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正文內(nèi)容

三年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 育,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目標(biāo):(1)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的演唱習(xí)慣。(2)能夠配合歌曲、音樂(lè)用身體做動(dòng)作。本教材的設(shè)計(jì)特色是以單元式的教學(xué)結(jié)構(gòu),豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng),傳統(tǒng)于現(xiàn)代相結(jié)合的教材內(nèi)容,獨(dú)特的評(píng)價(jià)方式,活潑大方的版面設(shè)計(jì)。5.積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。五、教學(xué)進(jìn)度:第一課童年聆聽:走迷藏我們多么幸福演唱:搖啊搖小酒窩第二課好伙伴聆聽:同伴進(jìn)行曲我和你原諒我演唱:噢!蘇珊娜第三課草原聆聽:賽馬桑吉德瑪演唱:草原上我是草原小牧民第四課放牧聆聽:牧民新歌草原放牧演唱:老水牛角彎彎放牛山第五課媽媽的歌聆聽:媽媽比克肖曲媽媽寶貝陳炯順曲媽媽教我的歌演唱:媽媽的心唱給媽媽的搖籃曲第六課四季的歌聆聽:雪花飛舞德彪西曲櫻花演唱:四季童趣捉迷藏第七課鐘聲聆聽:靈隱鐘聲維也納的音樂(lè)鐘演唱:美麗的黃昏歐美歌曲鈴聲叮叮當(dāng)澳大利亞民歌第八課豐收歌舞聆聽:瀏陽(yáng)河豐收(片段)王酩曲演唱:桔梗謠如今家鄉(xiāng)山連山三年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃四:小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:從音樂(lè)科的特點(diǎn)出發(fā),貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針,為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ),寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。整冊(cè)教材以審美為核心,以學(xué)生的興趣為動(dòng)力,充分體現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中玩。2通過(guò)欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受和鑒賞能力。3聽賞:(1)了解人聲分類和演唱形式,根據(jù)歌曲介紹中外音樂(lè)家。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)會(huì)用正確的口形,姿勢(shì)和呼吸方法歌唱。(2)參與各種演唱活動(dòng)。(3)能夠在律動(dòng)、集體舞、音樂(lè)游戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作。根據(jù)本校條件設(shè)備,充分利用投影儀、錄音機(jī)等教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果。三、教學(xué)措施面向全體學(xué)生,注意因材施教。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和鑒賞能力。第九單元 豐收歌舞——贊美人們勞動(dòng)豐收的喜悅之情。(三)創(chuàng)造性能力培養(yǎng)方面:(1)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和運(yùn)用信息的能力,能主動(dòng)的自主學(xué)習(xí),在課堂中有創(chuàng)造性的見解,在小組中積極的參與音樂(lè)的探索和表演。四、教學(xué)的重難點(diǎn):重點(diǎn):提高音樂(lè)文化素養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚情操。(2)在教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)總結(jié)、認(rèn)真反思,使自己的思想觀念與教育教學(xué)行為得到不斷的修生,形成學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思良性循環(huán)的路子。三、欣賞部分:培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。藝術(shù)性:我們?cè)诮虒W(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。使學(xué)生各方面均有提高。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教學(xué)進(jìn)度:12周:第一單元 老師您好 34周:第二單元 到郊外去 56周:第三單元 豐收的喜悅 78周:第四單元 大海的歌 910周:第五單元 小機(jī)靈的歌 1112周:第六單元 我駕飛船上藍(lán)天 1314周:第七單元 多彩的民間音樂(lè) 1516周:第八單元 你我手拉手 1718周:期終總復(fù)習(xí)。設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,情況參差不齊。所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施:愉悅性;在教學(xué)過(guò)程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè)。聽辯音的長(zhǎng)短,比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短。所以,本學(xué)期群我要?jiǎng)?chuàng)建以學(xué)生為主體,以參與藝術(shù)實(shí)踐和探索研究為手段,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式。特別是對(duì)中國(guó)的民族音樂(lè)。(二)表現(xiàn)方面:(1)在演唱方面要求:在正確呼吸的基礎(chǔ)上,練習(xí)均勻的呼吸,掌握正確的吐字、咬字,正確的表現(xiàn)歌曲情緒,在齊唱的基礎(chǔ)上唱好合唱。第七單元 鐘聲——激發(fā)對(duì)音樂(lè)的興趣。二、教學(xué)目標(biāo):總目標(biāo):通過(guò)教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂(lè)的情趣,發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂(lè)文化素養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚情操。學(xué)生情況分析三年級(jí)共有360多名學(xué)生,6個(gè)班,通過(guò)一、二年級(jí)初步接觸樂(lè)理知識(shí),已有一定的音樂(lè)常規(guī)習(xí)慣,但一定的知識(shí)和演唱技巧還未掌握,本學(xué)期主要對(duì)其節(jié)奏、演唱技巧、識(shí)譜、欣賞等方面進(jìn)一步訓(xùn)練。充分作好課前準(zhǔn)備認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,嚴(yán)格把握40分鐘的課堂時(shí)間,向40分鐘要效率。綜合性藝術(shù)表演(1)能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)。三、教學(xué)內(nèi)容和基本要求演唱(1)知道演唱的正確姿勢(shì)。因此,上課的時(shí)候?qū)W生都比剛來(lái)時(shí)做的更好。(2)教學(xué)中抓住重難點(diǎn),演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。6雖然已經(jīng)是小學(xué)階段的第三年了,但著重培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣還是非常重要(正確的演唱姿勢(shì)、上音樂(lè)課的習(xí)慣、游戲的規(guī)則等等)。音樂(lè)知識(shí)有:節(jié)奏的把握、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學(xué)習(xí)和音樂(lè)家聶耳的故事等等。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能
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