三年級(jí)上音樂教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-10-28 16:52本頁面
【正文】 教學(xué)進(jìn)度：12周：第一單元 老師您好 34周：第二單元 到郊外去 56周：第三單元 豐收的喜悅 78周：第四單元 大海的歌 910周：第五單元 小機(jī)靈的歌 1112周：第六單元 我駕飛船上藍(lán)天 1314周：第七單元 多彩的民間音樂 1516周：第八單元 你我手拉手 1718周：期終總復(fù)習(xí)。多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提高教學(xué)質(zhì)量措施：認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識(shí)。藝術(shù)性：我們?cè)诮虒W(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：愉悅性；在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。三、欣賞部分：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。聽辯音的長短，比較各種時(shí)值音的長短。二、視唱、知識(shí)、練耳部分：讀譜知識(shí)：知道音有高低：知道音有長短：知道音有強(qiáng)弱。（4）加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況加以靈活運(yùn)用。（2）在教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)總結(jié)、認(rèn)真反思，使自己的思想觀念與教育教學(xué)行為得到不斷的修生，形成學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思良性循環(huán)的路子。所以，本學(xué)期群我要?jiǎng)?chuàng)建以學(xué)生為主體，以參與藝術(shù)實(shí)踐和探索研究為手段，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式。六、教學(xué)主攻方向及采取的措施：小學(xué)音樂教育是基礎(chǔ)教育、是普通公民教育，他有別于專業(yè)音樂教育。五、教具、學(xué)具準(zhǔn)備： 本冊(cè)教材主要用到錄音機(jī)、電子琴、教學(xué)磁帶、豎笛、打擊樂器、民族樂器、有的課要用到課件或光碟。四、教學(xué)的重難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。特別是對(duì)中國的民族音樂。教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)，更廣泛的了解音樂，在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上開拓音樂的領(lǐng)域，積累豐富的音樂作品。（四）音樂與相關(guān)文化方面：（1）關(guān)注日常生活中的音樂。（三）創(chuàng)造性能力培養(yǎng)方面：（1）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和運(yùn)用信息的能力，能主動(dòng)的自主學(xué)習(xí)，在課堂中有創(chuàng)造性的見解，在小組中積極的參與音樂的探索和表演。（二）表現(xiàn)方面：（1）在演唱方面要求：在正確呼吸的基礎(chǔ)上，練習(xí)均勻的呼吸，掌握正確的吐字、咬字，正確的表現(xiàn)歌曲情緒，在齊唱的基礎(chǔ)上唱好合唱。（2）能聽音樂編舞蹈、講故事，發(fā)揮想象力。編創(chuàng)與活動(dòng)9個(gè)。第九單元 豐收歌舞——贊美人們勞動(dòng)豐收的喜悅之情。第七單元 鐘聲——激發(fā)對(duì)音樂的興趣。二、教材分析：（知識(shí)點(diǎn)的梳理）教學(xué)內(nèi)容：（共有九個(gè)單元）第一單元 童年——對(duì)童年生活的回憶與熱愛 第二單元 草原——感受地區(qū)的民族風(fēng)格 第三單元 友誼——培養(yǎng)集體主義精神 第四單元 放牧——激發(fā)對(duì)民族音樂的熱愛第五單元 媽媽的歌——反映不同時(shí)代不同民族的少兒，對(duì)媽媽深切的愛。通過欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受和鑒賞能力。二、教學(xué)目標(biāo)：總目標(biāo)：通過教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。如：歌唱的方法、歌曲的表演、欣賞樂曲、打擊樂器的運(yùn)用上，缺少方法技巧、獨(dú)特的編創(chuàng)能力和獨(dú)立的聯(lián)想能力等。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展多種音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)。三、教學(xué)措施面向全體學(xué)生，注意因材施教。學(xué)生情況分析三年級(jí)共有360多名學(xué)生，6個(gè)班，通過一、二年級(jí)初步接觸樂理知識(shí)，已有一定的音樂常規(guī)習(xí)慣，但一定的知識(shí)和演唱技巧還未掌握，本學(xué)期主要對(duì)其節(jié)奏、演唱技巧、識(shí)譜、欣賞等方面進(jìn)一步訓(xùn)練。第三篇：三年級(jí)上學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃一、情況分析：教材情況分析本冊(cè)教材有8個(gè)單元，每一單元由四個(gè)集成塊組成，即演唱、演奏、欣賞、活動(dòng)。提優(yōu)補(bǔ)差的途徑：a、通過課堂教學(xué)。根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。充分作好課前準(zhǔn)備認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握40分鐘的課堂時(shí)間，向40分鐘要效率。創(chuàng)作實(shí)踐（1）能夠運(yùn)用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。（2）能夠用聲音、語言、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。（3）能夠在律動(dòng)、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作。綜合性藝術(shù)表演（1）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)。演奏（1）學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。（4）能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。（2）參與各種演唱活動(dòng)。三、教學(xué)內(nèi)容和基本要求演唱（1）知道演唱
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