三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第五單元第二課時(shí)l教案(參考版)
2024-11-03 23:05本頁(yè)面
【正文】 （1）學(xué)生用電話卡去測(cè)量數(shù)學(xué)封面的面積。（3）集體交流結(jié)果。3．“想想做做”3。（1）學(xué)生估計(jì)圖形的面積，說(shuō)說(shuō)你是怎么估計(jì)的？（2）學(xué)生測(cè)量圖形的長(zhǎng)、寬和邊長(zhǎng)的長(zhǎng)度，再分別計(jì)算出圖形的面積。二、拓展練習(xí)1．“想想做做”1。教具準(zhǔn)備：20個(gè)1邊長(zhǎng)為1分米的正方、小黑板教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1．讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)學(xué)過(guò)哪些面積單位。3．學(xué)會(huì)與同伴合作，并能交流思維的過(guò)程和結(jié)果。教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)生經(jīng)歷探究長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算方法的過(guò)程，掌握應(yīng)用面積公式計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積，并能解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。跟同桌說(shuō)出三樣你想吃的食物。比如第一位同學(xué)說(shuō)I’d like some ’d like some bread and ，再加上自己的，所以他應(yīng)該說(shuō)I’d like some bread, eggs and ，其他的同學(xué)一起說(shuō)Here you ，一起來(lái)說(shuō)大胃王吧。每位同學(xué)都用I’d like…的句型?！盌ub ；再請(qǐng)同學(xué)配音。一人扮演Mike，讀出Mike所說(shuō)的句子?！保ㄍ瑢W(xué)們讀得流利，要及時(shí)表?yè)P(yáng)。”（讀時(shí)，對(duì)第二句處理一下，先分開讀，再連在一起讀。請(qǐng)先跟我讀。Miss White想吃面條？Chen Jie想吃雞蛋？??”（重復(fù)步驟一，并對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予應(yīng)有的表?yè)P(yáng)。Sarah想吃什么呢？她想喝一杯果汁：“I’d like some juice, please.”小猴端來(lái)了果汁，說(shuō):“Here you are.”我們把對(duì)話讀一讀。創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景。（1）What’s this? 這是什么呢？(2)This one? 這個(gè)呢？(3)How about this?(4)This one?(5)This one?利用圖片來(lái)學(xué)習(xí)。這里，表?yè)P(yáng)Mike是個(gè)懂禮貌的孩子?！癕ike最后對(duì)媽媽說(shuō)了聲‘Thanks’‘謝謝’‘Thanks’是表示感謝的?！闭?qǐng)跟讀。Have some bread, too.‘還有一些面包。再板書：Have some bread,too.?！闭?qǐng)同學(xué)跟我一起讀?！蓖瑢W(xué)們開始觀看動(dòng)畫。板書：Here you 。’”解釋：“它是個(gè)非常常用的句子?！皨寢尠压f給Mike時(shí)，說(shuō)的是什么？我們來(lái)看一下動(dòng)畫。我說(shuō)：“Mike想喝果汁，他對(duì)媽媽說(shuō)‘I’d like some juice,please.’請(qǐng)給我一些果汁。我解釋：“please是禮貌用語(yǔ)‘請(qǐng)’的意思。之后我來(lái)肯定。板書：I’d like some 。板書：some juice 一些果汁。再板書：juice 果汁。進(jìn)一步解釋I would like縮寫為I’d like請(qǐng)同學(xué)們跟我一起邊指邊教讀：告訴他們讀時(shí)把嘴巴張開，音要發(fā)得飽滿一點(diǎn)?？赐旰?，請(qǐng)回答Mike最喜歡吃什么？ “你們找到答案了嗎？Mike說(shuō)：（語(yǔ)速放慢）‘I’d like some juice.’‘想喝果汁’。Step 3：Presentation Teach the new words: juice, bread, 、看動(dòng)畫來(lái)學(xué)習(xí)?！薄昂寐犆?？在這首歌里有好吃的蛋糕，cake；好喝的牛奶，milk?！?Step 2: Preview Sing the song“Let’s have a piic today”“在上新課之前，我們先來(lái)聽一首好聽的英語(yǔ)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)設(shè)計(jì)Step 1: Warming up the .“今天我們要學(xué)習(xí)第五單元，第一課。，并能在真實(shí)的情境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交際。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：、讀、說(shuō)三個(gè)關(guān)于食物和飲料的單詞：juice、bread和egg，并了解其含義。第四篇：PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)第五單元第一課時(shí)教案PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)第五單元第一課時(shí)教案課時(shí)目標(biāo)、會(huì)說(shuō)“I’d like some juice, please./Here you are./Have some bread, too.”等句型，要求通過(guò)情景會(huì)話，模仿正確，語(yǔ)調(diào)自然，并能在實(shí)際情境中運(yùn)用。Let39。s do 部分學(xué)生通過(guò)模仿動(dòng)物的形體動(dòng)作，進(jìn)一步鞏固所學(xué)單詞。s learn部分學(xué)習(xí)另外6個(gè)動(dòng)物單詞：pig，elephant，bird，squirrel，mouse，bear。（2）去動(dòng)物園或在書上找找你會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)的動(dòng)物，說(shuō)給家長(zhǎng)聽。方法和步驟參考第一單元。教師參考指令
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