三年級上音樂教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 育，提高學(xué)生的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)：（1）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的演唱習(xí)慣。（2）能夠配合歌曲、音樂用身體做動(dòng)作。本教材的設(shè)計(jì)特色是以單元式的教學(xué)結(jié)構(gòu)，豐富多彩的音樂活動(dòng)，傳統(tǒng)于現(xiàn)代相結(jié)合的教材內(nèi)容，獨(dú)特的評價(jià)方式，活潑大方的版面設(shè)計(jì)。5．積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。五、教學(xué)進(jìn)度：第一課童年聆聽：走迷藏我們多么幸福演唱：搖啊搖小酒窩第二課好伙伴聆聽：同伴進(jìn)行曲我和你原諒我演唱：噢！蘇珊娜第三課草原聆聽：賽馬桑吉德瑪演唱：草原上我是草原小牧民第四課放牧聆聽：牧民新歌草原放牧演唱：老水牛角彎彎放牛山第五課媽媽的歌聆聽：媽媽比克肖曲媽媽寶貝陳炯順曲媽媽教我的歌演唱：媽媽的心唱給媽媽的搖籃曲第六課四季的歌聆聽：雪花飛舞德彪西曲櫻花演唱：四季童趣捉迷藏第七課鐘聲聆聽：靈隱鐘聲維也納的音樂鐘演唱：美麗的黃昏歐美歌曲鈴聲叮叮當(dāng)澳大利亞民歌第八課豐收歌舞聆聽：瀏陽河豐收（片段）王酩曲演唱：桔梗謠如今家鄉(xiāng)山連山三年級上音樂教學(xué)計(jì)劃四：小學(xué)音樂三年級上冊教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：從音樂科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。整冊教材以審美為核心，以學(xué)生的興趣為動(dòng)力，充分體現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中玩。2通過欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受和鑒賞能力。3聽賞：（1）了解人聲分類和演唱形式，根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。（2）參與各種演唱活動(dòng)。（3）能夠在律動(dòng)、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作。根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。三、教學(xué)措施面向全體學(xué)生，注意因材施教。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受和鑒賞能力。第九單元 豐收歌舞——贊美人們勞動(dòng)豐收的喜悅之情。（三）創(chuàng)造性能力培養(yǎng)方面：（1）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和運(yùn)用信息的能力，能主動(dòng)的自主學(xué)習(xí)，在課堂中有創(chuàng)造性的見解，在小組中積極的參與音樂的探索和表演。四、教學(xué)的重難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。（2）在教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)總結(jié)、認(rèn)真反思，使自己的思想觀念與教育教學(xué)行為得到不斷的修生，形成學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思良性循環(huán)的路子。三、欣賞部分：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。藝術(shù)性：我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。使學(xué)生各方面均有提高。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教學(xué)進(jìn)度：12周：第一單元 老師您好 34周：第二單元 到郊外去 56周：第三單元 豐收的喜悅 78周：第四單元 大海的歌 910周：第五單元 小機(jī)靈的歌 1112周：第六單元 我駕飛船上藍(lán)天 1314周：第七單元 多彩的民間音樂 1516周：第八單元 你我手拉手 1718周：期終總復(fù)習(xí)。設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：愉悅性；在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。聽辯音的長短，比較各種時(shí)值音的長短。所以，本學(xué)期群我要?jiǎng)?chuàng)建以學(xué)生為主體，以參與藝術(shù)實(shí)踐和探索研究為手段，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式。特別是對中國的民族音樂。（二）表現(xiàn)方面：（1）在演唱方面要求：在正確呼吸的基礎(chǔ)上，練習(xí)均勻的呼吸，掌握正確的吐字、咬字，正確的表現(xiàn)歌曲情緒，在齊唱的基礎(chǔ)上唱好合唱。第七單元 鐘聲——激發(fā)對音樂的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)：總目標(biāo)：通過教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。學(xué)生情況分析三年級共有360多名學(xué)生，6個(gè)班，通過一、二年級初步接觸樂理知識，已有一定的音樂常規(guī)習(xí)慣，但一定的知識和演唱技巧還未掌握，本學(xué)期主要對其節(jié)奏、演唱技巧、識譜、欣賞等方面進(jìn)一步訓(xùn)練。充分作好課前準(zhǔn)備認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握40分鐘的課堂時(shí)間，向40分鐘要效率。綜合性藝術(shù)表演（1）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)。三、教學(xué)內(nèi)容和基本要求演唱（1）知道演唱的正確姿勢。因此，上課的時(shí)候?qū)W生都比剛來時(shí)做的更好。（2）教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。6雖然已經(jīng)是小學(xué)階段的第三年了，但著重培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣還是非常重要（正確的演唱姿勢、上音樂課的習(xí)慣、游戲的規(guī)則等等）。音樂知識有：節(jié)奏的把握、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學(xué)習(xí)和音樂家聶耳的故事等等。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能
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