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正文內(nèi)容

6貓教案第一課時(shí)(參考版)

2024-11-03 22:22本頁(yè)面
  

【正文】 。第二段(4):寫(xiě)貓滿(mǎn)月時(shí)十分淘氣可愛(ài)。板書(shū):古怪、可愛(ài)),聯(lián)系上下文畫(huà)出貓的古怪具體表現(xiàn)在哪些方面(板書(shū):老實(shí)——貪玩——盡職它高興時(shí):溫柔可親;不高興時(shí):一聲不出膽小——勇猛)?(這篇精讀課文細(xì)致、生動(dòng)地描述了貓的古怪性格寫(xiě)和它滿(mǎn)月時(shí)的淘氣可愛(ài),全文字里行間流露出作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。第四自然段:寫(xiě)貓小時(shí)候十分淘氣可愛(ài)。第二自然段:寫(xiě)貓高興與不高興時(shí)截然不同的表現(xiàn)。據(jù)說(shuō)貓還是老虎的師傅呢?)《貓》?!窘虒W(xué)時(shí)間】3課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣:認(rèn)識(shí)貓?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】.了解老舍先生及其作品。【教學(xué)重點(diǎn)】了解作者是怎樣寫(xiě)出貓的性格特點(diǎn)的。,體會(huì)作者是如何把貓的特點(diǎn)寫(xiě)具體,并表達(dá)出自己對(duì)貓的喜愛(ài)之情的。正確讀寫(xiě)“性格、任憑、貪玩、盡職、屏息凝視、稿紙、梅花、變化多端、跌倒、開(kāi)辟、枝折花落”等詞語(yǔ)。在介紹貓的性格特點(diǎn)時(shí),只是將事實(shí)具體地寫(xiě)出,使貓的形象越來(lái)越豐滿(mǎn),性格越來(lái)越鮮明,給讀者留下深刻的印象。而且人與貓之間互相信任,和諧相處,創(chuàng)造出一個(gè)非常美好的境界。首先是表達(dá)了真摯的感情。表現(xiàn)在:一是剛滿(mǎn)月,腿腳還站不穩(wěn)時(shí)就愛(ài)玩;二是稍大一點(diǎn)膽子越來(lái)越大,也就更加淘氣。這三個(gè)方面的表現(xiàn),看起來(lái)相互矛盾,但都是事實(shí),所以說(shuō)貓的性格實(shí)在有些古怪。板書(shū):老實(shí) 貪玩 盡職性格古怪溫柔可親一聲不出膽小 勇猛貓滿(mǎn)月更可愛(ài)第五篇:四年級(jí)上冊(cè)《貓》第一課時(shí)教案四年級(jí)上冊(cè)《貓》第一課時(shí)教案15貓【教材簡(jiǎn)析】這篇精讀課文細(xì)致、生動(dòng)地描述了貓的古怪性格和它滿(mǎn)月時(shí)的淘氣可愛(ài),全文字里行間流露出作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情?!?師:這叫聲背后一定有很多有趣的故事,讓我們一起想像。” “蹭”: ; (重重); ; 。G..朗讀、小結(jié)(三)學(xué)習(xí)第2小節(jié),哪些句子具體寫(xiě)出貓高興和不高興時(shí)的表現(xiàn),劃出來(lái)。E交流感受。讀乖的句子。板書(shū):性格古怪滿(mǎn)月更可愛(ài)三、品讀悟“古怪”(一)自由讀13小節(jié),找出課文中有關(guān)詞語(yǔ)或句子概括說(shuō)說(shuō)貓性格古怪表現(xiàn)在哪些方面。,完成填空。關(guān)聯(lián)詞下標(biāo)上▲符號(hào)“我一定要吃麥當(dāng)勞”用上這個(gè)關(guān)聯(lián)詞怎么說(shuō)?(我非要吃麥當(dāng)勞不可)理解“古怪”a、同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,這只貓是既老實(shí)又貪玩,既貪玩又盡職,這三個(gè)詞語(yǔ)之間有什么關(guān)系?(相互矛盾)B、所以,老舍先生才會(huì)發(fā)出這樣的感嘆:貓的性格實(shí)在有些古怪。同學(xué)們,你們仔細(xì)觀察一下,作者在這里用了一個(gè)關(guān)聯(lián)詞,誰(shuí)找到了?請(qǐng)?jiān)谙旅鏄?biāo)上▲符號(hào)?!叭螒{、也”。(四)精讀第一自然段課文的脈絡(luò)理清楚了,我們接著交流?這還是一只怎樣的貓?板書(shū)(老實(shí),貪玩,盡職、溫柔可親、勇猛)體會(huì)“老實(shí)” a、貓的老實(shí)體現(xiàn)在哪里?誰(shuí)能用朗讀表現(xiàn)出來(lái)? b、“成天”什么意思?(一整天)c、“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”是什么意思?(沒(méi)有煩惱,憂(yōu)慮)整天整天地睡大覺(jué),沒(méi)有煩憂(yōu),什么事也不過(guò)問(wèn),多么老實(shí)?。◇w會(huì)“貪玩”a、誰(shuí)來(lái)讀讀貓貪玩的句子?從哪個(gè)地方看出貓很貪玩的? 預(yù)設(shè):“一天一夜”。前3個(gè)自然段和第4自然段分別是圍繞哪一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的呢?請(qǐng)你用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。那么,文章哪幾個(gè)自然段寫(xiě)的是長(zhǎng)大了的貓呢?(13自然段)。拼音去掉你還會(huì)讀嗎?誰(shuí)來(lái)?(一排排抽讀,齊讀)咱們加大生字量,紅色的字不僅要求會(huì)認(rèn)還要會(huì)寫(xiě),仔細(xì)看,哪
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