【正文】 。1任現(xiàn)職年限以來(lái)。聘任工作和調(diào)解工作小組及參聘人員根據(jù)上級(jí)文件采取血緣、婚姻回避制。教學(xué)成績(jī)不能通過(guò)考績(jī)體現(xiàn)的老師考核的分值以以上7條累計(jì)分值與其他教師分值比較，高分者優(yōu)先。考勤滿分5分。班主任及各組室負(fù)責(zé)人工作滿分5分。（任現(xiàn)職以來(lái)，同等分值條件下以獲獎(jiǎng)多者優(yōu)先，獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別高者優(yōu)先）待評(píng)聘教師以獲獎(jiǎng)金額折算分值，按以當(dāng)年最高教師獎(jiǎng)金折合25分分值折算，以待評(píng)聘教師前五年計(jì)算，九年級(jí)教師第二學(xué)期分值以全縣16所獨(dú)立中學(xué)第十一名為基準(zhǔn)，該學(xué)期成績(jī)分值以七、八年級(jí)參評(píng)教師的最高分值的110％計(jì)算，每上升一個(gè)名次提高10％，每下降一個(gè)名次降低10％，九年級(jí)教師分值可大于25分。待評(píng)聘教師獲獎(jiǎng)滿分10分。西秀區(qū)蔡官初級(jí)中學(xué)職稱評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組2011年3月1日第五篇：職稱評(píng)聘細(xì)則王佑中學(xué)職稱評(píng)聘細(xì)則一、人事改革評(píng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組：羅永健王金躍羅朝培楊光彪程朝清朱定明二、人事改革評(píng)聘工作調(diào)解小組：羅永健王金躍羅朝培程朝清羅永俊韋崇寧陳 彬三、人事改革評(píng)聘工作方案及細(xì)則：學(xué)校行政組對(duì)待評(píng)聘教師德、能、勤、績(jī)的綜合評(píng)價(jià)20分。監(jiān)督小組監(jiān)督、檢查教師職稱評(píng)聘過(guò)程中評(píng)聘行為的規(guī)范性，保障評(píng)聘工作堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則，發(fā)現(xiàn)違反評(píng)聘程序及原則的，有權(quán)要求糾正。六、評(píng)聘工作的監(jiān)督學(xué)校成立教師職稱評(píng)聘紀(jì)律監(jiān)督小組（以下簡(jiǎn)稱監(jiān)督小組）。學(xué)校職稱評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組審核申報(bào)材料，填寫審核意見(jiàn)，由職稱評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽名并加蓋學(xué)校公章，并將推評(píng)教師名單在校園內(nèi)公示一周。學(xué)校職稱評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織對(duì)申報(bào)人的師德修養(yǎng)、工作業(yè)績(jī)、教育教學(xué)能力提出評(píng)價(jià)意見(jiàn)，決定是否推薦評(píng)聘，并在一周內(nèi)將結(jié)果通知申請(qǐng)教師。（六）工作業(yè)績(jī)?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)績(jī)考核量化近年來(lái)連續(xù)三個(gè)學(xué)期排列中等水平以上。（四）教育教學(xué)研究水平申報(bào)人員具有組織和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)。（三）教育教學(xué)能力申報(bào)人員應(yīng)對(duì)任教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教材內(nèi)容、掌握教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識(shí)和技能，并結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好。申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)應(yīng)當(dāng)具有中學(xué)二級(jí)職務(wù)且任職累計(jì)滿四年的經(jīng)歷。教師職稱評(píng)聘實(shí)行師德師風(fēng)一票否決。第四篇：職稱評(píng)聘實(shí)施方案西秀區(qū)蔡官初級(jí)中學(xué)教師職稱評(píng)聘實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍，貫徹按需設(shè)崗、按崗聘任、公開(kāi)考核、注重實(shí)績(jī)、擇優(yōu)聘任的原則，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，以及西秀區(qū)教育局對(duì)于中小幼教師職務(wù)評(píng)聘工作的實(shí)施意見(jiàn)，制定我校教師職稱評(píng)聘工作方案。（三)各級(jí)教育行政部門主管的教育學(xué)會(huì)(不含專業(yè)委員會(huì))、教科院(所)、教育研究室(不含下設(shè)部、室)的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。四、各種獎(jiǎng)項(xiàng)：(一)各級(jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。二、市級(jí)論文：公開(kāi)出版發(fā)行的市級(jí)有關(guān)部門主管或市級(jí)學(xué)會(huì)主辦的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)文章。(六)從事藝術(shù)、體育教育工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的省級(jí)專業(yè)匯演、匯展成果比賽中獲得三等獎(jiǎng)1次以上。(四)公開(kāi)出版4萬(wàn)字以上學(xué)術(shù)專著1部，或本人撰寫4萬(wàn)字以上的學(xué)術(shù)合著1部。(二)所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生參加國(guó)家、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽、科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)，本人獲省級(jí)以上指導(dǎo)教師獎(jiǎng)1次以上。第六條破格條件不具備規(guī)定學(xué)歷，取得中學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，受聘中學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上；或具備規(guī)定學(xué)歷，取得了中學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，受聘中學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)3年以上，破格評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格的人員，任現(xiàn)職期間，在具備第四，五條規(guī)定的正常評(píng)審條件同時(shí)，還須具備下列條件：一、超額完成學(xué)校規(guī)定的教育、教學(xué)、科研工作任務(wù)，效果顯著，成績(jī)突出，得到承認(rèn)。獲得獎(jiǎng)勵(lì)為：省級(jí)三等獎(jiǎng)及以上1次；或市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上1次；或縣級(jí)及以上一等獎(jiǎng)1次。(四)受聘參加縣級(jí)及以上教育部門組織的鄉(xiāng)土教材、選修教材、活動(dòng)課教材、教學(xué)參考書(shū)的編寫工作(本人撰寫2萬(wàn)字以上)，編寫的教材在縣級(jí)及以上范圍內(nèi)推廣使用或正式出版。(二)因教育教學(xué)工作突出，獲市州級(jí)及以上優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人、骨干教師等稱號(hào)。(九)在農(nóng)村連續(xù)任教15年以上的骨干教師。(七)從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級(jí)匯演、匯展或比賽中獲獎(jiǎng)1次。(五)參與教育教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)，或結(jié)合教學(xué)實(shí)際，參加本地經(jīng)濟(jì)、教育社會(huì)調(diào)查，寫出有一定價(jià)值的科研報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上主管部門的肯定和推廣。(三)在縣以上刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇。第五條學(xué)術(shù)(技術(shù))成果條件一、評(píng)審中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，任現(xiàn)職期間，須具備以下條件之一：(一)積極參加各級(jí)教研部門組織的教研活動(dòng)，教研文章在縣級(jí)以上教研部門組織的教研活動(dòng)中進(jìn)行書(shū)面交流1次并獲得好評(píng)；或鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)以下學(xué)校教師在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門組織的教研活動(dòng)中進(jìn)行書(shū)面交流2次并獲得好評(píng)。(三)認(rèn)真貫徹學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)科教學(xué)目的任務(wù)，熟練掌握教學(xué)原則、內(nèi)容、方法和手段，并能很好地運(yùn)用于教學(xué)之中。(二)完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，能熟練擔(dān)任1門以上課程的全部教學(xué)工作，滿量完成規(guī)定的教學(xué)工作量。(四)積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)；指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作；組織學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。備課認(rèn)真，教案完整，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富。第四條專業(yè)技術(shù)工作能力條件一、評(píng)審中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，任現(xiàn)職期間，須具備下列條件：(一)對(duì)所教學(xué)科具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。(二)大學(xué)本科畢業(yè)10年以上；或大學(xué)專科畢業(yè)20年以上；或中專畢業(yè)25年以上且現(xiàn)在已取得大專以上學(xué)歷，取得中學(xué)一級(jí)教師資格后，受聘中學(xué)一級(jí)教師5年以上。(四)中等師范學(xué)校畢業(yè)9年以上，在小學(xué)任教，取得小學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格后，受