幼兒大班語言“七色花”教案(參考版)
2024-10-28 12:49本頁面
【正文】 你們想讓后面的老師也明白這個(gè)道理嗎？等一會(huì)趕緊去找一位老師，跟她們講講這個(gè)故事。所以，我要把這個(gè)好聽的故事《七色花》再次獻(xiàn)給每一位小朋友，希望大家能夠得到快樂。我們先來七色花里都有些什么顏色？我們一起看一些圖片，如果你也有一朵七色花，那你會(huì)怎樣幫助旱區(qū)的人們呢？五、幼兒完整欣賞故事。心想??只有幫助別人，才能讓自己得到真正的快樂。）四、引導(dǎo)幼兒想象，講述故事的結(jié)局，理解故事的主題意義。七色花到底神奇在哪兒呢？讓我們一起來聽聽童話故事《七色花》：2七色花神奇嗎？它幫助珍妮做了哪些事？七色花真神奇，它滿足了珍妮的許多愿望，就象故事中的老婆婆說的：只要撕下一片花瓣，就能滿足自己的一個(gè)愿望。今天，老師特別高興，因?yàn)橛腥怂徒o我一朵特別的花?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一朵自制的七色花。在活動(dòng)中大膽積極地表達(dá)自己的見解，發(fā)揮自己的想象創(chuàng)新能力。你們想讓后面的老師也明白這個(gè)道理嗎？趕快去找一位老師，跟她們講講這個(gè)故事。所以，我要把這個(gè)好聽的故事《七色花》再次獻(xiàn)給每一位小朋友，希望大家能夠得到快樂。五、幼兒完整欣賞故事。心想??只有幫助別人，才能讓自己得到真正的快樂。）四、引導(dǎo)幼兒想象，講述故事的結(jié)局，理解故事的主題意義。）珍妮拿著七色花來到了花園里，又發(fā)生了兩件事情？這兩件事情讓她一共用掉了四片花瓣，誰來把這些圖片排一排，并且講一講。七色花到底神奇在哪兒呢？讓我們一起來聽聽童話故事《七色花》：（教師講述故事至珍妮用完了第六片花瓣，教師邊講邊在黑板上“撒花瓣”）七色花神奇嗎？它幫助珍妮做了哪些事？（引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容，教師根據(jù)幼兒所說及時(shí)出示各種小圖片）七色花真神奇，它滿足了珍妮的許多愿望，就象故事中的老婆婆說的：只要撕下一片花瓣，就能滿足自己的一個(gè)愿望。今天，老師特別高興，因?yàn)橛腥怂徒o我一朵特別的花?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一朵自制的七色花、掛圖。大班教案《神奇的七色花》設(shè)計(jì)者：戴蕭瀟活動(dòng)目標(biāo)：感受用不同的語氣表達(dá)“飛喲飛喲，小花瓣喲，請你??”的不同效果在活動(dòng)中大膽積極地表達(dá)自己的見解，發(fā)揮自己的想象創(chuàng)新能力。充分運(yùn)用好幼兒的發(fā)散性思維，合理引導(dǎo)幼兒的想象力。激發(fā)了幼兒閱讀童話的興趣。這節(jié)課的成功之處在于：這節(jié)課中幼兒的思維始終都在活動(dòng)。課堂是幼兒舒展靈性的空間，只要留給他們一定的思維、想象的時(shí)間和空間，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，讓幼兒暢所欲言，再加上老師的引導(dǎo)、鼓勵(lì)，那么孩子的靈性可以進(jìn)一步得到舒展。教學(xué)活動(dòng)中通過設(shè)計(jì)不同的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如：
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