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正文內(nèi)容

新教師心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練感想(參考版)

2024-10-28 22:04本頁(yè)面
  

【正文】 。知識(shí)和技能還只是有形的資本,意志和精神則是無(wú)形的力量。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理,做過(guò)電網(wǎng)項(xiàng)目時(shí),大家先不急于過(guò)網(wǎng),而是每個(gè)人找好自己的位置,充分論證,最后一舉通過(guò)。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后,各司其職,有利于明確責(zé)任,發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性,使其既知道自己應(yīng)該做什么,又思考怎樣做好。還有的說(shuō),對(duì)協(xié)作的重要性有了更具體的感受。有的說(shuō),這次訓(xùn)練,是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。只有信任你的同伴、相信你的集體,我們?cè)谶@個(gè)集體中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感,才會(huì)拋棄一切雜念,全身心投入到工作中去?!靶撵`苦旅”讓我學(xué)會(huì)信任同伴、相信集體?;顒?dòng)在有條不紊的進(jìn)行著,在每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束之后,指導(dǎo)員都會(huì)有一段精辟的總結(jié)。項(xiàng)目開始后,大家并不急于過(guò)網(wǎng),而是在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,每個(gè)人根據(jù)自己的體形找到自己要過(guò)的網(wǎng)格。第一個(gè)項(xiàng)目是翻越“電網(wǎng)”。隊(duì)長(zhǎng)嘛,則選了我們隊(duì)伍中的最高領(lǐng)導(dǎo)吳院長(zhǎng)擔(dān)任。熱身的內(nèi)容是分小隊(duì),給所在的小隊(duì)命名、選隊(duì)長(zhǎng)、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌。,一臉的朝陽(yáng)。讓我感悟到的實(shí)在太多太多,感悟快樂,感悟生活,感悟幸福,感悟生命…所有的感悟,我將把它們化為一份動(dòng)力,用心去做每件事,欣然地接受每一天,學(xué)會(huì)感恩和知足!XX心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié)范文 以前我對(duì)“拓展訓(xùn)練”并不是很清楚,通過(guò)這一天下來(lái),我才明白原來(lái)這種訓(xùn)練是一種考驗(yàn)人的意志和智慧,挖掘人的潛能,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。我們會(huì)感慨過(guò)去的日子里我們失去了太多太多,而得到的實(shí)在太少太少了。歲月的車輪不知不覺中已從我的生活隧道中碾過(guò)了20個(gè)春秋,留下的有不易察覺的痕跡,也有在心靈中深刻的回憶。改變這個(gè)社會(huì)的正是人與人之間的付出和信任,關(guān)愛和支持,鼓勵(lì)和祝福。這是一次心靈的洗禮,讓我更深地領(lǐng)悟了人生。我們的五角星雖然沒有得第一,但是我覺得我們隊(duì)的五角星是編得最好的。我們每一隊(duì)的表現(xiàn)都非常好。隊(duì)名,隊(duì)歌,口號(hào),造型使團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是靠一個(gè)人的能力就能很好地完成的,只有團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié),群策群力,才能共同完成目標(biāo)。我們被告知,我們的活動(dòng)是團(tuán)隊(duì)活動(dòng),團(tuán)隊(duì)合作精神非常重要,我們需要互相幫助和協(xié)調(diào)。我們被分成四組:長(zhǎng)江一號(hào),絕隊(duì),石頭隊(duì),奔騰隊(duì)。二、跳馬。大家略作休整就開始了今天的活動(dòng)。誰(shuí)知道趙老師說(shuō)了一句,步行五公里就到。我們的地址是在一個(gè)專門的素質(zhì)拓展中心,叫素質(zhì)拓展野戰(zhàn)營(yíng)地,里面有各種專業(yè)的設(shè)施。就在這次的拓展訓(xùn)練中,我們開始慢慢的發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識(shí)自己,開發(fā)自己。鉆石很美,奪目璀璨。所以溝通是彼此信任和目標(biāo)一致的重要工具。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)合作當(dāng)中,彼此的溝通和分享對(duì)于團(tuán)隊(duì)的融合和信任非常重要。尊重、溝通、分享共贏:“你有一個(gè)想法,我有一個(gè)想法,我們兩個(gè)人在一起交流,每個(gè)人都會(huì)有兩個(gè)想法。這樣的經(jīng)驗(yàn)在一些需要方式方法的項(xiàng)目和工作中尤為重要。這個(gè)教訓(xùn)在盲人方陣項(xiàng)目中尤為凸顯。任何事情都有一定的規(guī)律和解決方法,那么在你沒有想好之前,事情的結(jié)果會(huì)事倍功半。這種力量非常巨大,它能讓每一個(gè)成員注意力集中的完成共同的目標(biāo)。這個(gè)項(xiàng)目的關(guān)鍵就在于大家必須認(rèn)同一個(gè)團(tuán)隊(duì),必須要和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)一致,否則都想著完成任務(wù),反倒失去了整體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一致性。最明顯的是蛟龍出海項(xiàng)目。團(tuán)結(jié)就是力量:這一點(diǎn)非常重要。從來(lái)沒有像這次這樣,陌生的人走到一起,就那么相信彼此了,一起協(xié)作完成教練“變態(tài)”好玩的任務(wù)。;計(jì)分規(guī)則(1)、火車斷裂后如果不重新組織繼續(xù)前進(jìn)則成績(jī)視為無(wú)效;(2)、行進(jìn)過(guò)程中第一次觸地警告,第二次取其成績(jī)的 50%作為總成績(jī),第三次則取消其本環(huán)節(jié)成績(jī);(3)、用時(shí)最少方為勝,按時(shí)間記名次,按名次記分,最后一名記一分,其他隊(duì)按名次依次累加一分;競(jìng)賽目的:(1)、培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神(2)、體會(huì)心靈的默契是團(tuán)隊(duì)合作的最高境界。盡管很難成功地完成任務(wù),但是這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使大家開懷大笑,煩惱盡消。現(xiàn)在開始邁第二步,第二步邁完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)的詞語(yǔ)了,因?yàn)椋壳疤幘骋呀?jīng)使大家忍俊不禁了。讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。為同學(xué)們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中更有針對(duì)性地鍛煉自己,提升自我能力提供有效途徑,為更好地激發(fā)自我競(jìng)爭(zhēng)力與社會(huì)適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。二、活動(dòng)主題 :在游戲中認(rèn)識(shí)自我;在歡樂中結(jié)交朋友;在團(tuán)隊(duì)中提升能力;在合作中凝聚力量?!巴卣褂?xùn)練”打破了傳統(tǒng)的訓(xùn)練模式,它并不灌輸你某種知識(shí)或訓(xùn)練某種技巧,而是設(shè)定一個(gè)特殊的環(huán)境,讓你直接參與整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,在參與的同時(shí),去完成一種體驗(yàn),進(jìn)行自我反思,獲得感悟;去思考、去發(fā)現(xiàn),對(duì)自已、對(duì)同伴、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位,這是“拓展訓(xùn)練”給參訓(xùn)學(xué)員的心靈震撼,也是“拓展訓(xùn)練”的意義所在。拓展訓(xùn)練是利用特定設(shè)施下情景模擬和在自然地域、山川湖泊,通過(guò)專業(yè)的課程進(jìn)行情景式心理訓(xùn)練。相對(duì)而言,外滾筒的難度更大一些,因?yàn)殡p手向前攀緣的速度必須與外滾筒速度保持一致,才能保持身體平衡。滾筒分為內(nèi)滾筒和外滾筒各一個(gè),參賽者先站在內(nèi)滾筒里,齊齊向前踏步,內(nèi)滾筒就會(huì)向前滾動(dòng),到達(dá)終點(diǎn)后,馬上踩上外滾筒,雙手向上抓穩(wěn)扶手,雙腳用力將外滾筒推向前,到達(dá)終點(diǎn)為止??简?yàn)受訓(xùn)者之間的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神。(八)“水上拔河”競(jìng)賽活動(dòng):8—10人。高難度的障礙設(shè)施可在其他受訓(xùn)者的幫助下完成。唯有如此,我們才能最大限度地消除牽制,齊心協(xié)力地推動(dòng)公司發(fā)展。(六)同步行軍:8—10人為一小組進(jìn)行,每個(gè)小組站成一排,相鄰兩人左右腳綁在一根繩子上,然后大家一起前進(jìn);成功的關(guān)鍵是事先協(xié)調(diào)一致,然后在統(tǒng)一號(hào)令下每人邁出正確的那只腳。討論時(shí)間只有五分鐘,而后受訓(xùn)者的眼睛都必須蒙上,彼此不能說(shuō)話,只能用非語(yǔ)言的其它方式進(jìn)行溝通。(五)盲人排號(hào):8—10人為一小組進(jìn)行,每個(gè)受訓(xùn)者代表一個(gè)數(shù)字,這個(gè)數(shù)字只有自己知道,而其它組員均不知情。在往下跌的一剎那,您真的放心嗎?您的生命安全將完全掌握在其他人手里,他們是你值得信賴的人嗎?(四)挑戰(zhàn)天門陣:活動(dòng)規(guī)則:按受訓(xùn)者編號(hào)的順序?yàn)槌霭l(fā)順序,每隔10秒出發(fā)一人,以最短時(shí)間完成者勝出。(三)信任背摔:活動(dòng)規(guī)則:每8—10人為一小組進(jìn)行,
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