幼兒園大班語(yǔ)言教案：七色花合集5篇(參考版)
2024-10-28 12:51本頁(yè)面
【正文】 。六、幼兒講述故事，培養(yǎng)幼兒大膽表述的能力。對(duì)呀，我也明白了這個(gè)道理了。）如果你也有一朵七色花，你會(huì)幫助誰？怎么說呢？珍妮用完了七色花的花瓣，她終于明白了：只有幫助別人，才能讓自己得到真正的快樂。七色花只剩下一片花瓣了，珍妮會(huì)怎么想，怎么做呢？（教師講述：珍妮看著手上的七色花，只剩下一片紫色花瓣了。（引導(dǎo)幼兒著重表現(xiàn)出不同的語(yǔ)氣）玩具終于都回去了，珍妮也只剩下一片花瓣了，你覺得珍妮用這些花瓣做的事情有意義嗎？為什么？（沒有意義的事情，沒有給自己和別人帶來快樂。珍妮撕下第一片紅色花瓣說了什么？她的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？（出示圖一）學(xué)說句式：“飛喲飛喲，小花瓣喲??”珍妮想，這真是一朵神奇的花，我要把它??沒想到，發(fā)生了什么事情？珍妮又是怎么做的？（引導(dǎo)幼兒講述第二片花瓣的故事。（出示七色花）怎么樣？給這朵花取個(gè)名字吧！據(jù)給我送花的那人說，這朵花還很神奇呢！它有什么神奇呢？二、引導(dǎo)幼兒傾聽、分析故事的前半部分?；顒?dòng)過程：一、出示七色花，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。理解故事內(nèi)容，明白故事所蘊(yùn)涵的意義：只有幫助別人，才能得到真正的快樂。努力方向：在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我將努力讓幼兒擁有積極參與活動(dòng)的熱情，勇于表述自己見地的機(jī)會(huì)，給孩子們創(chuàng)造自主、寬松、充滿樂趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓幼兒在不知不覺中獲得知識(shí)，在快樂中學(xué)得本領(lǐng)。這節(jié)課的不足之處在于：個(gè)別回答時(shí)給孩子們更多地表述機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)的過程中，對(duì)幼兒進(jìn)行了情感教育。這一節(jié)課，我最大的收獲是感動(dòng)，讓我發(fā)現(xiàn)孩子們都有一顆善良、美麗的心靈。在討論中，我又讓幼兒展開想象的翅膀：如果你有一朵七色花，你想實(shí)現(xiàn)什么愿望？課堂氣氛十分活躍，大家都爭(zhēng)著要把自己的想法告訴別人，與別人分享，給幼兒充分的想象空間和交流時(shí)間，讓大家暢所欲言，大膽表述自己的想法，一下子激活了他們的思維火花。在《七色花》的教學(xué)過程中，我重點(diǎn)體現(xiàn)“以邊閱讀邊猜想為主”的教學(xué)方式，引導(dǎo)幼兒采用多種形式的閱讀，在讀中思考、讀中感悟。”的句式表達(dá)自己的美好愿望第五篇：大班語(yǔ)言活動(dòng)《七色花大班語(yǔ)言活動(dòng)《七色花》教學(xué)反思作者：佚名 文章來源：整理 點(diǎn)擊數(shù)：更新時(shí)間：201141 《七色花》這篇文章是一篇童話故事。提問：第7片花瓣珍妮用它做了什么事情？她是怎么說的？并學(xué)說一下。提問：你從剛才的故事里聽到了什么？小姑娘的名字叫什么？珍妮在樹林里迷路的時(shí)候遇到了誰？老婆婆怎么樣來幫助珍妮的？珍妮是怎
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