shí)際上只是一句話,而一句話只能有一次較大的停頓,即只能用一個(gè)句末標(biāo)點(diǎn)(?!瘡S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說。例如:(1)主謂倒裝時(shí),主謂之間一定要用逗號(hào),句末的標(biāo)點(diǎn)要根據(jù)全句的語氣來定。平時(shí)讀書看報(bào),還要經(jīng)常留心,熟悉各類標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法。它們可以出現(xiàn)在一行的開頭,也可以出現(xiàn)在一行的末尾,但不能拆散使用,即不能出現(xiàn)前行末尾占一格,后行開頭占一格的情況。這三種標(biāo)號(hào)的前半邊,可以出現(xiàn)在一行的開頭,不能放在一行的末尾;后半邊,可以出現(xiàn)在一行的末尾,不能放在一行的開頭。八、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置1)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)這七種點(diǎn)號(hào)在書寫時(shí)緊挨著文字,放在文字的右邊偏下,并占一個(gè)字格。如:第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù),主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等,具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。電視節(jié)目、報(bào)刊欄目、主題等不能濫用書名號(hào)。破折號(hào)和括號(hào)的區(qū)分:破折號(hào)的作用與句內(nèi)括號(hào)的作用基本相同,都是在句中插入解釋或補(bǔ)充;但句內(nèi)括號(hào)中的內(nèi)容在誦讀時(shí)不讀出來,而兩個(gè)破折號(hào)之間的部分是正文的一部分,必須要讀出。如:寫文章要做到“平字見奇,常字見險(xiǎn),陳字見新,樸字見色”。如:我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句:“只在此山中,云深不知處。“XX說”的形式放在句首,用冒號(hào);放在句中,用逗號(hào);放在句末,用句號(hào)。用在總括性的句子前,表示總結(jié)上文。如:記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn):近年來中小學(xué)生的勞動(dòng)觀念越來越淡薄了。如:北京紫禁城有四座城門:午門、神武門、東華門、西華門。怎么啦,你? [注意]倒裝句中,感嘆號(hào)具有相同的情況。如:這個(gè)問題該由誰來解決呢?該怎么解決呢?倒裝句中,問號(hào)放在句末。如:你是坐飛機(jī)來呢,還是坐汽車來呢,還是坐輪船來呢?請(qǐng)盡快給我一個(gè)答復(fù)。我不知道這究竟是怎么一回事。二、問號(hào)的使用有的句子雖然有疑問詞,但只充當(dāng)整個(gè)句子的一個(gè)部分(通常是主語或賓語),句末不用問號(hào)。如:語言,人們用來抒情達(dá)意;文字,人們用來記言記事。如:國(guó)內(nèi)的大學(xué)要求學(xué)生在一、二年級(jí)時(shí)都必須選修一門外語。如:他已經(jīng)走了有三四里的路了。如:我國(guó)科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。如:這里的山啊,水啊,樹啊,草啊,都是我從小就熟悉的。[分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)] ⒐句內(nèi)括號(hào)誤用寫文章要力求“句句無余字,篇中無長(zhǎng)語”?!保蹜?yīng)改為“怎么了,你?”] ⒊聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間用頓號(hào)水果中的蘋果、梨子、蔬菜中的白菜[“梨子”后面的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)] ⒋概數(shù)用頓號(hào)虎丘去城七、八里[去掉頓號(hào)] ⒌引語中句末點(diǎn)號(hào)誤置子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞?。下面是一些常見的?biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤的例句,如果熟悉了以下這些情況,對(duì)提高標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題的得分率將大有裨益。有的考生在行文時(shí)或者一“逗”到底,或者濫用小圓點(diǎn)代替所有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不僅如此,而且該公司和其他地方簽定的合同也無法履行,只好承擔(dān)違約的責(zé)任。到送貨之日,供方拉來了一車羊皮,雖然沒有剪刀斑,但尺寸全在四尺以下?!赌彻竞秃艉秃铺厥幸患移へ浭召?gòu)站簽訂了一份價(jià)值150萬元的羊皮購(gòu)銷合同。”解放前,北平的一次大學(xué)入學(xué)考試,出了這么一道數(shù)學(xué)題:“三角幾何共八角。?試一試,標(biāo)出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。其妻不識(shí)字,請(qǐng)一識(shí)字者幫讀,此人一讀:寄錢三百吊,買柴燒孩子,小心帶和尚,田租等我回去收。說說你幫同桌查出了什么錯(cuò)誤,幫他改對(duì)了嗎?(校對(duì)后發(fā)現(xiàn)了什么錯(cuò)誤,現(xiàn)在明白了嗎?)四、八仙過海正因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)在生活奇妙作用,才使得文章的表達(dá)形式各異,匠心獨(dú)具,讓人深感中國(guó)文學(xué)句法之精妙,接下來讓我們來看一個(gè)關(guān)于標(biāo)點(diǎn)的趣味故事,看看這位秀才是怎樣化險(xiǎn)為夷的。同桌之間互相檢查批閱。爸爸問小明:“你剛才干什么去了?”“借書,”小明喝了口水說:“我借了好幾本,有《西游記》,《三國(guó)演義》??等。)(3)加標(biāo)點(diǎn)(4)再讀四、驍勇善戰(zhàn)現(xiàn)在我們的功夫練得都不錯(cuò)了,那就讓我們八仙過海,各顯神通吧!有A、B、C三組句子,難度分別是低、中、高,請(qǐng)任選一題,按照剛才的方法完成。3.小組討論:說說你是怎樣給一段話加標(biāo)點(diǎn)的,可以分幾步?哪些方法比較好?(1)通讀(了解一段話的主要意思。1.學(xué)生自由練習(xí)。;。B. “”。、。、。、。、。D.,;。B.、?!?。C. ?,?,:。給下面的這段話加標(biāo)點(diǎn),把正確一項(xiàng)的序號(hào)填在句末的括號(hào)里。四、“小試牛刀”,選擇正確的答案。2表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。表示沉默、語言中斷、斷斷續(xù)續(xù),欲言又止。括號(hào)()表明行文中注釋性的話。表示特定稱謂。表示引用部分或?qū)υ挕8袊@號(hào)!表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。冒號(hào):表示提示語后的停頓。頓號(hào)、表示并列詞語之間的停頓。逗號(hào),表示一句話中間的停頓。名稱符號(hào)一般用法句號(hào)。轉(zhuǎn)折解釋破折號(hào),表示注釋加括號(hào)。書文名稱要標(biāo)明,前后加上書名號(hào)。并列詞語用頓號(hào),并列分句用分號(hào)。意思未完用逗號(hào),一句完了用句號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要,組成文章不可少。讀一讀《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌》,說一說常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各有什么作用,分組討論完成下表。小結(jié):讀句子——知大意——加標(biāo)點(diǎn)——再讀檢查(成對(duì)出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)寫了前半個(gè)后不要忘記寫后半個(gè)。三、通過練習(xí),熟悉用法。(1)學(xué)生自主完成練習(xí)。),完成練習(xí)。(3)破折號(hào)和省略號(hào)都占兩個(gè)字的位置,可以放在一行的開頭,也可以放在一行的末尾,但不可以把一個(gè)符號(hào)分成兩段。如果一行的最后的一個(gè)格正好被文字占用了,那么這個(gè)標(biāo)點(diǎn)就必須點(diǎn)標(biāo)在緊靠文字的右下角。(1)在橫行書寫的文稿中,句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)都占一個(gè)字的位置,放在句末的左下角。; :???“ ” 《 》()—— … …2.檢查書寫格式是否正確。1.在小學(xué)六年的語文學(xué)習(xí)中你學(xué)過了哪些常用的標(biāo)點(diǎn)?指名上黑板在方格中書寫。師:從這個(gè)故事我們可以看出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如何點(diǎn)大有講究,今天我們舉行一次標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的語文復(fù)習(xí)課,提高同學(xué)們使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。”只是對(duì)方張口結(jié)舌,無言以對(duì)?;楹笠灰娤眿D那長(zhǎng)相,大失所望,便找到媒人論理。男方接到字條一看,憧憬美滿婚姻的心情,使他將這行無標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的文字讀成了:“麻子沒有,頭發(fā)黑,臉大,腳不大,巧。那時(shí)男女雙方按照“父母之命,媒妁之言”而訂婚、結(jié)婚,這期間誰也見不到誰。怎見得那女子相貌不雅呢?原來她長(zhǎng)了一臉的麻子,又沒有頭發(fā),臉很黑,腳又大?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:能根據(jù)具體的語境中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:能根據(jù)具體的語境體會(huì)省略號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)等的不同用法。第四篇:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)教案標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)教案【教學(xué)目標(biāo)】:明確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置,養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的良好習(xí)慣。六、作業(yè):標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)板書:中考內(nèi)容和目標(biāo):正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)點(diǎn)號(hào):句號(hào)。D.《風(fēng)雨中憶蕭紅》寫得跌宕起伏、情真意切,字字句句叩擊著讀者的心弦。)C.“不識(shí)來年夢(mèng),如何只近山。B.“咳!”我吃驚地喊道。、院落、月色、炊煙??這些最平凡的景物,在從鄉(xiāng)村出來的作者眼里,都蒙上了一層詩意,寄寓著人生最悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁。:“一個(gè)人熱愛自己所從事的工作,有明確的生活目標(biāo)并矢志不渝地為之奮斗,路就在他腳下延伸。所以,在復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法時(shí),要對(duì)其用法進(jìn)行歸類,做到能掌握,會(huì)運(yùn)用。2011年中考題主要考的引號(hào)、冒號(hào)、書名號(hào)、逗號(hào)、句號(hào)、分號(hào)的用法。(征文活動(dòng)應(yīng)用引號(hào),而并非用書名號(hào),就像“叢書”也不能用書名號(hào)一樣)方法直擊①讀清句意,了解分句之間的關(guān)系。(分句內(nèi)部有了逗號(hào),分句
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